A Resolução nº 6/2012 define que a avaliação da aprendizage...

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Q3877510
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Profissional – Leis, decretos, portarias, resoluções e pareceres ,
Ano: 2026 Banca: FCM Órgão: IF-AM Prova: FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa |
Q3877510 Pedagogia
A Resolução nº 6/2012 define que a avaliação da aprendizagem dos estudantes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio deve ser contínua e
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, no enunciado, o trecho que pede o complemento da fórmula normativa da avaliação na Resolução CNE/CEB nº 6/2012.

Tema central: avaliação na EPT
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque o art. 34 não qualifica a avaliação como “contínua e pontual”. Há desconformidade literal com a redação da resolução.
B
Certa
A alternativa B está correta porque reproduz exatamente a expressão normativa do art. 34 da Resolução CNE/CEB nº 6/2012: a avaliação da aprendizagem dos estudantes deve ser “contínua e cumulativa”.
C
Errada
Incorreta porque a resolução não usa “segmentada” para definir a avaliação da aprendizagem nessa passagem. Falta previsão normativa para esse termo.
D
Errada
Incorreta porque não completa a expressão legal e ainda contraria o sentido do art. 34, que afirma a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
E
Errada
Incorreta porque a resolução não define, nessa passagem, a avaliação como “classificatória”. O termo não corresponde ao texto normativo cobrado.
Pegadinha da questão
A banca trocou o termo legal “cumulativa” por palavras plausíveis e ainda tentou induzir ao erro com “quantitativa”, embora o art. 34 privilegie os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobra complemento de norma específica, verifique se a alternativa reproduz literalmente a fórmula legal.
  • Em dispositivos curtos com expressão fechada, palavras plausíveis não substituem o termo normativo exato.
  • Se a norma mencionar prevalência do qualitativo sobre o quantitativo, elimine alternativas que invertam esse critério.

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A Resolução nº 6/2012 estabelece que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, ou seja, considerar o desenvolvimento do estudante ao longo do tempo, valorizando o processo de aprendizagem e não apenas resultados pontuais.

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