Analise as assertivas acerca das mudanças no modo de conce...
l- A expressão "Educação Pré-escolar", utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa preparatória para a escolarização.
ll- Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade torna-se dever do Estado.
lll- Com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - A assertiva II é falsa; e as assertivas I e III são verdadeiras.
Tema central da questão:
Esta questão aborda as mudanças históricas e legais na concepção da Educação Infantil no Brasil. Para acertá-la, é necessário compreender como a legislação e as perspectivas pedagógicas evoluíram, principalmente após a Constituição de 1988 e a LDB/1996.
Resumo teórico:
A Educação Infantil era vista, até os anos 1980, como uma preparação para o ensino formal, sendo chamada de "pré-escola". Após a Constituição Federal de 1988 (art. 208, IV), a educação infantil passou a ser considerada direito da criança e dever do Estado, mas para crianças de zero a seis anos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) incluiu a Educação Infantil como parte da Educação Básica, junto ao Ensino Fundamental e Médio.
Análise das assertivas:
I – VERDADEIRA: O termo "Educação Pré-escolar" realmente refletia uma visão de que a infância era apenas uma fase preparatória ao ensino fundamental.
II – FALSA: A Constituição determina atendimento em creche e pré-escola para crianças até 6 anos (não até 7 anos, como diz a assertiva). No Brasil, os 7 anos já fazem parte do Ensino Fundamental.
III – VERDADEIRA: A LDB/1996, em seu artigo 21, inclui a Educação Infantil como etapa da Educação Básica, equiparando-a em importância ao Ensino Fundamental e Médio (LDB, Art. 21 e 22).
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa B é correta pois identifica a falha no número da idade na assertiva II, enquanto reconhece corretamente as mudanças históricas e legais nas demais assertivas.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Errada, pois a assertiva III não é a única correta.
- C: Errada, pois a assertiva II está incorreta quanto à faixa etária.
- D: Errada, pois I e III estão corretas.
Estratégias de interpretação:
Leia atentamente números e datas nas alternativas, pois muitas pegadinhas em concursos envolvem detalhes numéricos. Atenção também aos termos absolutos como "sempre" ou "nunca".
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B
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