Estudar Geografia é uma possibilidade de perceber o mundo em...

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Q3735750 Pedagogia
Estudar Geografia é uma possibilidade de perceber o mundo em que vivemos. A Geografia debate as ações humanas produzidas nas diferentes sociedades em todo o globo terrestre.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Geografia.
1. Uma das competências específicas do estudo da Geografia é dispor dos conhecimentos geográficos para perceber a reciprocidade natureza/sociedade e praticar o gosto e o espírito de averiguação e de solução de problemas.
2. A educação geográfica dificulta a compreensão e a valorização da identidade dos povos, pois desconsidera as diferentes formas de expressão cultural e territorial.
3. Com o estudo de Geografia, estabelecem-se conexões entre diversos assuntos de conhecimento geográfico, reconhecendo a relevância de objetos técnicos para o entendimento das maneiras como o homem faz uso dos recursos ambientais ao longo da história.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão saía da comparação das afirmativas com a seção da BNCC sobre competências específicas de Geografia no Ensino Fundamental: a 1 corresponde semanticamente à competência 1 e a 3 reproduz a competência 2. Como a 2 inverte o sentido da BNCC ao atribuir à educação geográfica um efeito de desvalorização da identidade e da diversidade, o gabarito fica em 1 e 3.

Tema central: Competências de Geografia
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque admite só a afirmativa 1 e exclui a 3. Esse corte contraria a competência específica 2 de Geografia da BNCC, que confirma expressamente a ideia de estabelecer conexões entre temas geográficos e reconhecer a importância dos objetos técnicos na compreensão do uso dos recursos da natureza ao longo da história.
B
Errada
Está errada porque admite só a afirmativa 3 e exclui a 1. A afirmativa 1 corresponde à competência específica 1 da BNCC, pois preserva o sentido de utilizar conhecimentos geográficos para compreender a interação sociedade/natureza e exercitar investigação e resolução de problemas.
C
Errada
Está errada por dois motivos concretos: inclui a afirmativa 2, que é incompatível com a BNCC, e exclui a 3, que tem amparo expresso na competência específica 2. O problema da 2 não é falta de literalidade, mas oposição de sentido, porque a BNCC valoriza identidade sociocultural e diversidade cultural e territorial.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne exatamente as afirmativas que encontram amparo direto nas competências específicas de Geografia da BNCC. A afirmativa 1 mantém o núcleo da competência 1, ainda que com pequena variação vocabular: uso dos conhecimentos geográficos para compreender a relação sociedade/natureza e exercitar investigação e resolução de problemas. A afirmativa 3 mantém os elementos centrais da competência 2: conexões entre temas geográficos, importância dos objetos técnicos e compreensão do uso dos recursos da natureza ao longo da história. Portanto, a regra aplicada foi correspondência textual e semântica com a BNCC, não exigência de cópia literal.
E
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa 2. Essa afirmativa atribui à educação geográfica um efeito negativo de dificultar a compreensão e a valorização da identidade dos povos e de desconsiderar formas de expressão cultural e territorial, exatamente o contrário da orientação formativa da BNCC.
Pegadinha da questão
A banca misturou duas paráfrases fiéis da BNCC nas afirmativas 1 e 3 com uma afirmativa 2 redigida em tom pedagógico, mas construída por inversão de sentido com termos negativados como “dificulta” e “desconsidera”.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão sobre BNCC, compare o núcleo semântico da afirmativa com a competência específica; variação de vocabulário não elimina a correção se o sentido normativo foi preservado.
  • Quando a afirmativa usa termos negativados, verifique se houve inversão do propósito formativo do documento.
  • Se a questão cobra competências específicas, resolva por confronto com essa seção da BNCC, sem migrar para habilidades de ano específico.
  • Elimine alternativas pelo ponto objetivo que elas incluem ou excluem: aqui, a validade de 1 e 3 e a incompatibilidade material da 2.

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