O Art. 31, Inciso I, da Lei de Diretrizes e Bases da Educaçã...

Gabarito: A

Letra b as referências para se proceder

Gabarito B

GABARITO B

"NÃO PARE! ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU, LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR"

Baltasar Gracian

Para responder esta questão, exige-se conhecimento sobre a avaliação na Educação Infantil conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva incorreta sobre o assunto. Vejamos:

a) Correta.

A avaliação não tem o objetivo de promoção, ou seja, não converte em classificar as crianças em “aptas” ou “não aptas”.

b) Incorreta

As referências para se proceder à avaliação não devem ser buscadas em padrões pré-estabelecidos, porque a avaliação deve ser mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, ou seja, não há um padrão certo, porque cada criança deve ser avaliada conforme a sua necessidade.

c) Correta.

A avaliação deve ser mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças para objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que os adultos sejam capazes de mediar, de forma mais adequada, as relações entre elas e o ambiente no qual estão inseridas.

d) Correta.

A avaliação é sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental, ou seja, as instituições não podem utilizar relatórios, pareceres e avaliações realizadas por professores ou outros profissionais para definir se uma criança deve ou não ser aceita na instituição ou em determinado grupo.

Gabarito do monitor: B   

Boa noite caros colegas de estudos .Então ...segunda a nossa Micarello,a avaliação como um instrumento de inclusão das crianças na EI .O que significa que as instituições NÃO PODEM utilizar relatórios ,pareceres....em que a crinça deve ou não ser aceita na ionstituição .Sendo assim a avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das cças para que os adultos sejam capazes de mediar ....E consequentemente o ATO DE AVALIAR não pode levar a uma CLASSIFICAÇÃO das cças em "aptas ou inaptas " .