De acordo com o artigo 13 da Resolução de nº 6 de 20 de sete...

Questão Difícil!! 

 RESOLUÇÃO Nº 6, DE 20 DE DE 2012 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

Os ítens I e II referem-se á Estruturação dos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico.

Enquanto que...

Os ítens III e IV referem-se aos Currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

Gab. Letra D.

Muito dificilllllll!!!!

um detalhe!

d) I e II.

Resolução de nº 6 de 20 de setembro de 2012

Art. 13 A estruturação dos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico, implica considerar:

I - a matriz tecnológica, contemplando métodos, técnicas, ferramentas e outros elementos das tecnologias relativas aos cursos;

II - o núcleo politécnico comum correspondente a cada eixo tecnológico em que se situa o curso, que compreende os fundamentos científicos, sociais, organizacionais, econômicos, políticos, culturais, ambientais, estéticos e éticos que alicerçam as tecnologias e a contextualização do mesmo no sistema de produção social;

III - os conhecimentos e as habilidades nas áreas de linguagens e códigos, ciências humanas, matemática e ciências da natureza, vinculados à Educação Básica deverão permear o currículo dos cursos técnicos de nível médio, de acordo com as especificidades dos mesmos, como elementos essenciais para a formação e o desenvolvimento profissional do cidadão;

IV - a pertinência, a coerência, a coesão e a consistência de conteúdos, articulados do ponto de vista do trabalho assumido como princípio educativo, contemplando as necessárias bases conceituais e metodológicas;

V - a atualização permanente dos cursos e currículos, estruturados em ampla base de dados, pesquisas e outras fontes de informação pertinentes.

Alternativa correta: D - I e II.

A questão aborda a estruturação dos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, de acordo com a Resolução nº 6 de 2012, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para esse nível de ensino. Compreender as diretrizes é essencial para garantir que a educação técnica oferecida esteja em conformidade com a legislação vigente, preparando os estudantes para o mercado de trabalho de maneira eficaz e atualizada.

A resolução especifica que a estruturação dos cursos deve ser orientada por eixos tecnológicos, que são grupos de áreas afins que compartilham bases tecnológicas, científicas e culturais. Nesse contexto, ao considerar um eixo tecnológico na estruturação de cursos, é necessário:

• Matriz tecnológica: contemplar métodos, técnicas, ferramentas e outros elementos das tecnologias relativas aos cursos. Isso implica em uma abordagem prática e direcionada às necessidades específicas do campo de estudo escolhido.
• Núcleo politécnico comum: incluir os fundamentos científicos, sociais, organizacionais, econômicos, políticos, culturais, ambientais, estéticos e éticos que alicerçam as tecnologias, bem como situar esse conhecimento no contexto da produção social. Trata-se de uma base teórica ampla que sustenta a compreensão e a aplicação das habilidades técnicas.

As alternativas I e II estão corretas porque refletem exatamente o que é exigido pelo artigo 13 da Resolução nº 6. Elas resumem a necessidade de um curso bem estruturado que não apenas ensine as habilidades práticas necessárias (I), mas também proporcione uma base teórica ampla e contextualizada (II).

As demais alternativas não são mencionadas especificamente no artigo 13 da Resolução, que foca na estruturação dos cursos a partir dos eixos tecnológicos e na concepção educacional que deve ser aplicada para garantir uma formação técnica integral e alinhada com as demandas da sociedade e do mercado de trabalho.