Pelo texto, pode-se afirmar que o autor
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Tema central: A questão exige interpretação de texto, com ênfase em coesão e coerência textual. O objetivo é identificar a opinião do autor sobre o grau de liberdade ideal na educação de crianças.
Comentando a alternativa correta (B):
A alternativa B (“defende uma liberdade gradativa”) está correta, pois corresponde ao posicionamento expresso no texto: “a liberdade deve ser questão de grau”, ou seja, deve ser concedida conforme as circunstâncias e a maturidade. O autor deixa claro que o excesso de liberdade traz riscos, mas que a rigidez total também não é desejada. O conceito central é o equilíbrio entre liberdade e disciplina.
Utilizando a estratégia de interpretação, perceba como o uso de exemplos de comportamento infantil ilustra os limites práticos da liberdade irrestrita. Segundo Ingedore Villaça Koch (“A Coesão Textual”), a coerência está no alinhamento entre a tese principal e os exemplos citados. Assim, a liberdade é defendida, mas com restrições graduais.
Análise das alternativas incorretas:
A) “é contrário a todo tipo de liberdade”: Errada. O autor não é radicalmente contra a liberdade, mas sim contra seu exagero.
C) “preconiza uma liberdade total”: Errada. O próprio texto mostra que a liberdade total geraria riscos sérios para as crianças.
D) “aceita a liberdade controlada pelo poder”: Inadequada. No texto, a defesa é pelo controle educativo (disciplina e autoridade), não pelo “poder” de forma genérica.
E) “admite liberdade só na escola”: Equívoco. O autor fala em educação de modo amplo, não apenas escolar.
Dica de prova: Ao interpretar textos, atenção à progressão das ideias e a termos que indicam gradação, restrição ou oposição (“deve ser questão de grau”, “mas”, “no entanto”). Estes conectivos guiam a opinião do autor.
Segundo Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), a compreensão fiel do posicionamento do autor depende da sensibilidade para captar nuances e restrições. Essa atenção diferencia o bom intérprete!
Conclusão:
A correta percepção do equilíbrio defendido por Russell é fundamental para resolver esse tipo de questão rapidamente e com segurança.
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", a liberdade deve ser questão de grau."
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