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UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil
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Q2009376

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ( assuntos)

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009376 Pedagogia

Sobre a Educação Inclusiva assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Na Educação Infantil, o acesso às formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança.

Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

O acesso à educação inclusiva tem início no Ensino Fundamental no qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno.

Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino.

O atendimento educacional especializado deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou em centro especializado que realize esse serviço educacional.

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Q2009377

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , A complexidade do conhecimento ,

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009377 Pedagogia

As adaptações curriculares podem ser de pequeno ou de grande porte. NÃO podemos considerar adaptações de pequeno porte

Alternativas

a utilização de estratégias metodológicas variadas, que visem ao manejo da forma como os conteúdos serão propostos, buscando a sua adaptação aos variados tipos de aprendizagem de cada criança.

o planejamento da realização de análise institucional, sistemática, do contexto escolar, de forma a identificar os elementos que interferem na instituição de um ambiente escolar inclusivo.

a oferta de experiências e atividades diversificadas que permitam propor o trabalho com determinados conteúdos que possuem diversos graus de complexidade.

a criação de estratégias para que os conteúdos sejam organizados de forma que permitam a participação dos estudantes, possibilitando que eles possam escolher entre diferentes opções a forma como deseja realizar as atividades.

a organização de práticas que proporcionem a utilização de estratégias de aprendizagem cooperativa.

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Q2009378

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009378 Pedagogia

Sobre o atendimento às necessidades especiais dos estudantes com deficiência auditiva, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Fazer uso do sistema alternativo de comunicação, adaptando-o às possibilidades do estudante, tais como: leitura orofacial, linguagem gestual e também de sinais.

Ler as informações mais significativas do texto em língua de sinais ou oralmente.

Solicitar próteses auditivas, treinadores de fala, tablado, softwares para facilitar a aprendizagem.

Posicionar o estudante de maneira que possa visualizar os movimentos orofaciais do professor e, também, dos colegas.

Fornecer explicações verbais sobre o assunto abordado de forma visual, por exemplo, lendo as informações que são disponibilizadas no quadro ou nos slides.

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Q2009379

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009379 Pedagogia

Observe atentamente a charge e, em seguida, assinale a alternativa que melhor se relaciona com a situação apresentada por ela.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

Professores capazes de tirar proveito dos benefícios que a tecnologia pode trazer aos processos de ensino e aprendizagem são capazes de atuar de maneira mais atraente e inovadora junto com os seus alunos.

A tecnologia , por si só, não é capaz de transformar a prática de um professor.

A tecnologia utilizada pelo professor de modo contextualizado pode aproximar a rotina em sala de aula daquilo com que os alunos já estão acostumados na vida real.

A tecnologia faz parte do dia a dia de crianças, adolescentes e adultos e isso impacta diretamente na relação professor e aluno.

Recursos, como tablets, lousas digitais, celulares, aplicativos e acesso à internet, permitem que as aulas de muitos professores ganhem vida nova.

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Q2009380

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil |

Q2009380 Pedagogia

Sobre a utilização da tecnologia na sala de aula, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

A curiosidade e o interesse do estudante por determinada matéria pode ser amplificado e o aprendizado mais facilmente consolidado por meio da utilização de equipamentos de realidade virtual na escola.

O uso de smartphone com acesso à internet na escola pode ser utilizado, visando à criação de fóruns para debate dos temas tratados em sala de aula.

Quando um aluno dispõe de ferramentas tecnológicas, como um computador ou tablet, tem mais facilidade para localizar suas anotações para os estudos.

As escolas podem utilizar a internet como uma fonte rica de informação constante na potencialização do ensino.

A tecnologia está ligada ao entretenimento pessoal e, portanto, promove o ócio e afeta o rendimento da aprendizagem.

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Respostas

41: C

42: B

43: A

44: D

45: E

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