Questões de Concurso Público Prefeitura de Itajaí - SC 2026 para Diretor de Unidade de Ensino - Função para o Ensino Fundamental / Educação em Tempo Integral

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Q4366667 Pedagogia
Um município pretende demonstrar o cumprimento da Condicionalidade I para fins da complementação-VAAR do Fundeb. Sua legislação local estabelece eleição direta para direção escolar, aberta a qualquer servidor que preencha requisitos administrativos gerais, sem avaliação prévia de mérito e desempenho dos candidatos. A Secretaria sustenta que a participação da comunidade, por si, é suficiente para atender à condicionalidade.
Com base exclusivamente no art. 14, § 1º, inciso I, da Lei Federal nº 14.113/2020 e no art. 43, inciso I, do Decreto Federal nº 10.656/2021, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas.

(__) A escolha com participação da comunidade pode integrar uma forma válida de provimento para a Condicionalidade I.
(__) A escolha comunitária prevista na norma deve ocorrer entre candidatos previamente aprovados em avaliação de mérito e desempenho.
(__) A eleição direta aberta sem avaliação prévia de mérito e desempenho satisfaz a Condicionalidade I pela existência de participação comunitária.
(__) A norma também admite provimento do cargo ou função de gestor escolar segundo critérios técnicos de mérito e desempenho.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Alternativas
Q4366668 Pedagogia
Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola pública, a equipe identifica que parte das decisões pedagógicas relevantes permanece registrada apenas em atas de reuniões, relatórios de projetos e práticas consolidadas informalmente entre os profissionais. A direção propõe utilizar esses registros para verificar se o PPP vigente ainda representa as prioridades, os compromissos e os modos de organização efetivamente assumidos pela instituição. Considerando a função do PPP na organização do trabalho escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4366669 Pedagogia
A equipe de uma Secretaria Municipal de Educação identifica queda de aprendizagem em Matemática em três escolas. A análise inicial revela padrões diferentes: em uma unidade há alta infrequência; em outra, a dificuldade está concentrada em determinadas habilidades; na terceira, os resultados variam intensamente entre turmas. A Secretaria dispõe de recursos para apoio pedagógico, formação docente e ações de acompanhamento da frequência.
Qual sequência de tomada de decisão apresenta consistência para uma gestão pedagógica orientada por evidências? 
Alternativas
Q4366670 Pedagogia
Uma escola pública de jornada ampliada organiza os componentes curriculares em um período e oficinas de ciência, esporte, cultura e tecnologia no outro. A avaliação institucional mostra que os estudantes percebem essas experiências como dois currículos desconectados. A equipe decide construir planejamentos compartilhados em torno de problemas do território, preservando os conhecimentos próprios de cada área.
Qual conceito caracteriza corretamente o princípio pedagógico mobilizado nessa reorganização?
Alternativas
Q4366671 Pedagogia
Em uma escola pública, dois estudantes obtêm 60% de acertos em uma avaliação de leitura. A análise dos itens mostra que um deles apresenta dificuldade predominante em localizar informações explícitas, enquanto o outro localiza essas informações, mas encontra dificuldades para realizar inferências. A equipe pretende utilizar os resultados para replanejar as intervenções.
Sobre a utilização pedagógica dessas evidências, julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) Resultados quantitativos iguais podem corresponder a necessidades de aprendizagem diferentes.
(__) A análise dos padrões de resposta pode produzir informações pedagógicas que a pontuação global não evidencia.
(__) A função diagnóstica da avaliação se completa quando cada estudante é classificado segundo sua pontuação total.
(__) A combinação de resultados, produções dos estudantes e observações docentes pode aumentar a precisão do diagnóstico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Alternativas
Q4366672 Pedagogia
Uma rede municipal registra crescimento de 8 pontos percentuais na proporção de estudantes com aprendizagem adequada. A análise desagregada mostra, contudo, que escolas com resultados iniciais mais elevados avançaram 14 pontos, enquanto unidades situadas em territórios com maiores dificuldades socioeducacionais avançaram 2 pontos.
Qual decisão apresenta consistência com uma política de gestão orientada pela equidade?
Alternativas
Q4366673 Pedagogia
Em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, a professora propõe uma atividade de produção textual. Após a primeira versão, analisa os textos, identifica dificuldades recorrentes na organização das ideias e no uso de elementos de coesão e devolve comentários individualizados aos estudantes. Em seguida, retoma esses conteúdos em sala, propõe novas atividades e solicita que os alunos revisem e reescrevam seus textos antes da versão final.
A prática descrita caracteriza qual modalidade de avaliação?
Alternativas
Q4366674 Pedagogia
Uma rede pública estabelece a meta de reduzir de 13% para 8% a proporção de estudantes em situação de infrequência persistente até o final do ano letivo. Para acompanhar a execução, também utiliza dados semanais de presença, número de contatos realizados com famílias e retorno dos estudantes após as ações de busca. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A redução de 13% para 8% constitui uma meta de resultado, enquanto dados de acompanhamento semanal podem indicar o funcionamento das intervenções durante sua execução.
PORQUE
II. Indicadores de resultado e indicadores de processo cumprem funções distintas no monitoramento e podem ser utilizados de maneira complementar.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4366675 Pedagogia
Uma Secretaria Municipal de Educação acompanha os seguintes indicadores de uma escola pública:

IndicadorResultado
Atendimento da demanda identificada: 98%
Frequência média anual: 93%
Taxa de aprovação96%
Distorção idade-ano: 18%
Estudantes no padrão esperado de aprendizagem: 43%

A equipe técnica pretende utilizar o conjunto para orientar o acompanhamento da unidade, evitando que um indicador seja tomado como síntese da qualidade educacional.
Qual interpretação dos dados é tecnicamente correta?
Alternativas
Q4366678 Pedagogia
A diretora de uma escola pública coordena uma equipe responsável pela implantação de um novo procedimento de acompanhamento da frequência. Uma servidora possui longa experiência com os sistemas utilizados e demonstra autonomia para executar a tarefa; outra ingressou recentemente na unidade e ainda necessita compreender fluxos, responsabilidades e formas de registro. A diretora pretende preservar o mesmo padrão de qualidade sem tratar níveis distintos de experiência como se fossem equivalentes.
Qual conduta apresenta coerência com a liderança situacional?
Alternativas
Q4366679 Pedagogia
Em uma unidade pública de educação, servidores relatam que um coordenador utiliza ironias recorrentes durante reuniões, expõe erros individuais diante do grupo e interrompe sistematicamente determinados profissionais. Ainda que não haja conclusão administrativa sobre eventual assédio, a direção percebe deterioração do clima e aumento da retração dos servidores nas reuniões.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A gestão deve tratar os sinais identificados como questão organizacional relevante, utilizando canais adequados de escuta, registro e encaminhamento, sem aguardar que o conflito se agrave.
PORQUE
II. A prevenção do assédio e a proteção do clima organizacional envolvem atuação precoce sobre padrões de comunicação, relações de trabalho e práticas de gestão capazes de produzir constrangimento ou silenciamento.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4366685 Pedagogia
Na revisão do Projeto Político-Pedagógico de uma escola pública, a gestão pretende utilizar diferentes formas de participação, reconhecendo que consultar, escutar, representar e deliberar correspondem a práticas distintas.
Associe os conceitos da Coluna 1 às respectivas características da Coluna 2.

Coluna 1
1. Consulta à comunidade.
2. Escuta qualificada.
3. Representação colegiada.
4. Deliberação colegiada.

Coluna 2
(__) Produz decisão no âmbito das competências atribuídas à instância coletiva.
(__) Reúne opiniões de um conjunto ampliado de participantes para subsidiar determinada decisão.
(__) Considera as manifestações dos participantes, buscando compreender argumentos e necessidades e oferecendo retorno sobre os encaminhamentos.
(__) Permite a participação dos diferentes segmentos por intermédio de integrantes escolhidos para compor uma instância coletiva.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4366686 Pedagogia
Leia o estudo de caso a seguir:
Uma escola pública identifica que imagens editadas para ridicularizar um estudante vêm sendo compartilhadas repetidamente em um grupo digital formado por colegas. Nos dias seguintes, as provocações passam a ocorrer também nos espaços escolares, e o estudante começa a faltar às aulas. Diante da situação, alguns profissionais propõem reunir imediatamente o estudante e os responsáveis pelas provocações para que "resolvam o problema juntos".
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4366687 Pedagogia
Uma escola pública organiza uma atividade externa em espaço acessível e com transporte adaptado. Entretanto, parte da equipe defende que um estudante com deficiência física permaneça na unidade porque sua presença poderia "atrasar o grupo" e tornar a atividade "mais complicada", embora não tenha sido identificada limitação concreta que impeça sua participação.
Considerando os conceitos utilizados na educação inclusiva, a situação descrita caracteriza predominantemente: 
Alternativas
Q4366688 Pedagogia
Uma rede pública pretende aprimorar o diagnóstico das desigualdades educacionais. Até então, a gestão utilizava predominantemente médias gerais das unidades. A nova proposta prevê analisar também indicadores segundo características socioeconômicas, raciais e outras condições relevantes, a fim de identificar barreiras que possam exigir respostas diferenciadas.
Julgue as afirmações abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__) A desagregação dos indicadores pode revelar desigualdades que permanecem ocultas quando se utiliza somente a média geral.
(__) A equidade pressupõe reduzir as expectativas educacionais para grupos que apresentem indicadores iniciais inferiores.
(__) Ações destinadas a toda a comunidade podem coexistir com apoios específicos dirigidos a grupos que enfrentem barreiras mais intensas.
(__) Resultados médios semelhantes entre dois grupos permitem concluir, por si mesmos, que ambos dispõem de condições equivalentes de acesso, participação e permanência.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4366693 Pedagogia
Leia o estudo de caso a seguir:
Uma escola pública de Ensino Fundamental passa a ofertar jornada ampliada para turmas do 7º ano. Pela manhã, são desenvolvidos os componentes curriculares regulares; no segundo período, os estudantes participam de oficinas de tecnologia, comunicação, cultura e iniciação científica. Após alguns meses, a gestão observa grande adesão às oficinas, mas identifica pouca relação entre elas e o trabalho desenvolvido nos componentes curriculares. Ao mesmo tempo, estudantes demonstram interesse crescente por um problema ambiental existente no entorno da escola, que envolve qualidade da água, ocupação urbana e impactos sobre a comunidade.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4366694 Pedagogia
Uma secretaria municipal de educação compara os resultados de sua rede em dois períodos consecutivos e identifica o seguinte cenário: ampliação da matrícula da população em idade escolar, redução das faltas recorrentes, diminuição da reprovação e do abandono, estabilidade nos resultados médios das avaliações de aprendizagem e manutenção de diferenças relevantes de desempenho entre estudantes de distintos contextos socioeconômicos.
A partir da análise articulada dos indicadores de acesso, frequência, fluxo, aprendizagem e equidade, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4366695 Pedagogia
Em uma escola dos anos iniciais do Ensino Fundamental, professores discutem diferentes formas de organizar o trabalho de alfabetização. Durante a reunião, são analisadas propostas que partem de unidades menores da língua, como letras e sílabas, e outras que iniciam o processo a partir de unidades significativas, como palavras, frases ou textos.
Considerando os diferentes métodos de alfabetização, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4366696 Pedagogia
Em uma escola pública de Ensino Fundamental, a avaliação do primeiro semestre revela avanços em algumas turmas e dificuldades persistentes em outras. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) estabelece como prioridades a melhoria da aprendizagem e a redução das desigualdades entre os estudantes. Na reunião de replanejamento, a equipe discute como utilizar as novas evidências sem transformar o PPP em documento desvinculado das decisões cotidianas.
Analise as sentenças abaixo:

I. O replanejamento pode ajustar estratégias e responsabilidades a partir dos dados produzidos, mantendo relação explícita com os objetivos definidos no PPP.
II. A análise coletiva dos resultados pode subsidiar mudanças nas ações pedagógicas quando as evidências indicarem distância entre os resultados obtidos e os objetivos institucionais.
III. A coerência com o PPP requer a manutenção das estratégias definidas no início do período letivo, utilizando os diagnósticos posteriores para verificar o cumprimento das metas.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4366697 Pedagogia
Dois setores de uma escola pública entram em desacordo sobre os critérios para encaminhamento de estudantes às atividades de apoio pedagógico. Em vez de decidir imediatamente em favor de um dos grupos, a direção organiza uma reunião específica, delimita o problema, permite que cada setor explicite suas razões e conduz a construção de critérios objetivos que possam orientar os encaminhamentos futuros.
Nesse contexto, qual conceito caracteriza de forma mais precisa a atuação da direção?
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: D
4: B
5: A
6: C
7: A
8: B
9: D
10: B
11: A
12: C
13: C
14: C
15: A
16: D
17: C
18: D
19: B
20: A