Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2020 para Professor Séries Iniciais - 20h e 40h
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709356
Pedagogia
A escola precisa romper com padrões cristalizados da sociedade e repensar a estrutura de
poder vigente no interior da instituição. Desse modo, a busca da gestão democrática inclui
a ampla participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola, que garantem:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709357
Pedagogia
A Secretaria de Educação Básica (SEB) atua na formulação de políticas para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Em articulação com os sistemas de ensino
e participação social, também planeja, orienta e coordena a implementação dessas políticas
por meio da cooperação didático-pedagógica, tecnológica, técnica e financeira. As ações
desenvolvidas pela SEB visam:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709358
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica chamam a atenção para a
importância de alicerçar o Projeto Político Pedagógico nos princípios, valores e objetivos da
Educação em Direitos Humanos, que deverão transversalizar o conjunto das ações em que
o currículo se materializa. Propõe-se assim que, no currículo escolar:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709359
Pedagogia
As pessoas com deficiências, Transtornos do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit
de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e Altas Habilidades/Superdotação percorreram um longo
caminho para alcançar seus direitos nas diferentes esferas da sociedade, assim como no
espaço da escola regular, onde ainda se defrontam com dificuldades de diversas ordens,
notadamente as que se referem ao seu processo de aprendizagem. Por meio da Lei nº 16.036,
de 21 de junho de 2013, o Estado institui a Política Estadual de Proteção dos Direitos da
Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a Lei nº 16.794, de 14 de dezembro de
2015, que aprova o Plano Estadual de Educação (PEE), esse com a mesma meta do PNE:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor Séries Iniciais - 20h e 40h |
Q1709360
Pedagogia
A Secretaria de Estado da Educação (SED) de Santa Catarina e a Fundação Catarinense de
Educação Especial (FCEE), cientes de suas responsabilidades com a busca da garantia da
igualdade de oportunidades e da inclusão escolar, definiram as diretrizes da Política de
Educação Especial para exercício no contexto da escola inclusiva. Essas diretrizes têm como
objetivo: