Questões Prefeitura de Crato - CE 2026 para Professor de Ciências

Q3842362

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842362 Pedagogia

Segundo Dermeval Saviani, a Pedagogia entendida como “teoria da educação” se trata de teoria da pratica educativa, apresentando diversas vertentes ao longo da historia. No quadro das tendências pedagógicas elencadas pelo referido autor, são apresentadas varias teorias da educação, mas algumas delas não chegam a se constituir enquanto pedagogias. Partindo dessa premissa, assinale o item que contem apenas tendências que podem ser consideradas teorias pedagógicas:

A

Tecnicismo, Crítico-Social dos Conteúdos, Compensatória.

B

Crítico-Social dos Conteúdos, Escola Dualista, Escola ´ Nova.

C

Tradicional, Libertadora, Crítico-Reprodutivista.

D

Escola Nova, Histórico-Crıtica, Violência Simbólica.

E

Tradicional, Tecnicismo, Libertaria.

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Q3842363

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842363 Pedagogia

A Didática, enquanto ciência dedicada ao processo de aprendizagem, carrega em si aspectos que vão além da questão meramente técnica. Sua ligação é intrínseca a educação e consequentemente à formação humana. Sobre educação e didática em perspectiva contemporânea, assinale a alternativa correta:

A

Trata-se de um processo sistematizado, não-intencional, de transmissão de conhecimentos produzidos historicamente.

B

É a ciência que pensa o processo de ensino-aprendizagem levando em consideração os aspectos técnicos, humanos e políticos, visando a formação humana a partir do cotidiano e com horizonte de manutenção social.

C

E a ciência que busca compreender o processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva que visa a formação humana e politica a partir do acesso à cultura, do conhecimento e sua produção e do nível do pensamento técnico-científico de determinada época.

D

E a ciência que se dedica a ensinar tudo a todos, com sucesso, rapidez e solidez, imitando a ordem natural.

E

A educação e a didática podem ocorrer em qualquer espago e a qualquer tempo, e tratam da formação humana a partir da aprendizagem de conhecimentos espontâneos, empíricos e científicos a partir de uma abordagem instrumental.

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Q3842364

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Q3842364 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Assinale a alternativa correta. O Estatuto da Criança e do Adolescente, lei 8069/90, em seu art. 53, afirma que “[...] a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes”:

A

Direito de recusar a participação em atividades que envolvam trabalho em grupo, assegurando sua individualidade.

B

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

C

Direito de substituir provas escritas por avaliações orais, a seu exclusivo critério.

D

Direito de escolher os temas e conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.

E

Direito de optar por não ser avaliado nas atividades escolares obrigatórias, escolhendo como e quando ser avaliado.

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Q3842365

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842365 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Referenciais do Ceará - DCRC carregam consigo diversas concepções importantes não só à sua elaboração, mas também à organização do currículo do Estado do Ceará à luz da Base Nacional Comum Curricular — BNCC. Dentre as concepções, uma bastante importante é a de currículo. Assinale a concepção de currículo que está de acordo com as DCRC:

A

É uma expressão de seu tempo, um conjunto de decisões sobre o projeto formativo de homem, envolvendo valores sociais e culturais, interesses e aspirações pessoais e coletivos.

B

É o rol de disciplinas e conteúdos os quais são necessários à prática educativa e ao trabalho pedagógico escolar, organizados de forma cumulativa, política e assistemática.

C

É a base do conhecimento científico-cultural, imutável, que contribui ao acolhimento socioemocional dos indivíduos em idade escolar.

D

É referente a todas as atividades produzidas no interior da escola, com especial ênfase nas experiências culturais da comunidade escolar, na aprendizagem espontânea e no desenvolvimento de competências individuais da vida cotidiana.

E

É o conhecimento, por assim dizer.

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Q3842366

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842366 Administração Pública

Sobre o Plano Municipal de Educação do Crato, é errado afirmar que:

A

Tem duração de 10 anos a contar de sua publicação, e sua vigência foi até 2023.

B

Tem como uma das metas a erradicação do analfabetismo absoluto até o final de sua vigência.

C

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PME.

D

Criar mecanismos para que no mínimo 25% (vinte e cinco por cento) dos jovens matriculados na educação de jovens e adultos tenham acesso à educação profissional até o final de vigência deste PME.

E

O plano possui 20 metas a atingir até o final de sua vigência.

Q3842367

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842367 Pedagogia

Sobre a Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta:

A

E o nível de ensino assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 a todos aqueles que não tiveram acesso aos estudos na idade própria.

B

Não deve ser articulada de forma alguma com a educação profissional, para assegurar o direito de formação humanística.

C

É de responsabilidade exclusiva dos municípios e da iniciativa privada, alcançando assim um maior publico e clientela.

D

É a modalidade de ensino destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.

E

É a educação focada no mercado de trabalho, na profissionalização e mediado pelas novas tecnologias.

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Q3842368

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842368 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2004), o Projeto Politico Pedagógico — PPP é “a expressão do trabalho coletivo, da definição de metas e ações que expressam o compromisso com a formação integral do estudante”. Para Saviani (2003), o PPP deve ser visto como ferramenta para a promoção de uma educação com horizonte da transformação social. Sobre o PPP, assinale a alternativa correta.

A

Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre a equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários.

B

OPPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a concepção das práticas educativas.

C

O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação.

D

O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação as questões coletivas e locais nos quais a escola está inserida.

E

Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da gestão pedagógica da escola.

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Q3842369

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842369 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a legislação pertinente, como a Lei Brasileira de Inclusão — LBI 1346/2015, NÃO É um direito assegurado ao público da Educação Inclusiva:

A

Direito a habilitação e reabilitação.

B

Direito à moradia.

C

Direito ao embargo de obras não adaptadas.

D

Direito a educação.

E

Direito a previdência social.

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Q3842370

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842370 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Curricular Comum - BNCC, a Educação Infantil é o inicio e o fundamento do processo educacional. Também é importante destacar que, nas últimas décadas, vem-se consolidando a concepção que vincula educar e cuidar. Assim, a Base, cumprindo uma proposta baseada na criança como sujeito de direitos, estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Assinale a alternativa que NAO E um dos seis direitos de aprendizagem expressos no documento:

A

Participar.

B

Explorar.

C

Brincar.

D

Aprender.

E

Conhecer-se.

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Q3842371

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842371 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente — ECA, Lei n° 8069/90, caracteriza as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos sem fazer distinção de raça, etnia, religião, deficiência, região, dentre outras condições. Assim, pode-se afirmar que Lei dispõe sobre proteção integral de todas as crianças e adolescentes. A Lei, então, precisa definir qual a idade de crianças e adolescentes, sujeitos dessa proteção. Como crianças e adolescentes são caracterizados pelo ECA?

A

Crianças são aquelas de 0 a 12 anos incompletos, e adolescentes de 12 a 21 anos.

B

Crianças são as de 0 a 12 anos incompletos, adolescentes de 12 a 18 anos.

C

Crianças são as de 1 a 12 anos, adolescentes de 13 em diante.

D

Crianças são as de 0 a 11 anos incompletos, adolescentes de 13 aos 18 anos.

E

Crianças são as de 0 a 13 anos, adolescentes de 14 aos 18 anos.

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Q3842372

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842372 Ciências

“Em 2025, pesquisadores do Instituto Italiano di Tecnologia (IIT) desenvolveram uma inovadora técnica de microscopia óptica que possibilita capturar imagens altamente nítidas e detalhadas de amostras biológicas densas, como tecidos complexos, superando as limitações convencionais relacionadas ao contraste óptico. Essa metodologia0 emprega sensores avançados e algoritmos de reconstrução de imagem para distinguir informações relevantes do ruído ótico, abrindo caminho para a observação de estruturas celulares e interações moleculares no seu ambiente natural. Os criadores tomaram a tecnologia acessível ao público mediante publicação em acesso aberto, visando facilitar sua aplicação em pesquisas biomédicas e no estudo de processos celulares vivos.”

(Adaptado de Phys.org, 2025)

Disponível em: https:phys.org/news/2025-07-microscopy-mathod-reveals-images-complex.html Phys.org / Acesso em: 19 de dezembro de 2025

Considerando as noções básicas de microscopia e a evolução histórica e tecnológica desse instrumento no desenvolvimento das Ciências Biológicas, assinale a alternativa correta:

A

Os microscópios ópticos iniciais permitiam visualizar estruturas moleculares internas, o que eliminou a necessidade de desenvolver a microscopia eletrônica no século XX.

B

As limitações das técnicas ópticas tradicionais foram ultrapassadas somente pela ampliação das lentes objetivas, sem exigir avanços no processamento de imagens.

C

A progressão da microscopia desempenhou um papel fundamental no avanço das Ciências Biológicas ao possibilitar a observação de células, tecidos e microrganismos, combinando abordagens históricas e tecnológicas e expandindo o entendimento dos processos biológicos.

D

Técnicas modernas de microscopia são atualmente utilizadas exclusivamente em pesquisas avançadas, com pouca aplicação na educação em Ciências ou em laboratórios didáticos.

E

Historicamente, a microscopia foi limitada à observação de células vegetais, sendo pouco útil para estudar células animais ou tecidos mais complexos.

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Q3842373

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842373 Biologia

Na ilustração a seguir, imaginam-se células procariontes e eucariontes tirando “selfies”, destacando de forma humorística as diferenças estruturais básicas entre esses tipos celulares:
Imagem associada para resolução da questão

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(Prokaryote and eukaryote selfies, Paramecium Parlor Comics, Amoeba Sisters, 2025):
Disponível em:http://www.amoebasisters.com/parameciumparloscomics/prokaryote-and-eukaryote-selfies / Acesso em: 19 de dezembro de 2025

Com base no conceito de organização celular em diferentes seres vivos e na charge apresentada, considere os seguintes tipos:
I. Seres procariontes
II. Seres eucariontes
III. Seres acelulares (como vírus)

Assinale a alternativa correta:

A

A célula eucarionte se caracteriza por ter um núcleo cercado por membrana e por conter compartimentos especializados, diferentemente dos procariontes, que não possuem essas estruturas internas distintas.

B

Os organismos procariontes possuem núcleo delimitado e organelas membranosas complexas, o que os aproxima estruturalmente dos eucariontes.

C

Seres acelulares, como vírus, apresentam uma organização celular simples, similar à dos procariontes, com DNA ou RNA dispersos no citoplasma.

D

A evolução das células sugere que os seres eucariontes surgiram antes dos procariontes, devido ao maior grau de complexidade estrutural.

E

A principal diferença entre procariontes e eucariontes está no modo de reprodução: a reprodução sexual é exclusiva dos eucariontes, enquanto os procariontes reproduzem-se de forma assexuada.

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Q3842374

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842374 Biologia

Cientistas descobriram uma nova organela nas células humanas usando métodos avançados de observação baseados em tomografia criogênica de elétrons, uma técnica que combina microscopia eletrônica com processamento tridimensional de imagens, permitindo visualizar estruturas subcelulares extremamente pequenas e revelar detalhes antes inacessíveis. Essa descoberta amplia nossa compreensão da organização estrutural das células e suas funções, destacando como avanços tecnológicos em microscopia e técnicas de visualização estão impulsionando o conhecimento sobre os componentes físico-químicos que compõem a vida celular.
(Adaptado da Revista Super Interessante, 2025)
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-descobrem-parte-nunca-antes-vista-das-celulas-humanas/ Super / Ao em: 19 de dezembro de 2025

A partir da compreensão de aspectos físicos, químicos e estruturais da célula e da importância das tecnologias de visualização celular no avanço científico, assinale a alternativa correta:

A

A organização física das células, incluindo organelas, membranas e citoesqueleto, é independente das interações químicas que ocorrem no interior celular, pois estas apenas ocorrem fora da célula.

B

O avanço de técnicas como a tomografia criogênica de elétrons é irrelevante para a compreensão estrutural das células, porque apenas microscópios ópticos foram historicamente essenciais para a biologia celular.

C

A descoberta de novas organelas em células humanas, revelada por métodos avançados de visualização, demonstra que a estrutura física e química das células ainda guarda subcomponentes desconhecidos, que são essenciais para compreender funções biológicas complexas.

D

A organização estrutural das células é definida exclusivamente pela sequência de nucleotídeos do DNA, sendo desnecessário investigar a distribuição química dos componentes celulares.

E

A evolução das tecnologias de imagem microscópica e de reconstrução tridimensional tem contribuído apenas para diagnósticos médicos, não para avanços no conhecimento cientifico básico de Biologia.

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Q3842375

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842375 Biologia

Pesquisadores identificaram a primeira organela capaz de fixar nitrogénio em uma célula eucariótica, o chamado nitroplasto, desafiando a ideia de que apenas organismos procarióticos realizavam essa função essencial. A descoberta ocorreu no interior de uma alga marinha (Braarudosphaera bigelowii), onde um ancestral de cianobactéria evoluiu para uma organela especializada na conversão do nitrogénio atmosférico em formas úteis à vida celular. Essa integração profunda entre dois organismos distintos ilustra como eventos evolutivos de endossimbiose moldaram organelas como mitocôndrias, cloroplastos e agora o nitroplasto, ampliando a compreensão histérica e funcional das organelas citoplasmáticas nas células eucarióticas.
(Adaptado de Erin Malsbury, “Scientists discover first nitrogen-fixing organelle”, UC Santa Cruz News Center, 2024)
Disponível em: https://news.ucsc.edu/2024/04/nitrogen-fixing-organelle/ News / Acesso em: 19 de dezembro de 2005

Considerando aspectos históricos, estruturais e funcionais das organelas citoplasmáticas e sua evolução ao longo do tempo nas células eucarióticas, assinale a alternativa correta:

A

Mitocôndrias e cloroplastos, organelas presentes no citoplasma, não têm qualquer ligação evolutiva com organismos, procarióticos, uma vez que surgiram por mecanismos exclusivos da linhagem eucariótica.

B

A descoberta de organelas como o nitroplasto demonstra que todas as organelas citoplasmáticas se desenvolveram aproximadamente no mesmo período evolutivo, sem a necessidade de processos intermediários de simbiose.

C

Processos de endossimbiose durante a evolução, responsáveis pela origem de organelas como mitocôndrias, cloroplastos e nitroplastos, representam integrações sucessivas entre células que resultaram em especializações funcionais distintas dentro das células eucarióticas.

D

Ribossomos, estruturas presentes no citoplasma, sempre tiveram origem em formas simbióticas externas e desempenham funções relacionadas à síntese de energia para a célula.

E

A existência de organelas fixadoras de nitrogênio em eucariotos indica que a teoria da endossimbiose sozinha não explica completamente a origem das organelas citoplasmáticas.

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Q3842376

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842376 Biologia

Pesquisadores da Universidade de Basel desenvolveram uma molécula inspirada na fotossíntese capaz de armazenar múltiplas cargas elétricas ao absorver luz solar, um passo inovador na busca por combustíveis solares limpos e eficientes. Esse avanço, além de ser uma promessa para tecnologias sustentáveis, remete a importância dos processos celulares originais como a fotossíntese natural, por meio dos quais organismos convertem energia luminosa em energia química armazenada em moléculas orgânicas, processo que sustenta a produção de energia celular e toda a teia alimentar.
(Adaptado de ScienceDaily, 2025)
Disponível em: https://www.sciencedaily.com/releases/2025/08/250826005230.htm ScienceDaily / Acesso em: 19 e dezembro de2025.

Considerando os aspectos históricos e evolutivos dos principais processos celulares relacionados à síntese, transporte, eliminação de substâncias e à obtenção de energia (fermentação, fotossíntese, quimiossíntese e respiração celular), assinale a alternativa correta:

A

A fotossíntese foi o primeiro método de obtenção de energia a surgir na história da vida, apresentando maior eficiência do que a quimiossíntese e a respiração celular em todos os ambientes.

B

Tanto a fermentação quanto a respiração celular liberam energia através da oxidação de moléculas orgânicas; contudo, a fermentação ocorre em locais com oxigênio abundante, enquanto a respiração acontece apenas na ausência dele.

C

A evolução dos mecanismos celulares para sintetizar, transportar e eliminar substâncias, assim como os processos de obtenção de energia, possibilitaram uma maior diversidade metabólica nos seres vivos ao longo do tempo, levando ao desenvolvimento de habitats e formas de vida cada vez mais complexas.

D

A quimiossíntese é um processo exclusivo das células eucarióticas e surgiu após a evolução da respiração celular aeróbica.

E

A eliminação de substâncias pelas células é um procedimento que independe dos mecanismos de transporte e não afeta a manutenção da homeostase celular.

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Q3842377

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842377 Biologia

Leia atentamente a charge indicada no recurso visual, que apresenta uma perspectiva humoristica sobre a evolução humana ao longo do tempo e suas interpretações na sociedade atual.
Imagem associada para resolução da questão

(Blog do AFTN, 2020)
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-a-evolucao-continua/ /Acesso cm: 20 de dezembro de 2025

Com base na charge e nos conhecimentos científicos pertinentes ao tema, assinale a alternativa correta:

A

Lamarck sugeriu que alterações nos organismos durante a vida, influenciadas pelo ambiente, fossem transmitidas diretamente aos seus descendentes — conceito que hoje explica com precisão a evolução das espécies por meio de mecanismos genéticos.

B

Darwin propôs a teoria da seleção natural como um processo no qual indivíduos com características favoráveis têm maior probabilidade de sobreviver e deixar descendentes, mas não esclareceu a origem da variabilidade genética que sustenta essas mudanças.

C

As hipóteses sobre a origem da vida afirmam que as primeiras formas de seres vivos surgiram como entidades complexas e totalmente adaptadas desde o começo, de acordo com as evidências fósseis disponíveis.

D

As teorias cientificas atuais defendem que a evolução não possui um prop6sito definido, não levando necessariamente a seres mais “complexos” ou “superiores”, diferentemente do que muitas representações populares sobre o progresso humano sugerem.

E

A Teoria Sintética da Evolução integrou a seleção natural darwiniana aos princípios da genética moderna, incluindo mecanismos como mutação e recombinação genética, explicando a evolução como alterações na frequência dos genes em populações ao longo do tempo.

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Q3842378

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842378 Ciências

Em diferentes dreas da Biologia, o uso de nomes populares para os seres vivos pode gerar ambiguidades, uma vez que uma mesma espécie pode receber denominagdes distintas conforme a regido ou a cultura. Para evitar esse problema, a comunidade cientifica adotou um sistema universal de nomeagdo, baseado em regras padronizadas, que permite a identificação precisa das espécies em qualquer parte do mundo.

(Adaptado de Brasil Escola, 2025)
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/biologia/nomenclatura-binomial.htm / Acesso em: 20 de dezembro de 2025

Com base no texto introdutório e nos conhecimentos sobre as regras da nomenclatura cientifica, assinale a alternativa correta:

A

A nomenclatura cientifica designa cada organismo com um único nome, sempre em letras maiúsculas, independentemente do grupo taxonômico ao qual pertence.

B

Segundo as normas da nomenclatura cientifica, o nome da espécie deve ser formado por duas palavras, ambas iniciadas com letra maiúscula e escritas em português.

C

O sistema de nomes científicos foi criado para substituir totalmente os nomes populares, proibindo seu uso em ambientes educacionais e culturais.

D

Na nomenclatura cientifica, o primeiro termo representa o género e deve começar com letra maiúscula, enquanto o segundo termo indica o epiteto especifico e começa com letra minúscula; ambos devem estar em itálico ou sublinhados em textos escritos a mão.

E

As regras da nomenclatura cientifica permitem que diferentes espécies do mesmo género tenham exatamente o mesmo nome cientifico, desde que estejam em regiões geográficas distintas.

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Q3842379

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842379 Biologia

A COP30, sediada em Belém (Pará) em 2025, tem incluído a perda de biodiversidade como um dos eixos centrais de debate e ação global, integrando-o as negociações sobre clima, adaptação e conservação de ecossistemas, destacando a importância de politicas que preservem a diversidade biológica do planeta e reconheçam o papel de biomas brasileiros, como Amazônia, Cerrado e Pantanal, no equilíbrio climático e na sustentabilidade ambiental.
(Adaptado do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, 2025)
Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/assuntos/mudanca-do-clima/cop-30 / Acesso em: 23 de dezembro de 2025.

Considerando o texto introdutório e seus conhecimentos sobre biodiversidade no planeta e no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

A biodiversidade se limita ao número de espécies existentes em um país; por isso, o Brasil não é considerado um país megadiverso.

B

A importância da biodiversidade se restringe a aspectos estéticos e recreativos, sem impacto direto nos serviços ecossistêmicos que apoiam as atividades humanas.

C

A perda de biodiversidade pode afetar processos ecológicos fundamentais, como a polinização, o controle do clima e a ciclagem de nutrientes, justificando sua inclusão nas negociações climáticas da COP30.

D

A biodiversidade no Brasil é uniforme em todo território, com todos os biomas apresentando níveis semelhantes de riqueza e endemismo.

E

As discussões sobre biodiversidade na COP30 muitas vezes ignoram os povos indígenas e comunidades tradicionais, pois eles não estariam diretamente ligados à conservação dos ecossistemas.

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Q3842380

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842380 Biologia

A figura a seguir representa um esquema didático do coração humano, com identificação, em português, das câmaras cardíacas (átrios e ventrículos), das válvulas atrioventriculares e semilunares, dos principais vasos sanguíneos e do sentido do fluxo do sangue, diferenciando sangue oxigenado e desoxigenado.
Imagem associada para resolução da questão

Com base na imagem apresentada e nos conhecimentos sobre a fisiologia do sistema cardiovascular, assinale a alternativa correta:

A

O trio esquerdo recebe sangue com baixo teor de oxigénio vindo das veias cavas e o direciona ao ventrículo esquerdo na fase de diástole ventricular.

B

O ventrículo direito apresenta uma parede muscular mais espessa, pois sua função é impulsionar o sangue para a circulação sistémica.

C

Na sístole dos ventrículos, as válvulas atrioventriculares se fecham, evitando que o sangue retorne dos ventrículos aos átrios.

D

As válvulas semilunares estão situadas entre os ventrículos e as artérias principais, regulando a passagem do sangue durante a fase de diástole atrial.

E

O sangue oxigenado sai do coração pelo tronco pulmonar e depois retorna ao átrio direito após passar pela circulação sistémica.

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Q3842381

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências |

Q3842381 Medicina

Em 2025, o Prémio Nobel de Fisiologia ou Medicina foi concedido a três pesquisadores que descobriram um mecanismo fundamental de regulação do sistema imunológico: células T regulatórias (conhecidas como T-regs), que atuam como “guardiãs” da tolerância imunológica, impedindo que o organismo ataque seus próprios tecidos e abrindo novas perspectivas para o tratamento de doenças autoimunes, inflamações e câncer. Essas células ajudam a manter o equilíbrio entre a defesa contra patógenos e a prevenção de respostas exageradas que podem causar dano ao próprio corpo.
(Adaptado de Medtigo, 2025)
Disponível em: https://medtigo.com/news/breakthrough-discovery-on-immune-systems-self-control-wins-nobel-prize Medtigo Acesso em: 20 de dezembro de 2025

Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre o sistema imunológico humano, assinale a alternativa correta:

A

As células T regulatórias (T-regs) são encarregadas de produzir anticorpos específicos contra diversos patógenos, possibilitando que o sistema imunológico ataque qualquer invasor de forma indiscriminada.

B

O sistema imunológico humano diferencia entre estruturas próprias e estranhas principalmente através da ação de células capazes de suprimir respostas imunes que poderiam atacar tecidos do próprio corpo, papel esse desempenhado pelas T-regs, conforme reconhecido pelos laureados com o Nobel de Medicina em 2025.

C

A função principal do sistema imunológico é apenas neutralizar os patógenos, sem levar em conta mecanismos de controle, pois respostas excessivas nunca causam danos ao organismo.

D

Doenças autoimunes acontecem quando as células B perdem a capacidade de reconhecer antígenos estranhos, levando o organismo a não atacar nenhum agente infeccioso.

E

A descoberta das células T regulatórias eliminou completamente a necessidade de vacinas, já que o sistema imunológico pode ser totalmente controlado por mecanismos internos.

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