Questões Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2025 para Professor MAMPB Geografia

Q3259100

Q3259100 Pedagogia

O Relatório “Educação: um tesouro a descobrir”, coordenado por Jacques Delors para a Unesco em 1996, aponta o aprender a conhecer como um dos quatro pilares para a educação do século XXI. De acordo com o autor, aprender a conhecer significa, em outras palavras:

A

aprender a fazer, ligado à formação profissional do aluno

B

aprender a ser, que se relaciona à humanização do estudante

C

aprender a viver junto, buscando a descoberta e o respeito ao outro

D

aprender a aprender, estimulando a atenção, o pensamento, a memória e a criticidade

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Q3259101

Q3259101 Pedagogia

A partir de 2015, a educação especial brasileira passou a ter a garantia legal da perspectiva inclusiva com a aprovação da Lei Federal nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, conhecida também por:

A

Lei Lucas

B

Estatuto do Idoso

C

Lei Berenice Piana

D

Estatuto da Pessoa com Deficiência

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Q3259102

Q3259102 Pedagogia

Com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, o bullying vai ganhando novas formas. Uma dessas formas, realizada por meio digital, é conhecida como:

A

Tecnofobia

B

Cyberbullying

C

Cyberativismo

D

Virtualidade

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Q3259103

Q3259103 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcellos (2012), o projeto político-pedagógico é o plano global de uma instituição de ensino. Uma das características do projeto políticopedagógico é que ele deve:

A

ser finalizado antes que a escola entre em funcionamento

B

prever todas as situações-problemas que poderão ocorrer na escola

C

ser atualizado constantemente, com participação coletiva da comunidade escolar

D

ter como responsável principal por sua elaboração a Secretaria Escolar do Município

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Q3259104

Q3259104 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação - PNE determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional em um determinado período. O órgão criado para acompanhar e monitorar o andamento das metas do PNE chama-se:

A

Conselho Nacional de Educação

B

Fundo Nacional de Educação

C

Instituto Nacional de Educação

D

Fórum Nacional de Educação

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Q3259105

Q3259105 Pedagogia

De acordo com o artigo 55 do Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/1990, em relação à matrícula na escola, os pais ou o responsável:

A

têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino

B

precisam ofertar educação aos filhos ou pupilos, ainda que em regime domiciliar

C

devem garantir a matrícula dos filhos ou pupilos nas redes públicas de ensino

D

necessitam matricular os filhos ou pupilos na educação infantil a partir de 2 anos completos

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Q3259106

Q3259106 Direito Constitucional

É um dos princípios do ensino, segundo o artigo 206 da Constituição Federal de 1988:

A

gratuidade em todos os estabelecimentos de ensino

B

gestão democrática do ensino público e privado

C

valorização dos profissionais da educação não escolar

D

garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida

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Q3259107

Q3259107 Pedagogia

De acordo com o artigo 26, § 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno que:

A

cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas

B

tenha sido reprovado no ano anterior em outras disciplinas

C

esteja matriculado no ensino médio no turno vespertino

D

tenha mais de 25 anos de idade ou que tenha prole

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Q3259108

Q3259108 Pedagogia

O artigo 2º da Lei Complementar nº 004, de 5 de janeiro de 2009, do município de Presidente Kennedy, aponta que uma das manifestações de valor no exercício do Magistério vem a ser:

A

a profissionalização, entendida como a dedicação exclusiva ao magistério, sendo vedado ao profissional ter outros vínculos empregatícios

B

a existência de condições ambientais de trabalho que estimulem o exercício da profissão

C

a remuneração salarial fixada de acordo com a menor habilitação específica para o exercício da função

D

a promoção funcional do profissional da educação exclusivamente por meio de provas de títulos

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Q3259109

Q3259109 Pedagogia

Segundo a Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, a utilização de um percentual de recursos do Fundeb é permitida para:

A

o financiamento de despesas não consideradas de manutenção e desenvolvimento da educação básica

B

o pagamento de aposentadorias e de pensões de profissionais da educação

C

a garantia ou contrapartida de operações de crédito, internas ou externas

D

a remuneração dos profissionais da educação básica em efetivo exercício

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Q3259162

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259162 Geografia

“A União Europeia (UE) é uma união econômica e política única entre países europeus que, juntos, abrangem boa parte do continente. Ela foi criada como consequência da Segunda Guerra Mundial. Os primeiros passos foram promover a cooperação econômica: a ideia era que os países que comercializam uns com os outros se tornassem economicamente interdependentes e, assim, mais propensos a evitarem conflitos. Contudo, o que se iniciou como uma união puramente econômica evoluiu para uma organização com diferentes áreas políticas.”
Fonte: COSTA, Olivier. A União Europeia e sua política exterior : história, instituições e processo de tomada de decisão / Olivier Costa. – Brasília : FUNAG, 2017.

Atualmente existem diferentes blocos com distintas integrações socioeconômicas entre seus integrantes. Contudo, a União Europeia consegue se diferenciar de todos os outros tipos de integrações por:

A

constituição de leis comuns aos membros

B

livre circulação de produtos e serviços

C

definir e impor uma tarifa externa comum

D

reduzir ou eliminar as tarifas alfandegárias entre seus membros

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Q3259163

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259163 Geografia

A canção de Pedro Caetano homenageia a cidade de Vitória:

Cidade Sol, com o céu sempre azul Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher

Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um Tu és um sonho de luz norte a sul Meu coração te namora e te quer Tu és Vitória um sorriso de mulher Do Espírito Santo, és a devoção Mas para os olhos do mundo, és uma tentação Milhões te adoram, e sem favor algum Entre os milhões, eis aqui mais um.
Fonte:<https://m.vitoria.es.gov.br/semc/conheca-os-hinos-da-cidade- devitoria>.Acesso em 28 Fev. 2025.

A letra da canção pode ser relacionada com o conceito de lugar, utilizado nos estudos da Ciência Geográfica, por se identificar nos versos a:

A

delimitação territorial

B

arrelia a símbolos nacionais

C

afetuosidade ao espaço vivido

D

descrição dos símbolos naturais e humanizados do espaço.

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Q3259164

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259164 Geografia

A direção de uma escola situada no município de Presidente Kennedy, no estado do Espírito Santo, decidiu levar seus alunos para conhecer um município próximo, São Francisco de Itabapoana, no estado do Rio de Janeiro. Aproveitando o momento, o professor de Geografia criou um desafio para seus alunos.
O docente pediu que seus discentes calculassem a distância entre as duas cidades. Para isso, os alunos receberam um mapa com escala 1:1.000.000. Para ajudar e padronizar as respostas, o professor sinalizou que, no mapa físico, as distâncias entre os dois pontos, as duas cidades, representavam 4,5 cm.
Considerando as informações da escala cartográfica, medidas do mapa físico e que a medição do mapa foi realizada em linha reta, os alunos concluíram que, para o trabalho de campo realizado com a escola, eles percorreriam:

A

4,5 km

B

45 km

C

450 km

D

4.500 km

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Q3259165

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259165 Geografia

Uma pirâmide etária carrega inúmeras informações e dados demográficos sobre o território que representa.

Imagem associada para resolução da questão

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Fonte:<https://cidades.ibge.gov.br/brasil/es/presidentekennedy/panorama>. Acesso em 28 Fev. 2025.

Analisando a pirâmide etária do município de Presidente Kennedy, nota-se que:

A

a população economicamente inativa (PEI) não pode ser observada na pirâmide

B

a população economicamente ativa (PEA) do município é inexpressiva

C

o município concluiu sua transição demográfica

D

o município está em transição demográfica

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Q3259166

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259166 Geografia

A Cordilheira dos Andes é classificada como a maior cordilheira do mundo no quesito comprimento. Ela possui 8.000 km de extensão e varia em cerca de 200 a 700 km de largura, com uma média de 4.000 metros de altitude. A Cordilheira é uma imensa cadeia acidentada gerada por um composto sucessivo de montanhas. A região da Cordilheira está estabelecida no decorrer da costa ocidental da América do Sul. Países como Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Equador, Peru e Venezuela compõem a Cordilheira. Ela é chamada de “Anti(s)” em quíchua, que é uma importante família de línguas indígenas da América do Sul, falada atualmente, por cerca de dez milhões de pessoas de vários grupos étnicos.
Considerando os processos e movimentos responsáveis pela produção e manutenção dessa estrutura, pode-se apontar como responsável pela sua formação:

A

ações exógenas ao solo

B

formação de escudos cristalinos

C

epirogênese

D

orogênese

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Q3259167

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259167 Geografia

O Brasil apresenta um significativo espaço destinado à produção agropecuária. Esses espaços produtivos o colocam como grande produtor de alimentos e matérias-primas em escala global. Contudo, essas regiões vêm apresentando crescentes conflitos em seus campos de acordo com as estatísticas dos últimos anos.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte:<https://www.cptnacional.org.br/downlods/download/41-conflitosno-campo-brasil-publicacao/14308-conflitos-no-campo-brasil2023>.Acesso em 30 Jan. 2025.

As relações nas áreas rurais do Brasil sofrem inúmeros confrontos. Esses ataques têm como uma de suas principais causas:

A

conflitos entre grupos tradicionais, como quilombolas e indígenas, que praticam agricultura intensiva com grupos empresariais

B

desacordo entre diferentes grupos pela posse e produção da terra, além de conflitos trabalhistas e acesso desigual à água

C

aumento do êxodo urbano para essas áreas, ocasionando aumento populacional e conflito por espaços de produção

D

aumento significativo do êxodo rural dos habitantes dessas áreas em direção às capitais litorâneas

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Q3259168

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259168 Geografia

“O comércio mundial de alimentos representa uma gigantesca transferência de água entre países exportadores e importadores; é uma realidade que existe água sendo absorvida e comercializada entre as nações por meio de seus produtos. O Brasil, anualmente, envia ao exterior cerca 112 trilhões de litros de água doce, o suficiente para abastecer uma 1,5 bilhões de pessoas. Os principais mercados a receberem são a Europa e a Ásia, especialmente a China. Entre os principais produtos exportados pelo Brasil em 2022, seis têm origem agrícola: soja, frango, carne bovina, farelo de soja, açúcar e café.”
Fonte:<https://www.energiaesaneamento.org.br/ wpcontent/uploads/2023/03/agua_virtual_Itu.pdf>.Acesso em 31 Jan. 2025.

Sabe-se que o uso e consumo de água está direta e indiretamente ligado aos processos produtivos, estando presentes em todas as etapas da produção e dos setores econômicos. A partir dessa compreensão, pode-se afirmar que o texto acima refere-se ao conceito chamado:

A

exportação hídrica indireta

B

comércio hídrico

C

mancha hídrica

D

água virtual

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Q3259169

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259169 História

“Ao norte do continente africano houve uma série de protestos populares que se espalharam entre as nações árabes e do Oriente Médio. Esses protestos se iniciaram no final de 2010, na Tunísia, espalhando-se por dezenas de países. Foram motivados pela insatisfação popular com regimes autoritários e com a falta de perspectiva econômica nesses países.
O estopim foi a morte de um vendedor tunisiano após ser vítima constante do assédio policial na Tunísia. Os protestos populares na Tunísia resultaram na destituição do presidente e em uma reforma constitucional no país. Alguns países acabaram se lançando em guerras civis como consequência desses protestos, sendo os casos de Síria, Iêmen e Líbia.”
Fonte:<https://www.historiadomundo.com.br/>.Acesso em 05 Fev.2025.

O texto acima refere-se diretamente ao movimento popular de resistência que ocorreu entre o norte africano e oeste da Ásia chamado:

A

Primavera Árabe

B

Revolução de Lótus

C

Protestos no Bahrein

D

Revolução de Jasmim

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Q3259170

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259170 Geografia

“A globalização tem um aspecto inegavelmente material, na medida em que é possível identificar, por exemplo, fluxos de comércio, capital e pessoas em todo o globo. Eles são facilitados por tipos diferentes de infraestrutura — física (como os transportes ou os sistemas bancários), normativa (como as regras do comércio) e simbólica (a exemplo do inglês usado como língua franca) — que criam as precondições para formas regularizadas e relativamente duradouras de interligação global [...]. Mas o conceito de globalização denota muito mais do que a ampliação de relações e atividades sociais atravessando regiões e fronteiras. E que ele sugere uma magnitude ou intensidade crescente de fluxos globais, de tal monta que Estados e sociedades ficam cada vez mais enredados em sistemas mundiais e redes de interação. Em consequência disso, ocorrências e fenômenos distantes podem passar a ter sérios impactos internos, enquanto os acontecimentos locais podem gerar repercussões globais de peso. Em outras palavras, a globalização representa uma mudança significativa no alcance espacial da ação e da organização sociais, que passa para uma escala inter-regional ou intercontinental [...]. À medida que as distâncias "encolhem", aumenta também a velocidade relativa da interação social, de tal modo que crises e acontecimentos em partes distantes do mundo, a exemplo da crise econômica do Leste asiático em 1997, passam a ter um impacto mundial imediato que implica um tempo menor de reação para os responsáveis pela tomada de decisões.”
Fonte: Held, D., & McGrew, A. (2001). Prós e contras da globalização (V. Ribeiro, Trad.). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.

A globalização é um processo complexo que envolve diversos conceitos e repercute nos espaços de formas diferenciadas, considerando as distintas escalas e dinâmicas territoriais. Destarte, é correto apontar que um fator necessário no escopo desse processo para seu desenvolvimento seria:

A

reforço a identidade cultural e tradições nacionais

B

existência das desigualdades socioeconômicas

C

meio técnico-científico informacional

D

regimes políticos totalitários

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Q3259171

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Geografia |

Q3259171 Geografia

O texto a seguir trata de projeto em umas das praias da capital do Espírito Santo.
“[...] na Curva da Jurema: ‘A elite não pode ter vista para os pobres
Frequentadores apontam elitização da praia, historicamente popular, para atender ao mercado imobiliário.
As mudanças ocorridas na praia da Curva da Jurema, em Vitória, têm ganhado repercussão nas redes sociais. [...] caminhar por lá sem notar as mudanças feitas é praticamente impossível. Os quiosques, outrora mais simples, deram lugar a outros, mais sofisticados, e, consequentemente, mais caros.
Agora já não se encontra com tanta facilidade grupos de banhistas que se divertem com a bola ou outros objetos trazidos de casa, mas é visível, em espaços grandes da faixa de areia, quadras de beach tennis e canoas Va’a, atividades pagas. Academia, café, lojas de roupa, tudo isso agora faz parte do cenário.
Em um quiosque, uma senhora, acompanhada de um rapaz, pede o cardápio, mas é informada de que não pode comer ali porque não é autorizado consumir no local portando uma caixa de isopor. E a dela, escrito ‘vende-se chup chup’, foi motivo para que, independentemente de pedir o cardápio como uma cliente qualquer, não pudesse usufruir dos serviços.
Com a roupagem de revitalização, reurbanização, melhoria, para muitos, essas mudanças podem parecer positivas, mas para outros, principalmente moradores das periferias que há anos veem na praia da Curva da Jurema uma atividade de lazer a custos baixos, trata-se de um processo de elitização e apropriação do espaço público.”
Fonte: Gentrificação na Curva da Jurema: ‘A elite não pode ter vista para os pobres’ - Século Diário.Acesso 19 Fev. 2025.

Esse projeto urbano realizado na cidade de Vitória (ES) transformou a dinâmica do local, promovendo diferentes experiências e consequências para os grupos que visitam e, principalmente, para os moradores dessa região, a exemplo do aumento do custo de vida e surgimento de inúmeros empreendimentos imobiliários mudando a paisagem na região.
Nesse sentido, o processo intrínseco aos grupos que viviam nesse espaço pode ser apontado, considerando as transformações ocorridas, como:

A

conurbação

B

segregação socioespacial

C

macrocefalia urbana

D

processo de favelização

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2025 para Professor MAMPB Geografia

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