Questões de Concurso Público Prefeitura de Mato Leitão - RS 2024 para Professor - Anos Finais - Matemática

Foram encontradas 9 questões

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Q3408958
Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408958 Pedagogia
O Brasil adota um modelo federativo de cooperação. Por essa razão, no âmbito da educação, convencionou-se por atribuir aos Municípios, prioritariamente, a responsabilidade por oferecer o ensino: 
Alternativas
Q3408972
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408972 Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O professor é uma autoridade competente, realiza transposições didáticas, em função dos conteúdos e temas a serem ensinados. Avalia os conhecimentos prévios dos alunos. Acompanha as aprendizagens do grupo e de cada aluno. Portanto, enfatiza a Pedagogia __________ - Escola __________. 
Alternativas
Q3408973
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408973 Pedagogia
Sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação na educação, analisar os itens abaixo:

I. As tecnologias da informação e comunicação podem promover a personalização do ensino, permitindo que os alunos não avancem em seu próprio ritmo e recebam feedback imediato.
II. O uso de tecnologias na educação tem o potencial de ampliar o acesso à educação de qualidade, superando barreiras geográficas e socioeconômicas.
III. O uso excessivo de tecnologias na sala de aula pode levar a uma dependência excessiva dos alunos em relação aos dispositivos eletrônicos, prejudicando a interação social e o desenvolvimento de habilidades sociais.
IV. A integração adequada de tecnologias da informação e comunicação na educação requer uma formação contínua dos professores, a fim de garantir seu uso efetivo e significativo.

Estão CORRETOS: 
Alternativas
Q3408975
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408975 Pedagogia
Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a educação de jovens e adultos, os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Sobre esse assunto, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os exames realizar-se-ão: no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de ____ anos, e no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de ____ anos. 
Alternativas
Q3408976
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408976 Pedagogia
Em conformidade com a Lei nº 14.113/2020 — Fundeb, sobre o apoio técnico e a avaliação, o Ministério da Educação atuará, entre outros, no(a): 
Alternativas
Q3408977
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408977 Pedagogia
Considerando-se a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 — Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analisar os itens abaixo:

I. A base nacional comum e a parte diversificada podem se constituir em dois blocos distintos, com disciplinas específicas para cada uma dessas partes.
II. A parte diversificada enriquece e complementa a base nacional comum, prevendo o estudo das características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da comunidade escolar, perpassando todos os tempos e espaços curriculares constituintes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, independentemente do ciclo da vida no qual os sujeitos tenham acesso à escola.
III. A parte diversificada pode ser organizada em temas gerais, na forma de eixos temáticos, selecionados colegiadamente pelos sistemas educativos ou pela unidade escolar.

Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q3408978
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - História | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Língua Portuguesa | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3408978 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2/2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil:

I. Viver.
II. Adaptar-se.
III. Conhecer-se.

Está(ão) CORRETO(S): 
Alternativas
Q3409015
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3409015 Pedagogia
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, durante o Ensino Fundamental — Anos Finais, quais os nomes das unidades temáticas trabalhadas? 
Alternativas
Q3409022
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Finais - Matemática |
Q3409022 Pedagogia
Qual abordagem pedagógica enfatiza a resolução de problemas e situações do cotidiano no ensino de matemática? 
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: A
4: D
5: A
6: C
7: B
8: D
9: B
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