Com relação à Psicologia da Educação e sua íntima relação com o desenvolvimento do indivíduo e seus processos de aprendizagem, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O aluno é um ser que contém em sua essência uma natureza biológica, psicológica e social, e por isso o ensino e a aprendizagem devem respeitar e contemplar estas dimensões humanas em sua prática.
( ) As teorias educacionais refletem sobre a transformação do aluno à medida que este, na qualidade de ser humano, insere-se em diversos contextos sociais e vai se transformando a partir de sua vivência e sua interação com o meio no qual está inserido.
( ) Todos os estudos sobre psicologia educacional já se encontram obsoletos e, por isso, são considerados na atualidade como inválidos e ineficientes, uma vez que foi conclusivamente notado que é impossível estudar quaisquer mecanismos de comportamento da criança e do adolescente.

Para que as aprendizagens infantis ocorram com êxito, é preciso que se considere, entre outros, na organização do trabalho educativo:
I. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre determinado assunto.
II. O grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser apresentadas para as crianças e o mais distantes possíveis das práticas sociais reais.
III. A indefinição de problemas como forma de aprendizagem.
Está(ão) CORRETO(S): 

Considerando-se a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são incumbências dos docentes:
I. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
II. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
III. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Está(ão) CORRETO(S): 

Sobre a educação inclusiva na educação infantil, assinalar a alternativa CORRETA: