Questões Prefeitura de Canoas - RS 2023 para Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Q2232917

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232917 Pedagogia

Quando ocorre a interação da criança com o mundo que a cerca, Piaget in CAMILLO e MEDEIROS diz que a criança está atuando, mudando a realidade em que ela vive. É só por meio do esquema de ação que a criança estabelece e distingue a ação, para que esta seja posta em prática. É uma estratégia desenvolvida, em que a criança possa se ajustar às mudanças ocorridas no seu ambiente. Assim sendo, surgem mecanismos necessários à elaboração de novos esquemas: assimilação, acomodação e equilibração. Em relação à equilibração, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Diz respeito somente aos dados exteriores incorporados às organizações mentais do indivíduo.

B

Envolve a transformação dos esquemas mentais do sujeito por influência da incorporação dos dados do meio.

C

Permite a adaptação do indivíduo ao meio e, assim, desenvolve o seu pensamento de forma a ficar cada vez mais complexo.

D

É um processo resultante de uma cadeia de condicionamentos em que o reforço e a motivação desempenham um papel fundamental no desenvolvimento.

E

Consiste em um comportamento voluntário, no qual as consequências determinam a sua probabilidade de ocorrência.

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Q2232919

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232919 Pedagogia

A origem do conhecimento está longe de acontecer apenas no plano das ações lógico-matemáticas ou da mecânica do pensamento. Para acontecer, ela depende de um fator sinalizador ou disparador da ação à:

A

Percepção.

B

Afetividade.

C

Linguagem.

D

Inteligência.

E

Motricidade.

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Q2232920

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232920 Pedagogia

Sabemos que o desenvolvimento infantil não acontece de forma rígida com idades pré-definidas; entretanto, estudos e observações acerca das crianças estipulam alguns marcos importantes do desenvolvimento. Considerando-se a individualidade de cada criança e o que é possível esperar/estimular a partir de cada faixa de idade, analisar os itens abaixo:
I. Com 1 ano, a criança passa a ser capaz de rastejar. II. Com 1 ano e 3 meses, a criança já é capaz de caminhar alguns passos. III. Com 3 meses, a criança já é capaz de sentar com apoio.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente o item III.

D

Somente os itens II e III.

E

Todos os itens.

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Q2232921

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232921 Pedagogia

Autora do livro “Menina Bonita do Laço de Fita” e de centenas de obras de literatura infantil, é jornalista, professora, pintora e escritora brasileira. Ganhadora de importantes prêmios de literatura infantil, a autora presidiu a Academia Brasileira de Letras em 2012 e 2013. Assinalar a alternativa que traz CORRETAMENTE o nome da autora:

A

Ruth Rocha.

B

Eva Furnari.

C

Ana Maria Machado.

D

Lygia Bojunga.

E

Clarice Lispector.

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Q2232922

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232922 Pedagogia

As políticas educacionais passaram a atribuir alta prioridade ao bem-estar, sobretudo após a pandemia da Covid-19; entretanto, o cuidado no processo educativo é um tema presente nos diferentes documentos que orientam a prática pedagógica. A respeito do cuidado no âmbito escolar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A aprendizagem é o fator determinante na Educação Infantil. O bem-estar e o cuidar são itens que devem atender ao segundo plano de prioridades.
( ) O cuidado infantil é relacionado ao papel da família, enquanto o educar é relacionado à escola.
( ) Para cuidar, é preciso estar comprometido com o outro, com sua singularidade, e ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - C.

E

E - C - E.

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Q2232923

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232923 Educação Física

Em conformidade com as condições de cada indivíduo, o letramento corporal pode ser descrito como a motivação, a confiança, a competência motora, o conhecimento e a compreensão para manter a atividade física ao longo de toda a vida. Fundada nessa definição, a noção de letramento corporal pode:

I. Identificar o valor intrínseco da atividade física.
II. Justificar a importância da atividade física apenas como elemento recreativo.
III. Enfatizar a necessidade de justificar a atividade física como meio para outros fins.
IV. Oferecer um objetivo claro a ser alcançado em todas as formas de atividades físicas.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e III.

B

Somente os itens II e IV.

C

Somente os itens I, II e III.

D

Somente os itens I, III e IV.

E

Todos os itens.

Q2232924

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232924 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças. Sobre o processo avaliativo que ocorre na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

A

A partir da observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano, o professor terá condições de avaliar, selecionar, classificar e premiar os estudantes de acordo com o desempenho.

B

A avaliação deve ser anual, com o objetivo de avançar ou reter as crianças na Educação Infantil.

C

A avaliação, na Educação Infantil, é feita sem produzir registros dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

D

Deve garantir a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.).

E

Deve refletir os conteúdos programáticos desenvolvidos ao longo do ano, com o objetivo de classificar o que foi e o que não foi compreendido.

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Q2232925

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232925 Pedagogia

Saltar, escalar, equilibrar-se, correr, dar cambalhotas e alongar-se são exemplos de uso do espaço pela criança na Educação infantil e referem-se ao campo de experiência:

A

Corpo, gestos e movimentos.

B

Traços, sons, cores e formas.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

E

Interações e brincadeiras.

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Q2232926

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232926 Pedagogia

Considerando-se os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil evidenciados na BNCC, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil asseguram as condições para que as crianças aprendam, vivenciem desafios e construam significados sobre si, sobre os outros e sobre o mundo social e natural. Os diretos são brincar, explorar, expressar, ________, _______ e ________.

A

conviver | pesquisar | vivenciar

B

conviver | participar | conhecer-se

C

comunicar-se | questionar | movimentar

D

comunicar-se | participar | pesquisar

E

vivenciar | questionar| participar

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Q2232927

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232927 Pedagogia

A respeito de jogos, brinquedos e brincadeiras presentes na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Considerando-se que a criança pré-escolar aprende de modo intuitivo e adquire noções espontâneas, em processos interativos, o uso de brinquedos/jogos educativos com fins pedagógicos desempenha um papel de grande relevância para o desenvolvimento infantil.
( ) Utilizar o jogo na Educação Infantil consiste em introduzir e enfatizar as propriedades do lúdico e do prazer nas situações de aprendizagem, abandonando as possibilidades de construção do conhecimento no campo de ensino-aprendizagem.
( ) O brincar, dotado de natureza livre, é incompatível com a busca de resultados, típica de processos educativos, e deve ser evitado na Educação Infantil.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

E

C - E - C.

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Q2232928

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232928 Pedagogia

Sobre as rotinas na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da organização institucional e da normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal, a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das ações de determinadas práticas dá estabilidade e segurança aos sujeitos.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

E

Todos os itens.

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Q2232929

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232929 Pedagogia

Considerando-se o desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

As instituições, ao controlarem o cotidiano infantil de maneira a cercear a ação livre da criança, favorecem a autonomia.

B

Na Educação Infantil, a educadora deve desenvolver uma relação de autoridade, respeito e imposição com a criança, favorecendo o desenvolvimento de sua autonomia.

C

A autonomia moral e intelectual dos educandos é melhor percebida por meio de uma prática pedagógica conservadora.

D

As habilidades relativas à autonomia devem ser desenvolvidas tão somente a partir dos primeiros anos do Ensino Fundamental, uma vez que o estudante já é capaz de alimentar-se, vestir-se e realizar pequenas tarefas.

E

Jogos livres, como os de papéis ou faz de conta, favorecem a autonomia, a socialização e, possivelmente, uma melhor adaptação social no futuro.

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Q2232930

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232930 Pedagogia

A compreensão do desenvolvimento do raciocínio lógicomatemático pela criança, desde o senso numérico até a aprendizagem da matemática formal, é muito importante para professores da Educação Infantil e para professores alfabetizadores. Em relação ao senso numérico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É a capacidade que o indivíduo tem de compreender rapidamente, aproximar e manipular quantidades numéricas.
( ) É uma capacidade básica elementar e inata de reconhecer, representar, comparar, estimar, julgar magnitudes não verbais, somar e subtrair números sem a utilização de recursos de contagem.
( ) São habilidades que dependem de ensino explícito, as quais incluem a aritmética, cálculo e problemas verbais.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

E

E - E - E.

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Q2232931

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232931 Pedagogia

O acesso inicial à língua escrita não se reduz apenas a aprender a ler e escrever no sentido de grafar e decodificar palavras, mas também passa por construir familiaridade com o mundo da escrita e desenvolver atitudes positivas em relação à importância e ao valor da escrita na vida social e individual. Considerando-se a afirmativa e as propostas voltadas para a Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Repetição de parlendas, trava-línguas e cantigas e memorização de poemas devem ser consideradas apenas por sua natureza lúdica.

B

A criança, antes de saber ler, não faz distinção entre os gêneros da literatura, mesmo que lhe sejam contadas histórias, recitados poemas, cantadas cantigas. Sendo assim, na Educação Infantil, a variedade de portadores de texto e gêneros textuais ainda não compromete a formação de leitor do estudante.

C

Os jogos para desenvolvimento da consciência fonológica, realizados sistematicamente na Educação Infantil, distorcem a função lúdica do jogo, que deveria ser a prioridade deste período da escolarização, e criam um ambiente aversivo ao sistema alfabético nos anos seguintes.

D

É indispensável para a alfabetização que a criança perceba que a fala é uma cadeia sonora, que é preciso dissociá-la dos significados e, ainda, que é possível segmentá-la em palavras, sílabas e fonemas. Essa compreensão só é viável nos Anos Inicias, deixando a Educação Infantil de fora dessa etapa.

E

Quando brinca com desenhos, rabiscos, jogos e brincadeiras de faz de conta, a criança está atribuindo aos desenhos ou aos objetos a função de signo e descobrindo sistemas de representação, o que facilita, posteriormente, a compreensão do sistema de escrita.

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Q2235473

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |

Q2235473 Pedagogia

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

A

Atendimento no Ensino Fundamental, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

B

Ensino Fundamental, segundo a capacidade de cada um, inclusive para aqueles que não tiveram acesso a este na idade própria.

C

Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, em escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

D

Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, obrigatório e gratuito.

E

Atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 a 6 de idade.

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Q2235475

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |

Q2235475 Legislação Federal

De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial, o direito à liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos cultos religiosos de matriz africana compreende:

A

A fundação e a manutenção, por iniciativa pública ou privada, de instituições beneficentes ligadas às respectivas convicções religiosas.

B

A prática de cultos, a celebração de reuniões relacionadas à religiosidade e a fundação e a manutenção, por iniciativa pública ou privada, de lugares reservados para tais fins.

C

A coleta de contribuições financeiras de pessoas naturais para a manutenção das atividades religiosas e sociais das respectivas religiões, sendo vedada a contribuição de pessoas jurídicas.

D

A celebração de festividades e cerimônias de acordo com preceitos das respectivas religiões, desde que em ambiente privado.

E

A comunicação ao Ministério Público para abertura de ação penal em face de atitudes e práticas de intolerância religiosa nos meios de comunicação e em quaisquer outros locais.

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Q2235476

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |

Q2235476 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Ana, 19 anos de idade, é pessoa com deficiência e deseja realizar processo seletivo em uma instituição de Ensino Superior. Nesse sentido, de acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, devem ser adotadas as seguintes medidas:

A

As Instituições de Ensino Superior devem adotar critérios igualitários durante os processos seletivos.

B

A disponibilização de recursos de acessibilidade e de Tecnologia Assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência.

C

Dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, na realização de exame para seleção, mediante prévia solicitação, sendo inexigível a comprovação da necessidade.

D

Adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que desconsiderem a singularidade linguística da pessoa com deficiência.

E

Atendimento igualitário à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Canoas - RS 2023 para Professor de Educação Básica I - Educação Infantil

Foram encontradas 77 questões