Questões Prefeitura de Silveira Martins - RS 2026 para Professor de Educação Física

Q4316096

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316096 Pedagogia

Segundo a obra organizada por Ilma Passos Veiga sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), a etapa que consiste em "Levantar indicadores pessoais e escolares dos alunos (se possível, comparar esses últimos com avaliações de outras escolas, cidades, estados) e indicadores sobre a equipe pedagógica; levantar as condições materiais e financeiras; e examinar o entorno da escola e as possibilidades de um trabalho conjunto ou enriquecido pela comunidade" refere-se a:

A

Escolha das Estratégias.

B

Definição dos Objetivos.

C

Implementação.

D

Análise da Situação.

E

Acompanhamento e Avaliação.

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Q4316097

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316097 Legislação Federal

A Lei nº 9.394/1996 (também conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Essa legislação elenca as incumbências dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. A respeito dessas incumbências, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Elaborar e executar sua proposta pedagógica.

( ) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

( ) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

( ) Prover meios para a exoneração dos Professores de menor rendimento.

( ) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F - F - V - V - F.

B

F - V - F - V - F.

C

V - V - V - F - V.

D

V - V - F - F - V.

E

V - V - V - V - V.

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Q4316098

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316098 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Sobre o direito à educação, de acordo com a Lei nº 13.146/2015, analise as afirmativas que seguem:
I. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.
II. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo nos níveis iniciais de aprendizado ao longo dos primeiros anos de vida.
III. A educação da pessoa com deficiência visa alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.
IV. Incumbe exclusivamente ao setor privado assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.
Estão CORRETAS:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q4316099

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316099 Pedagogia

Analise a afirmação abaixo:
"[...] O que eu quero dizer é que a educação, como formação, como processo de conhecimento, de ensino, de aprendizagem, se tornou, ao longo da aventura no mundo dos seres humanos, uma conotação de sua natureza, gestando-se na história, como a vocação para a humanização de que falo na Pedagogia do oprimido e na Pedagogia da esperança, um reencontro com a Pedagogia do oprimido. Em outras palavras e talvez reiteradamente, não é possível ser gente sem, desta ou daquela forma, se achar entranhado numa certa prática educativa. E entranhado não em termos provisórios, mas em termos de vida inteira. O ser humano jamais para de educar-se."
Diante do excerto acima, a qual autor(a)/filósofo(a) da Educação pertence essa afirmação?

A

Anísio Teixeira.

B

Ana Mae Barbosa.

C

Rubem Alves.

D

Dermeval Saviani.

E

Paulo Freire.

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Q4316100

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316100 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira, e dá outras providências.
No que tange à obrigatoriedade dessa temática, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira é obrigatório apenas para os estabelecimentos públicos de ensino, não se aplicando aos particulares.

B

Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

C

O conteúdo curricular deve se limitar ao tráfico transatlântico e à escravidão no Brasil, ignorando qualquer estudo da história africana que anteceda a colonização.

D

Todas as obrigações legais previstas na norma são cumpridas integralmente através da realização de feiras culturais pontuais no Dia Nacional da Consciência Negra.

E

A inserção da temática nos Parâmetros Curriculares é restrita ao Ensino Médio, fase em que os alunos já têm a maturidade cognitiva necessária para discutir questões sócio-históricas.

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Q4316101

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Q4316101 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:

Já é quase frequente encontrar entre os educadores a ideia de que as decisões a serem tomadas na escola devam resultar de um consenso, ou seja, de uma discussão que envolva opiniões próximas ou mesmo diferentes, em que a maioria, democrática e autonomamente, aponte como melhor encaminhar as ações referentes ao processo ensino-aprendizagem.

A qual tipo de gestão se refere a afirmação acima?

A

Gestão Tecnicista.

B

Gestão Burocrática.

C

Gestão Democrática.

D

Gestão Autocrática.

E

Gestão Meritocrática.

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Q4316102

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Q4316102 Pedagogia

Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Considerando isso, assinale a única alternativa que NÃO representa um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil.

A

Direito de conviver.

B

Direito de brincar.

C

Direito de alfabetizar-se.

D

Direito de expressar.

E

Direito de conhecer-se.

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Q4316103

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316103 Pedagogia

Sobre o Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as partes que seguem:

O Ensino Fundamental, com oito anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos (1ª parte). Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros (2ª parte). Essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais (3ª parte).
Está(ão) INCORRETA(S):

A

Apenas a 3ª parte.

B

Apenas a 1ª parte.

C

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

D

Apenas a 1ª e a 3ª partes.

E

A 1ª, 2ª e 3ª partes.

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Q4316104

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316104 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:
O que dá vida a uma escola? Seria o planejamento? Não podemos ter esta ilusão. São as pessoas, os sujeitos que historicamente assumem a construção de uma prática transformadora. Antes de mais nada, precisamos de uma 'matéria-prima' fundamental: as pessoas, que buscam, sonham, pensam, interrogam, desejam. Numa concepção libertadora, sujeitos, projeto e organização devem se articular a partir do fundamental, que são as pessoas, construtoras e destinatárias da libertação.
Sobre o planejamento escolar e a concepção apresentada no excerto acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

A função principal do planejamento é o cumprimento de normas e rotinas administrativas.

B

A eficiência do planejamento decorre da sua capacidade de padronizar a prática pedagógica, tornando-a totalmente previsível.

C

A organização e a estrutura do projeto escolar devem se sobrepor aos desejos, buscas e subjetividades dos sujeitos que compõem a escola.

D

O planejamento deve se apresentar como um ato neutro, ausente de intencionalidade política e social.

E

O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.

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Q4316105

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316105 Pedagogia

Ao longo da história, o conceito de inteligência passou por diversas revisões. Contudo, uma teoria desenvolvida a partir dos anos 80 por uma equipe de pesquisadores da Universidade de Harvard, que inicialmente identificou distintos tipos de inteligência (como a linguística, a lógico-matemática e a musical, por exemplo), proporcionou grande impacto na educação no início dos anos 90.
O trecho acima refere-se à(ao):

A

Teoria dos Quocientes de Inteligência.

B

Escala de Binet-Simon.

C

Conceito de Idade Mental e Idade Cronológica.

D

Teoria das Inteligências Múltiplas.

E

Fator G (ou Fator Genérico).

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Q4318211

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318211 Educação Física

Os diversos jogos e esportes podem ser classificados como jogos individuais e jogos coletivos, dependendo de como são suas regras, e se permitem um ou mais jogadores. Diante disso, relacione corretamente os tipos de jogos da Coluna 1 às suas respectivas modalidades, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:
I – Jogos Individuais.
C – Jogos Coletivos.

Coluna 2:
( ) Voleibol.
( ) Corrida com barreiras.
( ) Lançamento de dardo.
( ) Futebol.
( ) Handebol.
( ) Basquete.
( ) Futsal.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

C – I – I – C – C – C – C.

B

I – I – I – I – I – I – I.

C

C – C – C – C – C – C – C.

D

C – I – C – I – C – I – C.

E

I – C – I – C – I – C – I.

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Q4318212

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318212 Educação Física

Em competições oficiais de natação, as regras relacionadas às modalidades quanto à largada, à virada e à chegada devem ser sempre seguidas pelos atletas. O seguimento dessas normas se torna importante para garantir a organização, bem como a igualdade de condições entre os participantes. A partir das regras oficiais das modalidades de natação, assinale a alternativa que apresenta a descrição CORRETA dessas normas.

A

Na modalidade de revezamento, o segundo, o terceiro e o quarto nadadores podem deixar o bloco antes que outro nadador da sua equipe toque na parede, desde que não mantenham contato com o bloco.

B

Na modalidade de nado livre, obrigatoriamente o atleta deve permanecer na posição dorsal durante todo o percurso, sendo permitido realizar a virada somente após tocar a parede com as duas mãos.

C

Na modalidade de costas, a saída deve ser feita de dentro da água, permanecendo de costas no percurso, sendo permitido girar de barriga para baixo apenas quando executar a virada.

D

Na modalidade de costas, a saída deve ser feita de fora da água, permanecendo na posição ventral durante todo o percurso.

E

Na modalidade de peito, o atleta pode realizar a virada tocando a parede apenas com uma mão.

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Q4318213

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318213 Educação Física

Em uma partida de futsal, um atleta chuta a bola em direção ao gol, mas ela sai pela linha de fundo. A equipe adversária passa a ter a posse de bola, e a reposição deve ser realizada pelo goleiro, que possui quatro segundos para colocar a bola novamente em jogo. Entretanto, o goleiro ultrapassa esse tempo sem realizar a reposição. Diante dessa situação, o árbitro para a partida e marca uma infração. Considerando as regras do futsal, e essa situação do jogo, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o que o árbitro deve marcar.

A

Tiro livre indireto para o adversário.

B

Tiro livre direto para o adversário.

C

Pênalti.

D

O árbitro marca um ponto para o time adversário.

E

O goleiro é expulso do jogo.

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Q4318214

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318214 Educação Física

O Professor, durante uma aula, propõe um duelo de esgrima. Durante o combate, um aluno percebe que seu adversário irá realizar um ataque e, para evitar ser atingido, utiliza o braço que não segura a arma para bloquear ou desviar a lâmina do adversário. Diante dessa situação, o Professor interrompe o duelo e marca uma infração correspondente à conduta realizada. Considerando a situação apresentada, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a infração cometida pelo aluno.

A

Falta por saída da pista pela extremidade posterior.

B

Falta por utilização irregular do braço desarmado.

C

Falta por recusa em combater.

D

Falta por ultrapassagem da linha de guarda.

E

Falta por abandono da posição de combate.

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Q4318215

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318215 Educação Física

Durante uma luta de judô, há diversas regras que o atleta deve seguir para evitar cometer infrações que possam resultar em punições. As infrações podem ser classificadas como leves ou graves. Considerando as regras da Federação Internacional de Judô (IJF) sobre as infrações cometidas durante uma luta de judô, analise o caso a seguir:
Em uma luta, o atleta permanece por um período longo sem realizar nenhum ataque, adotando uma postura excessivamente defensiva e evitando o desenvolvimento da luta.
Diante do caso acima, assinale a alternativa que apresenta qual punição o árbitro deve apontar nessa situação.

A

Desrespeitar deliberadamente as instruções do árbitro, que pode resultar em Hansoku-make.

B

Realizar uma ação que possa causar lesão grave ao adversário, que pode resultar em Shido.

C

Forçar o adversário a sair da área de combate, que pode resultar em Hansoku-make.

D

Colocar deliberadamente o adversário em perigo, que pode resultar em Shido.

E

A infração é o comportamento de não combate, que pode resultar em Shido.

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Q4318216

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318216 Educação Física

A Educação Física na escola possui um papel importante em relação ao seu papel social, pois auxilia na formação integral dos alunos, o que vai muito além de somente desenvolver a parte motora deles. Por meio das práticas corporais, realizadas nas aulas, os alunos vão aprendendo a cooperar, respeitar as regras, compreender e lidar com as diferenças, respeitar o próximo, entender criticamente o corpo, a cultura e também a sociedade, dentre outros aspectos. Nessa direção, assinale a alternativa que MELHOR descreve a importância social que a Educação Física tem na escola.

A

A importância social da Educação Física na escola está em contribuir para a formação de alunos críticos, autônomos, cooperativos e participativos, mediante o movimento como meio de aprendizagem.

B

A importância social da Educação Física na escola está em desenvolver nos estudantes a força, a velocidade e a resistência para a melhoria do desempenho do corpo.

C

A importância social da Educação Física na escola está em incentivar somente a prática esportiva, identificando alunos com maior potencial para competir, priorizando, assim, o rendimento esportivo.

D

A importância social da Educação Física na escola está em desenvolver hábitos relacionados à saúde, priorizando, dessa forma, a prevenção de doenças.

E

A importância social da Educação Física na escola está em proporcionar, por meio da prática esportiva, o incentivo à competição e o destaque dos mais habilidosos.

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Q4318217

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318217 Educação Física

Exercício físico e atividade física, apesar de parecerem ser a mesma coisa, não são, pois cada um tem um conceito relacionado às atividades que envolvem movimento. O exercício físico deve ser uma atividade física planejada, que tenha um objetivo e que seja repetitiva; já a atividade física é qualquer movimento do nosso corpo que tenha um gasto de energia. Levando em consideração essas definições, assinale a alternativa que apresenta, CORRETA e respectivamente, um exemplo de exercício físico e de atividade física.

A

Realizar musculação quatro vezes por semana; Treinamento funcional durante três vezes por semana.

B

Andar de bicicleta para se locomover; Prática recorrente de yoga durante a semana.

C

Prática recorrente de hidroginástica três vezes por semana; Andar de bicicleta para se locomover.

D

Caminhar até o trabalho ou a escola; Andar de bicicleta para se locomover.

E

Andar de bicicleta para se locomover; Ciclismo (treino) durante três vezes na semana.

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Q4318218

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318218 Não definido

Ao longo do tempo, as regras dos esportes vão sofrendo diversas mudanças para que os jogos possam ir se adequando às necessidades da época. Assim, várias regras foram se transformando com o passar do tempo. Nessa direção, atualmente temos no voleibol feminino uma mudança nas regras que vai afetar campeonatos como Superliga A e B, Supercopa e Copa do Brasil. Considerando esse contexto, marque a alternativa que apresenta qual é a nova regra que passa a valer para a temporada 2026/2027.

A

A nova regra admite que a atleta ao sacar pode ultrapassar até um passo da linha de saque sem que isso gere um ponto para a outra equipe.

B

A nova regra admite que atletas trans podem jogar essas competições sem nenhuma restrição.

C

A nova regra diz que a categoria feminina destina-se a atletas do sexo biológico feminino, com a Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) exigindo triagem do gene SRY para elegibilidade.

D

A nova regra diz que a partir dessa temporada o número de toques permitidos irá aumentar de 3 para 4.

E

A nova regra admite que o número de jogadores permitido em quadra passe a ser de 5 e não mais de 6.

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Q4318219

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318219 Educação Física

O atletismo possui provas de velocidade, como 100 m, 200 m e 400 m rasos, nas quais os atletas precisam respeitar regras específicas referentes à largada e ao desenvolvimento da prova. Embora as três sejam consideradas corridas de velocidade, existem diferenças na forma como os atletas devem se posicionar na pista durante o percurso. Nesse sentido, considerando as regras do atletismo, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

A

Nos 200 m rasos, todos os atletas iniciam a prova exatamente na mesma linha de largada, pois a distância percorrida por todos é igual.

B

Nos 100 m rasos, os atletas podem abandonar suas raias após a largada, desde que não atrapalhem os outros competidores.

C

Nos 100 m, 200 m e 400 m, é obrigatória a largada ser em pé, sem utilizar os blocos de saída.

D

Nos 400 m rasos, os atletas largam em posições escalonadas para compensar a diferença de distância provocada pelas curvas da pista.

E

Nos 400 m rasos, é permitido que o atleta escolha qualquer raia depois dos primeiros 100m, pois permanecer na mesma raia é tolerado apenas no início da prova.

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Q4318220

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física |

Q4318220 Educação Física

O futsal é considerado um jogo dinâmico, rápido e de alta intensidade, no qual os jogadores devem realizar ações rápidas e constantes. Assim como os jogadores de linha, o goleiro também precisa executar ações rápidas, principalmente para realizar a reposição da bola. Conforme as regras da Federação Internacional de Futebol (FIFA), o goleiro de futsal possui um tempo determinado para repor a bola após ter o controle dela e estar em condições de colocá-la novamente em jogo. Diante disso, qual é o tempo determinado pelo árbitro para que o goleiro realize essa ação?

A

Quatro segundos.

B

Dois segundos.

C

Cinco segundos.

D

Oito segundos.

E

Dez segundos.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Silveira Martins - RS 2026 para Professor de Educação Física

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