Questões de Concurso Público Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ 2026 para Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais)
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355948
Pedagogia
A professora Ana atua em uma turma de educação infantil e recebeu o documento Referencial de Saberes Digitais Docentes
para subsidiar seu planejamento pedagógico. Ao realizar a leitura do material, Ana buscou compreender as orientações específicas para a sua etapa de ensino. De acordo com o Referencial, em relação à aplicação dos saberes digitais na educação
infantil, Ana deve considerar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355949
Pedagogia
Durante uma semana de planejamento pedagógico, a diretoria de determinada escola apresenta aos professores os dados
do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) da unidade para orientar as metas do ano letivo. Um professor
recém-empossado questiona qual órgão é o responsável legal por realizar o cálculo desse índice e se esses dados podem ser
consultados especificamente por escola ou apenas de forma nacional. Com base no que dispõe a Lei nº 13.005/2014 sobre o
IDEB, a resposta correta ao questionamento do professor é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355950
Pedagogia
A coordenação pedagógica de determinada unidade escolar solicitou que os professores de uma turma revisassem o
planejamento anual à luz das Orientações Curriculares da Rede Municipal de Ensino de Campos dos Goytacazes. Durante a
reunião, foi enfatizado que o currículo deve ser organizado em torno dos cinco “Campos de Experiências Intercomplementares”.
De acordo com o referido documento, assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses campos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355951
Pedagogia
O Referencial de Saberes Digitais Docentes está organizado em três dimensões, que juntas contêm dez saberes específicos
destinados a colaborar para a intencionalidade pedagógica do uso das tecnologias digitais na prática docente. De acordo com
a estrutura apresentada no documento, assinale a alternativa que indica um saber docente pertencente à dimensão Cidadania Digital (D2).
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355952
Pedagogia
O Plano Municipal de Educação (PME) articula as etapas da educação básica, definindo finalidades e metas para o atendimento da população. De acordo com as diretrizes do referido documento, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
II. Uma das metas do PME é ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, cinquenta por cento do público-alvo de até 3 anos de idade até o final da vigência do plano.
III. De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), a criança, até os 8 anos de idade, precisa ter compreensão do funcionamento do sistema da escrita, mesmo que as convenções ortográficas ainda não sejam plenamente dominadas por elas.
Está correto o que se afirma em
I. A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
II. Uma das metas do PME é ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, cinquenta por cento do público-alvo de até 3 anos de idade até o final da vigência do plano.
III. De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), a criança, até os 8 anos de idade, precisa ter compreensão do funcionamento do sistema da escrita, mesmo que as convenções ortográficas ainda não sejam plenamente dominadas por elas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355953
Pedagogia
Ao refletir criticamente sobre sua prática avaliativa, um professor reconhece que enfrenta resistências pessoais e institucionais para promover mudanças, mas decide iniciar um processo de transformação pedagógica, mesmo consciente de suas
limitações e da incompletude desse percurso. Essa postura docente está relacionada à:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355954
Não definido
A concepção de currículo articula-se como um elemento central para a compreensão da prática pedagógica e da função social
da escola. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta de forma mais adequada o entendimento de
currículo assumido.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355955
Pedagogia
Determinado professor compreende o currículo como um conjunto de práticas que produzem significados e decide reorganizar seus conteúdos a partir de referências culturais locais, promovendo debates sobre identidade, poder e pertencimento.
Essa escolha pedagógica:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355956
Pedagogia
A compreensão do pensamento reflexivo, articulada à prática docente, permite problematizar a didática não apenas como
um conjunto de técnicas de ensino, mas como um fundamento epistemológico do fazer docente. Nessa perspectiva, considerando a relação entre pensamento reflexivo e didática enquanto produção de saberes profissionais, é correto afirmar que
o pensamento reflexivo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355957
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares propõem a superação da compreensão tradicional de currículo como simples arranjo técnico-
-administrativo, especialmente no que se refere à noção de matriz curricular. Nessa perspectiva, a matriz passa a ser compreendida como elemento estruturante da gestão do conhecimento escolar. Com base nessa informação, é correto afirmar
que a matriz curricular:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355958
Pedagogia
Em determinada escola pública municipal, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) foi elaborado de forma coletiva e aprovado
em plenário. Entretanto, ao longo do ano letivo, verificou-se que as ações previstas não se materializaram de modo
consistente, e o documento passou a ser pouco mobilizado nas decisões pedagógicas cotidianas. A avaliação institucional
indicou que os objetivos eram amplos, havia fragilidade na definição de responsabilidades e inexistiam mecanismos claros
de acompanhamento. À luz dos pressupostos teórico-metodológicos do PPP, analise as afirmativas a seguir.
I. A participação coletiva no processo de elaboração do PPP é condição fundamental para sua legitimidade, mas precisam ser articulados estratégia e planos de ação que assegurem a concretização das intenções pedagógicas.
II. A definição de objetivos exclusivamente qualitativos tende a dificultar o acompanhamento e a avaliação do PPP, na medida em que fragiliza a verificação do alcance das ações propostas.
III. Na construção do marco situacional, a ênfase deve recair, prioritariamente, sobre a realidade imediata da escola, considerando o contexto social mais amplo apenas como elemento complementar de análise.
IV. A coerência interna entre o marco situacional, o marco doutrinal e o marco operativo contribui para que o PPP funcione como instrumento orientador das práticas escolares, reduzindo a distância entre o discurso institucional e a ação pedagógica.
V. A utilização de instrumentos do planejamento estratégico no PPP pode favorecer sua operacionalização, desde que tais instrumentos estejam subordinados às finalidades educacionais da escola.
Está correto o que se afirma apenas em
I. A participação coletiva no processo de elaboração do PPP é condição fundamental para sua legitimidade, mas precisam ser articulados estratégia e planos de ação que assegurem a concretização das intenções pedagógicas.
II. A definição de objetivos exclusivamente qualitativos tende a dificultar o acompanhamento e a avaliação do PPP, na medida em que fragiliza a verificação do alcance das ações propostas.
III. Na construção do marco situacional, a ênfase deve recair, prioritariamente, sobre a realidade imediata da escola, considerando o contexto social mais amplo apenas como elemento complementar de análise.
IV. A coerência interna entre o marco situacional, o marco doutrinal e o marco operativo contribui para que o PPP funcione como instrumento orientador das práticas escolares, reduzindo a distância entre o discurso institucional e a ação pedagógica.
V. A utilização de instrumentos do planejamento estratégico no PPP pode favorecer sua operacionalização, desde que tais instrumentos estejam subordinados às finalidades educacionais da escola.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355959
Pedagogia
Em determinada escola municipal, um grupo de professores dos anos iniciais decide investigar coletivamente as dificuldades
recorrentes dos alunos na apropriação da leitura e da escrita. Para isso, os docentes passam a registrar suas intervenções
pedagógicas, analisar os efeitos das estratégias adotadas, dialogar com referenciais teóricos e redefinir práticas ao longo do
processo. A investigação não ocorre paralelamente ao trabalho pedagógico, mas no interior da ação docente cotidiana,
envolvendo tensões, reformulações e tomadas de decisão contínuas. À luz da concepção de pesquisa na prática docente,
analise as afirmativas a seguir.
I. A investigação descrita caracteriza-se por compreender a prática pedagógica como espaço legítimo de produção de conhecimento, rompendo com a dicotomia entre quem produz teoria e quem apenas a aplica.
II. A sistematização da prática por meio de registros e análises coletivas tem função meramente descritiva, uma vez que o objetivo central da pesquisa docente é relatar experiências vividas.
III. A pesquisa desenvolvida no interior da prática docente requer reconhecer o professor como sujeito implicado no processo investigativo, o que exige rigor metodológico distinto daquele baseado na neutralidade e no distanciamento do pesquisador.
IV. O diálogo com referenciais teóricos, nesse tipo de investigação, tem como finalidade principal validar cientificamente a prática docente, subordinando-a a modelos previamente consolidados.
V. A pesquisa na prática docente assume caráter formativo ao promover processos de conscientização, ressignificação da ação pedagógica e transformação do contexto escolar.
Está correto o que se afirma apenas em
I. A investigação descrita caracteriza-se por compreender a prática pedagógica como espaço legítimo de produção de conhecimento, rompendo com a dicotomia entre quem produz teoria e quem apenas a aplica.
II. A sistematização da prática por meio de registros e análises coletivas tem função meramente descritiva, uma vez que o objetivo central da pesquisa docente é relatar experiências vividas.
III. A pesquisa desenvolvida no interior da prática docente requer reconhecer o professor como sujeito implicado no processo investigativo, o que exige rigor metodológico distinto daquele baseado na neutralidade e no distanciamento do pesquisador.
IV. O diálogo com referenciais teóricos, nesse tipo de investigação, tem como finalidade principal validar cientificamente a prática docente, subordinando-a a modelos previamente consolidados.
V. A pesquisa na prática docente assume caráter formativo ao promover processos de conscientização, ressignificação da ação pedagógica e transformação do contexto escolar.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355960
Pedagogia
No campo da psicologia do desenvolvimento, a compreensão contemporânea da infância e da aprendizagem escolar resulta
de um longo processo histórico de superação de explicações exclusivamente biológicas ou estritamente ambientalistas. Essa
perspectiva considera o desenvolvimento humano como um processo dinâmico, construído na interação entre fatores orgânicos, experiências individuais e relações sociais, o que tem implicações diretas para a prática pedagógica na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Com base nessa abordagem histórica e biopsicossocial do desenvolvimento
humano, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355961
Pedagogia
Durante a escolha de personagens para uma dramatização, certo grupo de alunos questiona a participação de um colega em
determinado papel, justificando que “esse personagem não combina com ele”. A situação gera constrangimento e divide a
turma. A professora reconhece que sua intervenção pode reforçar estereótipos ou contribuir para a valorização das diferenças no contexto escolar. Considerando a situação hipotética, uma intervenção pedagógica coerente com a valorização das
diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais consiste em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355962
Pedagogia
“Em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, a professora observa que determinados alunos, ao se depararem
com situações didáticas que exigem cooperação, negociação de regras e exposição diante do grupo, apresentam respostas
emocionais intensas, como retraimento, oposição ou choro, interferindo diretamente na realização das atividades propostas.
Ao analisar essas situações, a docente compreende que tais manifestações não podem ser explicadas apenas por dificuldades
cognitivas, mas pela forma como diferentes funções do desenvolvimento se organizam na relação da criança com o meio
escolar. Na perspectiva teórica de Henri Wallon, entende-se que, no processo de desenvolvimento, a ____________ e a
____________ não se organizam de forma linear ou hierárquica, mas em um movimento de alternância funcional, no qual a
primeira exerce papel determinante na relação inicial da criança com o meio.” Assinale a alternativa que completa correta e
sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355963
Pedagogia
O desenvolvimento da escrita na educação infantil tem sido objeto de intensos debates na sociologia da educação contemporânea, especialmente no que tange à agência infantil e às práticas de letramento. Estudos recentes enfatizam que a criança, como ator social, não apenas reproduz modelos adultos, mas reinventa a cultura escrita por meio de interações lúdicas
e processos de socialização interpretativa. Considerando as perspectivas sociológicas e pedagógicas sobre a apropriação da
linguagem escrita na educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A escrita espontânea é uma manifestação da agência infantil, revelando como as crianças negociam e compartilham sentidos sobre o funcionamento do sistema alfabético em seu contexto social.
( ) A apropriação da escrita alfabética deve ser compreendida como um processo de socialização passiva, no qual a criança internaliza normas gráficas por meio da repetição e cópia de modelos.
( ) A cultura lúdica atua como mediadora no desenvolvimento da escrita, permitindo que a criança ressignifique o código alfabético a partir de suas experiências sociais e interações com o grupo.
( ) O letramento na educação infantil prescinde da participação em eventos de cultura escrita, devendo focar exclusivamente na prontidão motora para o traçado das letras e na memorização de sílabas.
A sequência está correta em
( ) A escrita espontânea é uma manifestação da agência infantil, revelando como as crianças negociam e compartilham sentidos sobre o funcionamento do sistema alfabético em seu contexto social.
( ) A apropriação da escrita alfabética deve ser compreendida como um processo de socialização passiva, no qual a criança internaliza normas gráficas por meio da repetição e cópia de modelos.
( ) A cultura lúdica atua como mediadora no desenvolvimento da escrita, permitindo que a criança ressignifique o código alfabético a partir de suas experiências sociais e interações com o grupo.
( ) O letramento na educação infantil prescinde da participação em eventos de cultura escrita, devendo focar exclusivamente na prontidão motora para o traçado das letras e na memorização de sílabas.
A sequência está correta em
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355964
Pedagogia
A professora Dora atua em uma turma de pré-escola com crianças de 5 anos. Ao planejar suas atividades, ela busca integrar as
crianças à sociedade letrada, reconhecendo que elas já convivem com diversos suportes de escrita em seu cotidiano. Dora organiza
o espaço da sala com cantinhos de leitura, utiliza rótulos de produtos conhecidos e promove momentos de contação de histórias
seguidos de conversas sobre a função social daqueles textos. Ela evita o uso de cartilhas ou treinos motores repetitivos, priorizando
a reflexão sobre o sistema de escrita a partir de situações significativas e lúdicas. Considerando as práticas pedagógicas da
professora voltadas para a inserção da criança na cultura escrita, sobre essa perspectiva, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355965
Pedagogia
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, instituído pelo Decreto nº 11.556/2023, estabelece diretrizes para garantir o
direito à alfabetização como elemento estruturante da trajetória escolar. Considerando as normas estabelecidas no referido
Decreto e na Portaria INEP nº 351/2023, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355966
Pedagogia
A psicologia do desenvolvimento contemporânea, ao se afastar de modelos puramente maturacionais e normativos, tem
enfatizado a infância como um período de intensa produção cultural e social, em que as práticas cotidianas se configuram
como o principal palco para a apropriação e transformação dos instrumentos culturais. Essa perspectiva exige uma
compreensão da criança como um ator social ativo, cujas interações nos contextos familiar e escolar são cruciais para o seu
desenvolvimento integral. Nesse cenário, a contribuição da psicologia para a compreensão da infância e de suas práticas
cotidianas pode ser analisada pelos seguintes itens:
I. A criança, ao participar das práticas cotidianas, como as “escritas domésticas” ou o “brincar de papéis”, apropria-se de instrumentos culturais e linguísticos, o que reflete sua condição de sujeito que produz cultura e é por ela produzida.
II. A contribuição da psicologia para a compreensão da infância na educação se restringe à análise dos aspectos cognitivos e afetivos, deixando os aspectos sociais e culturais para a sociologia e a antropologia, a fim de manter a especificidade do campo.
III. A superação da visão da educação infantil como etapa meramente preparatória para o ensino fundamental está diretamente ligada ao reconhecimento, pela psicologia, da importância das práticas ativas e da contextualização para o desenvolvimento integral da criança.
Está correto o que se afirma em
I. A criança, ao participar das práticas cotidianas, como as “escritas domésticas” ou o “brincar de papéis”, apropria-se de instrumentos culturais e linguísticos, o que reflete sua condição de sujeito que produz cultura e é por ela produzida.
II. A contribuição da psicologia para a compreensão da infância na educação se restringe à análise dos aspectos cognitivos e afetivos, deixando os aspectos sociais e culturais para a sociologia e a antropologia, a fim de manter a especificidade do campo.
III. A superação da visão da educação infantil como etapa meramente preparatória para o ensino fundamental está diretamente ligada ao reconhecimento, pela psicologia, da importância das práticas ativas e da contextualização para o desenvolvimento integral da criança.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAI (Educação Infantil/Anos Iniciais) |
Q4355967
Pedagogia
A professora Glícia, que atua em uma turma de educação infantil com crianças de 4 anos, organiza sua rotina diária articulando momentos de alimentação, higiene, brincadeiras livres e atividades dirigidas. Durante a troca de fraldas e a hora do
lanche, ela conversa com as crianças, nomeia sentimentos, incentiva a autonomia e promove interações entre os pares. Em
reunião pedagógica, Glícia afirma que essas ações fazem parte do processo educativo e não são apenas cuidados básicos.
Com base na concepção contemporânea do cuidar e educar na educação infantil, assinale a alternativa que melhor fundamenta pedagogicamente a prática desenvolvida pela professora.
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