Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2013 para Técnico em Assuntos Educacionais

Foram encontradas 50 questões

Q385336 Noções de Informática
Sobre conceitos básicos em informática, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q385337 Noções de Informática
Um usuário de computador com o Sistema Operacional Windows 7 (instalação padrão português – Brasil) utilizou o computador por um período de tempo. Nesse período, excluiu vários arquivos e programas, criou outros arquivos e instalou novos programas. Esse usuário notou que seu computador ficou um pouco mais lento. Que ferramenta do sistema operacional é indicada para ser utilizada por esse usuário para tornar o computador mais rápido e efciente?
Alternativas
Q385338 Noções de Informática
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. O ___________ faz parte do pacote _________, uma suíte de produtos que combina diversos tipos de _________para a criação de documentos, ____________________ e para o gerenciamento de e-mails.
Alternativas
Q385339 Noções de Informática
Com relação a Spam no ambiente de internet, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q385340 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal, extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável
Alternativas
Q385341 Direito Administrativo
De acordo com a Lei 8.112/90, o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede, caracteriza
Alternativas
Q385342 Direito Administrativo
De acordo com a Lei 8.112/90, a ajuda de custo
Alternativas
Q385343 Direito Penal
De acordo com o Código Penal, a conduta de apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício do cargo, recebeu por erro de outrem
Alternativas
Q385344 Legislação Federal
De acordo com a Lei 11.892/2008, para efeito de incidência das disposições que regem a autonomia e a utilização dos instrumentos de gestão do quadro de pessoal e de ações de regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação profssional e superior, o Colégio Pedro II é equiparado
Alternativas
Q388536 Noções de Informática
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um Software.
Alternativas
Q544148 Pedagogia
As formas possíveis de concretização da articulação entre a Educação Profissional Técnica de nível médio e o Ensino Médio são:
Alternativas
Q544149 Pedagogia
De acordo com a Resolução 02/12, a respeito dos fundamentos bases que devem se basear o Ensino Médio em todas as suas formas de oferta e organização, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Formação integral do estudante.
II. Trabalho e pesquisa como princípios educativos e pedagógicos, respectivamente.
III. Educação em direitos humanos como princípio nacional norteador.
IV. Sustentabilidade ambiental como meta universal.
V. Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo, bem como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem.
Alternativas
Q544150 Pedagogia
O currículo do Ensino Médio deve ser organizado nas seguintes áreas do conhecimento:
Alternativas
Q544151 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB Nº 11/2012, analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Os planos de curso, coerentes com os projetos pedagógicos institucionais, devem conter, obrigatoriamente, no mínimo,
I. identificação do curso. II. justificativa e objetivos. III. requisitos e formas de acesso. IV. perfil profissional de conclusão. V. organização curricular. VI. critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores. VII. critérios e procedimentos de avaliação. VIII. biblioteca, instalações e equipamentos. IX. perfil do pessoal docente e técnico. X. certificados e diplomas.
Alternativas
Q544152 Pedagogia
A Educação Profissional e Tecnológica, nos termos da Lei nº 9.394/96 (LDB), alterada pela Lei nº 11.741/2008, abrange os cursos de
Alternativas
Q544153 Pedagogia
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. DECRETO Nº 5.840, DE 13 DE JULHO DE 2006. 2. DECRETO Nº 5.154, DE 23 DE JULHO DE 2004. 3. LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990.
( ) Regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. ( ) Institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, e dá outras providências. ( ) Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Alternativas
Q544154 Pedagogia
De acordo com a Lei 7853/89, analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta as corretas no que dispõe na área da educação.
I. A inclusão, no sistema educacional, da Educação Especial como modalidade educativa que abranja a educação precoce, a pré-escolar, as de 1º e 2º graus, a supletiva, a habilitação e reabilitação profissionais, com currículos, etapas e exigências de diplomação próprios.
II. A inserção, no referido sistema educacional, das escolas especiais, privadas e públicas.
III. A oferta, obrigatória e gratuita, da Educação Especial em estabelecimento público de ensino.
IV. O oferecimento obrigatório de programas de Educação Especial a nível pré-escolar, em unidades hospitalares e congêneres nas quais estejam internados, por prazo igual ou superior a 1 (um) ano, educandos portadores de deficiência.
V. O acesso de alunos portadores de deficiência aos benefícios conferidos aos demais educandos, inclusive material escolar, merenda escolar e bolsas de estudo.
VI. A matrícula compulsória em cursos regulares de estabelecimentos públicos e particulares de pessoas portadoras de deficiência capazes de se integrarem no sistema regular de ensino.
Alternativas
Q544155 Pedagogia

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. Os números serão utilizados mais de uma vez.

1. PESQUISA QUALITATIVA

2. PESQUISA QUANTITATIVA

( ) Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensarem livremente sobre algum tema, objeto ou conceito.

( ) É mais adequada para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utiliza instrumentos estruturados (questionários).

( ) Seu objetivo é mensurar e permitir o teste de hipóteses, já que os resultados são concretos e menos passíveis de erros de interpretação.

( ) Mostra aspectos subjetivos e atinge motivações não explícitas, ou mesmo conscientes, de maneira espontânea.

( ) Deve ser representativa de um determinado universo de modo que seus dados possam ser generalizados e projetados para aquele universo.

( ) É utilizada quando se busca percepções e entendimento sobre a natureza geral de uma questão, abrindo espaço para interpretação.

Alternativas
Q544156 Pedagogia
A respeito do(s) procedimento(s) que abrange o diagnóstico escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Identificar o problema que o aluno, a turma, a série e a escola apresenta. II. Obter os dados que mais claramente descrevem o problema, valendo-se da participação da equipe da secretaria para coleta e organização dos dados. III. Analisar os fatos, suas possíveis causas e soluções. IV. Repetir anualmente os problemas dos anos anteriores.
Alternativas
Q544157 Pedagogia
Sobre as habilidades necessárias para o desenvolvimento interpessoal, informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Podem não estar presentes no repertório comportamental atual do indivíduo, necessitando, portanto, serem desenvolvidas. 
( ) Possuir um bom repertório de habilidades sociais garante um desempenho socialmente competente. ( ) Deve ser considerada dentro de um determinado marco cultural e implica a especificação de três componentes: uma dimensão comportamental (tipo de habilidade),e uma dimensão situacional (o contexto ambiental).
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: A
24: E
25: C
26: B
27: A
28: D
29: E
30: A
31: E
32: E
33: C
34: A
35: A
36: B
37: D
38: C
39: D
40: A