Questões Prefeitura de Exu - PE 2026 para Intérprete de Libras

Q4405506

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405506 Libras

Uma intérprete, durante uma interpretação simultânea: (a) suprimiu reformulações redundantes sem perda do sentido da mensagem; (b) deixou de interpretar deliberadamente um termo que não havia compreendido; e (c) percebeu que um trecho não foi interpretado porque o ruído impediu sua compreensão. Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE essas situações quanto à natureza da omissão:

A

(a) receptiva; (b) deliberada; (c) estratégica.

B

(a) estratégica; (b) deliberada; (c) receptiva.

C

(a) receptiva; (b) estratégica; (c) deliberada.

D

(a) deliberada; (b) receptiva; (c) estratégica.

E

(a) estratégica; (b) receptiva; (c) deliberada.

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Q4405507

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405507 Linguística

Uma intérprete produziu uma versão fragmentada de uma palestra escolar, presa a frases isoladas. Para melhorar a fidelidade e a precisão da interpretação, a supervisora orientou que o discurso fosse compreendido do sentido mais amplo para os elementos mais específicos. Considere os níveis de organização abaixo:
(1) Unidades de sentido. (2) Finalidade geral do discurso. (3) Detalhes. (4) Objetivos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA desses níveis, do mais abrangente ao mais específico:

A

3, 1, 4, 2.

B

2, 1, 4, 3.

C

4, 2, 3, 1.

D

4, 2, 1, 3.

E

2, 4, 1, 3.

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Q4405508

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405508 Libras

A escola quer tornar seu portal acessível em Libras e propor ao dicionário do tradutor automático um sinal de Biologia já consolidado pela comunidade surda local. Considerando a Suíte VLibras, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o componente para cada necessidade.

A

Aplicativo VLibras Desktop no servidor do portal; VLibras Vídeo para propor o sinal ausente.

B

VLibras Vídeo integrado ao portal; WikiLibras para propor o sinal ausente ao dicionário.

C

Widget VLibras integrado ao portal; WikiLibras para propor o sinal ausente ao dicionário.

D

Módulo WikiLibras integrado ao portal; Widget VLibras para propor o sinal ausente ao dicionário.

E

Plugin VLibras instalado no servidor do portal; WikiLibras para propor o sinal ausente.

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Q4405509

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405509 Libras

Ao revisar o glossário escolar, a intérprete analisou dois pares mínimos que os alunos surdos confundiam: SETEMBRO e JOVEM, e EDUCAÇÃO e COSTUME. Em cada par, os sinais diferem por um só parâmetro. Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE o parâmetro distintivo de cada par.

A

Configuração de mão em SETEMBRO e JOVEM; orientação da palma em EDUCAÇÃO e COSTUME.

B

Ponto de articulação em SETEMBRO e JOVEM; configuração de mão em EDUCAÇÃO e COSTUME.

C

Movimento em SETEMBRO e JOVEM; orientação da palma em EDUCAÇÃO e COSTUME.

D

Expressão não manual em SETEMBRO e JOVEM; movimento em EDUCAÇÃO e COSTUME.

E

Orientação da palma em SETEMBRO e JOVEM; configuração de mão em EDUCAÇÃO e COSTUME.

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Q4405510

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405510 Libras

Numa reunião de pais, a intérprete verteu para a Libras perguntas e comentários de uma mãe ouvinte, marcando cada tipo de sentença por expressões não manuais. Sobre essas marcações, conforme Quadros, Pizzio e Rezende, analise as afirmativas a seguir:
I. Na interrogativa com pronome interrogativo, como ONDE ou QUANDO, a marcação associada é uma pequena elevação da cabeça acompanhada do franzir da testa. II. Na construção com tópico, em que um constituinte é anunciado no início da sentença, a marca não manual associada é a elevação das sobrancelhas. III. Na interrogativa com resposta sim ou não, a marcação associada é o movimento da cabeça para os lados acompanhado do abaixamento das sobrancelhas.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

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Q4405511

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405511 Libras

Na interpretação simultânea entre Libras e língua portuguesa, diferentes processos cognitivos ocorrem de forma concomitante. O esforço de _______ mantém temporariamente informações necessárias à reformulação da mensagem, o de _______ distribui a atenção entre as diferentes tarefas realizadas simultaneamente, e a proximidade da _______ da capacidade de processamento aumenta a possibilidade de erros e omissões.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

audição e análise - produção - corda bamba.

B

produção - memória de curto prazo - sobrecarga cognitiva.

C

memória de curto prazo – coordenação – saturação.

D

audição e análise - coordenação - sobrecarga cognitiva.

E

memória de curto prazo - produção - sobrecarga cognitiva.

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Q4405512

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405512 Libras

A coordenação de uma escola constatou confusão de papéis entre intérprete e professores durante as aulas e decidiu revisar a dinâmica de comunicação com os alunos surdos. Acerca dessa atuação, analise as afirmativas a seguir:
I. Quando o aluno dirige ao intérprete questionamentos relacionados ao conteúdo ministrado, cabe ao intérprete favorecer a comunicação com o professor, sem assumir a função docente. II. Durante os exercícios, o intérprete deve assumir a tutoria do aluno surdo e retomar diretamente a explicação do conteúdo sempre que identificar dificuldade de compreensão. III. A participação do aluno surdo exige organização visual da aula, permitindo-lhe alternar a atenção entre a interpretação em Libras e as informações apresentadas pelo professor no quadro ou em outros recursos visuais.
I apenas.Está CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q4405513

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405513 Libras

Na interpretação consecutiva, a organização das anotações pode favorecer a recuperação lógica das informações. Quando as ideias são registradas de cima para baixo, utiliza-se uma organização _______; quando os termos relacionados são posicionados progressivamente à direita e abaixo daqueles aos quais se vinculam, utiliza-se uma organização _______.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

A

encadeamento - verticalidade

B

abreviação - encadeamento

C

verticalidade - encadeamento

D

ênfase - décalage

E

vertical – escalonada

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Q4405514

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405514 Libras

Numa aula de Ciências, o intérprete usou classificadores para tornar visual a exposição oral da professora. Acerca da tipologia de classificadores apresentada por Pizzio, Campello, Rezende e Quadros, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) No classificador de plural, a configuração de mão que substitui a entidade é repetida várias vezes no espaço, como ao sinalizar carros estacionados lado a lado. (__) No classificador instrumental, a configuração de mão delineia o contorno estático da ferramenta e deixa fora da representação a ação que ela produz no objeto. (__) No classificador de corpo, o sinalizante recorre à expressão corporal para mostrar como um ser animado realiza a ação, como no andar de um animal. (__) No classificador descritivo, a configuração que representa cada livro é repetida em pontos sucessivos, como ao mostrar a fileira de volumes numa estante.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

E

V, F, F, V.

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Q4405515

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405515 Libras

A rede de ensino gravará videoaulas com janela de Libras para televisores e plataforma digital. Considerando princípios gerais de acessibilidade aplicáveis à interpretação audiovisual em Libras, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A janela de Libras deve apresentar dimensões que permitam visualizar com clareza os sinais, as expressões faciais e os movimentos corporais do intérprete. (__) A iluminação deve produzir sombras acentuadas sobre as mãos e o rosto do intérprete, favorecendo a percepção de profundidade durante a sinalização. (__) A vestimenta do intérprete deve conter estampas e elementos visuais contrastantes, de modo a destacar seus movimentos durante a interpretação. (__) A área destinada à janela de Libras deve permanecer visível e livre de sobreposições que prejudiquem a compreensão da sinalização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, V, F, V.

E

F, F, V, V.

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Q4405516

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405516 Linguística

Uma aluna surda transferida do Nordeste para o Sul passou a usar, para cores e dias da semana, sinais diferentes dos usados pelos colegas. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As diferenças entre os sinais da aluna transferida e os dos colegas constituem variação diatópica, relacionada às diferentes regiões geográficas em que a Libras é usada.
PORQUE
II. A variação diastrática corresponde às diferenças linguísticas associadas a segmentos da estrutura social, como grupos socioculturais distintos de uma mesma comunidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são falsas.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4405517

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405517 Libras

Um aluno surdo produziu uma frase em que o verbo PERGUNTAR se deslocava entre pontos do espaço previamente estabelecidos para ele e para a professora, sem sinal pronominal. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na frase do aluno, a identificação de quem pergunta e de quem é perguntado pode ser recuperada sem pronomes explícitos, uma vez estabelecidos os pontos no espaço.
PORQUE
II. Verbos como PERGUNTAR, DAR e RESPONDER flexionam-se em pessoa e número, marcando sujeito e objeto pela direção do movimento entre os pontos a eles associados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

As asserções I e II são falsas.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4405518

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405518 Libras

Para a Semana da Cultura Surda, a intérprete organizou painéis com diferentes manifestações relacionadas à cultura, à identidade e à vida social da comunidade surda. Associe cada aspecto da Coluna I ao exemplo correspondente da Coluna II:
Coluna I
1. Vivência familiar. 2. Produção cultural e literária. 3. Vida social e esportiva. 4. Mobilização política. 5. Recursos de acessibilidade.
Coluna II (__) Campainha com sinal luminoso e despertador vibratório instalados na residência de um estudante. (__) Mobilização de comunidades pela oficialização da Libras e pela oferta de escolas bilíngues. (__) Nascimento de uma criança surda em família usuária de língua de sinais, com sua inserção nesse ambiente linguístico desde os primeiros anos de vida. (__) Fábula recontada em Libras com protagonista que sinaliza, ao lado de poemas produzidos em língua de sinais. (__) Campeonato de futsal promovido por associação de surdos, seguido de confraternização entre os participantes.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

A

4, 5, 1, 2, 3.

B

5, 4, 1, 2, 3.

C

5, 1, 4, 3, 2.

D

4, 5, 2, 1, 3.

E

4, 5, 1, 3, 2.

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Q4405519

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405519 Pedagogia

Uma criança de 8 anos apresenta bom desempenho em tarefas escolares estruturadas, mas demonstra dificuldade para compreender perspectivas diferentes da própria, interpretar intenções sociais ambíguas e regular emoções durante conflitos com colegas. Considerando a integração entre desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, Assinale a alternativa CORRETA:

A

A dificuldade de compreender intenções sociais indica prejuízo cognitivo global, pois habilidades afetivas e sociais dependem diretamente do nível intelectual geral da criança.

B

O funcionamento social depende da articulação entre processos cognitivos, regulação emocional e compreensão das perspectivas alheias, não podendo ser explicado por uma única dimensão do desenvolvimento.

C

A regulação emocional interfere principalmente na adaptação comportamental, exercendo influência reduzida sobre julgamento social e resolução de conflitos interpessoais.

D

A compreensão da perspectiva de outras pessoas desenvolve-se de forma relativamente independente das experiências sociais, sendo determinada sobretudo pela maturação cognitiva.

E

O bom desempenho acadêmico torna pouco provável dificuldade significativa no desenvolvimento social, pois ambos dependem dos mesmos processos de raciocínio e memória.

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Q4405520

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405520 Psiquiatria

Um estudante de 11 anos apresenta desatenção, impulsividade e dificuldade de organização relatadas pela família e pela escola desde os primeiros anos escolares. A equipe pretende avaliar a hipótese de TDAH. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A presença de hiperatividade associada à desatenção reduz a necessidade de investigar ansiedade, privação de sono e dificuldades de aprendizagem como diagnósticos diferenciais.

B

A melhora da concentração durante atividades de forte interesse pessoal enfraquece substancialmente a hipótese de TDAH, pois indica preservação do controle atencional voluntário.

C

O diagnóstico pode ser estabelecido prioritariamente pelo professor quando os sintomas forem persistentes em sala e comprometerem significativamente o rendimento escolar.

D

A avaliação neuropsicológica constitui requisito confirmatório, pois permite diferenciar TDAH de dificuldades pedagógicas por meio de um perfil cognitivo específico.

E

A investigação deve integrar informações de diferentes contextos, verificar prejuízo funcional, história do desenvolvimento e condições que possam explicar ou agravar os sintomas.

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Q4405521

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405521 Pedagogia

Uma aluna demonstra bom desempenho quando recebe tarefas moderadamente desafiadoras, mas evita atividades nas quais acredita ter pouca chance de sucesso. Ao planejar uma intervenção, o professor pretende considerar a relação entre expectativa de êxito e valor atribuído à tarefa. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A persistência acadêmica decorre prioritariamente da dificuldade objetiva da atividade, tendo as percepções pessoais de competência influência secundária sobre o envolvimento.

B

A valorização da atividade compensa de forma suficiente expectativas muito baixas de sucesso, mantendo elevado o esforço mesmo quando o aluno acredita que fracassará.

C

O engajamento tende a aumentar quando o estudante percebe possibilidade de sucesso e atribui valor à atividade, sendo ambas as dimensões relevantes para escolhas e persistência acadêmicas.

D

A expectativa de êxito influencia principalmente a escolha inicial da tarefa, enquanto sua continuidade depende predominantemente das recompensas externas oferecidas pelo professor.

E

O valor atribuído à aprendizagem exerce maior influência após o domínio da habilidade, apresentando efeito reduzido sobre decisões tomadas diante de tarefas ainda desconhecidas.

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Q4405522

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405522 Pedagogia

Ao iniciar uma unidade sobre ecossistemas, o professor investiga concepções prévias dos estudantes e apresenta um esquema conceitual amplo antes de introduzir conteúdos mais específicos. Em seguida, relaciona as novas informações aos conceitos já disponíveis na estrutura cognitiva dos alunos. À luz da teoria de David Ausubel, Assinale a alternativa CORRETA:

A

A aprendizagem significativa ocorre quando novas informações se relacionam de modo substantivo e não arbitrário com conhecimentos relevantes previamente disponíveis ao aprendiz.

B

Os organizadores prévios funcionam como exercícios de memorização utilizados após o conteúdo, favorecendo fixação e automatização das informações apresentadas.

C

A retenção significativa decorre da repetição frequente do material, enquanto as relações com conhecimentos prévios influenciam principalmente a motivação do estudante.

D

A aprendizagem significativa depende principalmente da descoberta autônoma dos conceitos, sendo a apresentação organizada pelo professor menos compatível com essa perspectiva.

E

Os conhecimentos prévios devem ser reduzidos durante a introdução de novos conteúdos, pois podem interferir na formação de estruturas conceituais cientificamente adequadas.

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Q4405523

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405523 Pedagogia

Durante uma atividade de produção textual, o professor inicialmente fornece um roteiro detalhado, perguntas orientadoras e exemplos de organização dos parágrafos. À medida que o aluno passa a organizar o texto com maior autonomia, esses apoios são gradualmente reduzidos. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A mediação torna-se mais eficiente quando o professor fornece diretamente as respostas corretas, diminuindo o esforço cognitivo necessário durante a aquisição da habilidade.

B

A redução da ajuda indica que a atividade deixou de integrar a zona de desenvolvimento proximal, pois a mediação deve permanecer estável até a completa automatização da habilidade.

C

O apoio inicial deveria ser mantido no mesmo nível em novas tarefas, pois alterações na mediação dificultam a consolidação dos procedimentos aprendidos pelo estudante.

D

A autonomia surge principalmente pela repetição da tarefa, sendo a retirada gradual de pistas pouco relacionada ao processo de internalização das estratégias utilizadas.

E

A retirada progressiva dos apoios acompanha a apropriação das estratégias pelo aluno e favorece a passagem do desempenho assistido para maior autonomia.

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Q4405524

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405524 Pedagogia

Durante uma sequência didática, o professor apresenta um problema complexo antes de explicar formalmente o conteúdo, estimula os alunos a formular hipóteses, comparar estratégias e reorganizar conhecimentos prévios a partir da nova situação. Essa prática aproxima-se mais de uma concepção segundo a qual:

A

O professor deve transmitir conceitos acabados antes da atividade prática, pois a compreensão depende da exposição prévia das estruturas conceituais corretas.

B

O aprendizado ocorre principalmente por associação entre estímulos e respostas, sendo a repetição correta o mecanismo central para reorganizar esquemas cognitivos.

C

A descoberta de soluções deve ocorrer com mínima interferência pedagógica, pois qualquer mediação externa tende a limitar a autonomia cognitiva do estudante.

D

A aprendizagem significativa depende sobretudo da memorização inicial dos conceitos, que depois são aplicados em situações-problema para consolidar o conteúdo.

E

A aprendizagem envolve construção ativa de significados a partir da interação entre conhecimentos prévios, experiência e resolução de problemas.

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Q4405525

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405525 Pedagogia

Um estudante de 10 anos com diagnóstico de TOD apresenta discussões frequentes com adultos, irritabilidade e resistência a solicitações escolares. A equipe pretende reduzir confrontos e favorecer comportamentos adaptativos no ambiente educacional. Assinale a alternativa CORRETA:

A

A retirada frequente do aluno da sala constitui estratégia preferencial, pois reduz estímulos sociais associados à oposição e favorece maior autocontrole nas aulas seguintes.

B

O manejo deve concentrar-se na aplicação de consequências após episódios de desobediência, evitando reforçar comportamentos adequados para não criar dependência de recompensas.

C

A redução das exigências acadêmicas deve preceder intervenções comportamentais, pois manifestações opositoras costumam resultar principalmente de tarefas cognitivamente difíceis.

D

A confrontação direta das recusas deve ser intensificada até que o estudante cumpra a solicitação, pois recuar diante da oposição tende a consolidar o comportamento desafiador.

E

Estratégias consistentes, instruções claras, reforço de comportamentos adequados e consequências previsíveis tendem a ser mais funcionais do que interações baseadas em escalada de confronto.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Exu - PE 2026 para Intérprete de Libras

Foram encontradas 48 questões