O Estatuto da Criança e do Adolescente disposto na Lei n° 8.069/1990 traz em seu Art. 57, que o poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à (ao):

Assinale a alternativa CORRETA.

Na Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), Lei n° 9.394/1996, consta alguns princípios, um deles é que a Lei dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal definirá as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, sobre alguns princípios:

I.Participação dos profissionais de saúde ministrando palestras sobre vida saudável, englobando corpo e mente.

II.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

III.Participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.

É CORRETO o que se afirma em: 

Sobre a Educação Especial no atendimento a alunos cujas necessidades educacionais especiais estão associadas a grave deficiência mental ou múltipla, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)Geralmente, incorre na necessidade intermitente de apoios e ajudas, mas sem necessidade de adaptações curriculares significativas, em termos de tempo ou em termos de competências e habilidades desenvolvidas.

II.(__)As escolas devem adotar procedimentos de avaliação pedagógica, certificação e encaminhamento para alternativas educacionais que concorram para ampliar as possibilidades de inclusão social e produtiva desses alunos.

III.(__)Quando os alunos com necessidades educacionais especiais, ainda que com os apoios e adaptações necessários, não alcançarem os resultados de escolarização previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e uma vez esgotadas as possibilidades apontadas nela, as escolas deverão fornecer-lhes uma certificação de conclusão de escolaridade, denominada terminalidade específica.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Secretaria de Educação Especial − MEC, SEESP, 2001.

Marque a alternativa CORRETA. 

Analise as assertivas a seguir acerca da unidade temática Lutas, que é um componente da Cultura Corporal e um conteúdo da Educação Física Escolar, de acordo com Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

I.A unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.

II.[...] podem ser tratadas lutas brasileiras (capoeira, huka-huka, esgrima, kendo, luta marajoara etc.).

III.[...] podem ser tratadas lutas de diversos países do mundo (judô, aikido, jiu-jítsu, muay thai, boxe, chinese boxing etc.).

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre os aspectos legais da Educação Física escolar, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Educação Física privilegia oito dimensões do conhecimento, são elas, EXCETO:

 A avaliação escolar está intimamente ligada a tradicional prova escrita, entretanto, avaliar vai além da atribuição de notas, sobre a avaliação escolar, analise as sentenças a seguir:

I.Os instrumentos avaliativos são aliados a prática pedagógica, superando o caráter punitivo e classificatório, devem ser utilizados com o objetivo de melhoria constante do processo de ensino e aprendizagem.

II.A avaliação formativa é realizada no início de um período de ensino, e visa identificar as habilidades e conhecimentos que os alunos já possuem, dessa forma os professores formalizam e planejam as estratégias de ensino.

III.Produção oral, questionário, lista de exercícios, seminário e autoavaliação são valiosos instrumentos avaliativos, no entanto, não devem compor o repertório de avaliação em Educação Física por ser uma disciplina eminentemente prática.

É CORRETO o que se afirma em:

"[...] essa Abordagem é uma concepção de Educação Física escolar que se opõe ao antigo modelo mecanicista baseado no desempenho físico, na seleção de talentos esportivos, no militarismo e no higienismo e está na obra "Metodologia do ensino da Educação Física", publicada no ano de 1992, por um coletivo de autores".

(Disponível em: https://www.dicaseducacaofisica.info/. Acesso: 07/10/2023]".

A abordagem de Educação Física Escolar descrita acima é a

Analise as assertivas a seguir acerca dos jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física Escolar na educação infantil.

I.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla o Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros como um dos seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

II.O elemento lúdico presente nas brincadeiras e jogos permitem que as crianças desenvolvam as capacidades de respeitar regras, socialização e interação, entre outras.

III.Conforme orienta a BNCC, o Brincar deve ocorrer somente entre as crianças, excetuando os adultos, ampliando e diversificando seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

É CORRETO o que se afirma em: