Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2026 para Professor de Alemão
Foram encontradas 16 questões
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439513
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Die bilinguale Bildung im städtischen Schulsystem von
Blumenau stellt gemäß dem Lehrplan für die
Grundbildung von 2021 ein pädagogisches Konzept dar,
das den Unterricht der Lehrplaninhalte und die
Entwicklung einer zusätzlichen Sprache, wie
beispielsweise Deutsch, planmäßig und kontinuierlich
miteinander verbindet. Dieser Ansatz, der auf der
historisch-kulturellen Perspektive basiert, versteht
Sprache als Vermittlerin des Denkens und ermöglicht es
den Schülern, Wissen durch reale und kontextbezogene
Kommunikationspraktiken aufzubauen. In diesem Modell
wird die deutsche Sprache nicht nur als Lerngegenstand
behandelt, sondern als Instrument, um Zugang zu
Konzepten zu erhalten, Probleme zu lösen und an
bedeutungsvollen sozialen Situationen teilzunehmen. Die
Lehrplangestaltung sieht didaktische Sequenzen vor, die sprachliche und konzeptionelle Ziele miteinander
verknüpfen und sich an Methoden wie CLIL orientieren,
das Inhalt, Kommunikation, Kognition und Kultur
integriert. So fördert die zweisprachige Bildung in
Blumenau vielfältige Lese- und Schreibkompetenzen,
erweitert das kulturelle Repertoire und stärkt kognitive
und kommunikative Kompetenzen, die für die
ganzheitliche Bildung der Schüler*innen unerlässlich
sind.
Quelle: Dieser Text wurde auf der Grundlage des Lehrplans für die
Grundbildung des städtischen Schulsystems von Blumenau (2021)
und der Leitlinien des CLIL-Ansatzes (Content and Language
Integrated Learning) angepasst und übersetzt.
Lesen Sie den Text und wählen Sie auf der Grundlage
des Lehrplans für die Grundbildung des städtischen
Schulsystems von Blumenau (2021) die Antwort aus, die
die Rolle der deutschen Sprache im von der Stadt
verfolgten Modell des zweisprachigen Unterrichts am
besten charakterisiert:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439514
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Die bilinguale Bildung im städtischen Schulsystem von
Blumenau stellt gemäß dem Lehrplan für die
Grundbildung von 2021 ein pädagogisches Konzept dar,
das den Unterricht der Lehrplaninhalte und die
Entwicklung einer zusätzlichen Sprache, wie
beispielsweise Deutsch, planmäßig und kontinuierlich
miteinander verbindet. Dieser Ansatz, der auf der
historisch-kulturellen Perspektive basiert, versteht
Sprache als Vermittlerin des Denkens und ermöglicht es
den Schülern, Wissen durch reale und kontextbezogene
Kommunikationspraktiken aufzubauen. In diesem Modell
wird die deutsche Sprache nicht nur als Lerngegenstand
behandelt, sondern als Instrument, um Zugang zu
Konzepten zu erhalten, Probleme zu lösen und an
bedeutungsvollen sozialen Situationen teilzunehmen. Die
Lehrplangestaltung sieht didaktische Sequenzen vor, die sprachliche und konzeptionelle Ziele miteinander
verknüpfen und sich an Methoden wie CLIL orientieren,
das Inhalt, Kommunikation, Kognition und Kultur
integriert. So fördert die zweisprachige Bildung in
Blumenau vielfältige Lese- und Schreibkompetenzen,
erweitert das kulturelle Repertoire und stärkt kognitive
und kommunikative Kompetenzen, die für die
ganzheitliche Bildung der Schüler*innen unerlässlich
sind.
Quelle: Dieser Text wurde auf der Grundlage des Lehrplans für die
Grundbildung des städtischen Schulsystems von Blumenau (2021)
und der Leitlinien des CLIL-Ansatzes (Content and Language
Integrated Learning) angepasst und übersetzt.
Analysieren Sie die folgenden Aussagen über das
bilinguale Unterrichtsmodell des städtischen
Schulsystems von Blumenau. Markieren Sie R für richtige
und F für falsche Aussagen:
(__)Das bilinguale Modell von Blumenau behandelt die deutsche Sprache als isoliertes Lernfach und legt den Schwerpunkt auf die explizite Vermittlung grammatikalischer Regeln, bevor diese in die Lehrplaninhalte integriert werden.
(__)Der zweisprachige Ansatz basiert auf der historisch-kulturellen Perspektive und versteht Sprache als Vermittlerin des Denkens und der Wissenskonstruktion.
(__)Der bilinguale Lehrplan sieht didaktische Sequenzen vor, die sprachliche und fachliche Lernziele miteinander verbinden und sich an integrierten Methoden wie CLIL orientieren.
(__)Im bilingualen Modell von Blumenau wird die deutsche Sprache als Unterrichtssprache für fachliche Inhalte eingesetzt, wodurch multiliterarische Kompetenzen und kognitive Fähigkeiten gestärkt werden.
Wählen Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge aus:
(__)Das bilinguale Modell von Blumenau behandelt die deutsche Sprache als isoliertes Lernfach und legt den Schwerpunkt auf die explizite Vermittlung grammatikalischer Regeln, bevor diese in die Lehrplaninhalte integriert werden.
(__)Der zweisprachige Ansatz basiert auf der historisch-kulturellen Perspektive und versteht Sprache als Vermittlerin des Denkens und der Wissenskonstruktion.
(__)Der bilinguale Lehrplan sieht didaktische Sequenzen vor, die sprachliche und fachliche Lernziele miteinander verbinden und sich an integrierten Methoden wie CLIL orientieren.
(__)Im bilingualen Modell von Blumenau wird die deutsche Sprache als Unterrichtssprache für fachliche Inhalte eingesetzt, wodurch multiliterarische Kompetenzen und kognitive Fähigkeiten gestärkt werden.
Wählen Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge aus:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439515
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quelle: https://ruthe.de/cartoon/249/datum/asc/ Zugriff am 22. September 2026
Schau dir den Cartoon an: Ein Reporter interviewt Herrn
Schlüter zu seinem 120. Geburtstag, aber statt zu
antworten, spricht er wie eine Hotline-Warteschleife.
Welche Aussagen beschreiben sinnvoll, wie man den
Cartoon im Deutschunterricht nutzen kann?
I.Der Cartoon hilft beim Lesekompetenz-Training, weil man die Pointe nur versteht, wenn man den Widerspruch zwischen Interview und Hotline-Sprache erkennt.
II.Man kann gut über sprachliche Register sprechen, denn die Hotline-Formulierung taucht in einem völlig unpassenden Kontext auf.
III.Für die mündliche Produktion taugt der Cartoon nicht, weil die Szene keine Gesprächsanlässe bietet.
IV.Der Cartoon eignet sich für Schreibaufgaben, zum Beispiel kurze Interpretationen oder kreative Fortsetzungen. V.Für Hörkompetenz kann man ihn nicht nutzen, weil er keine auditiven Elemente enthält.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
I.Der Cartoon hilft beim Lesekompetenz-Training, weil man die Pointe nur versteht, wenn man den Widerspruch zwischen Interview und Hotline-Sprache erkennt.
II.Man kann gut über sprachliche Register sprechen, denn die Hotline-Formulierung taucht in einem völlig unpassenden Kontext auf.
III.Für die mündliche Produktion taugt der Cartoon nicht, weil die Szene keine Gesprächsanlässe bietet.
IV.Der Cartoon eignet sich für Schreibaufgaben, zum Beispiel kurze Interpretationen oder kreative Fortsetzungen. V.Für Hörkompetenz kann man ihn nicht nutzen, weil er keine auditiven Elemente enthält.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439516
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quelle: https://ruthe.de/cartoon/249/datum/asc/ Zugriff am 22. September 2026
Bezüglich der humoristischen Wirkung des Cartoons ist
die folgende Aussage korrekt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439517
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als
Einwanderungssprache (DaE)
DaF bezeichnet traditionell den Unterricht der deutschen
Sprache außerhalb deutschsprachiger Länder als
Fremdsprache, die im Alltag der Mehrheit der
Bevölkerung keine zentrale Rolle spielt. Der Unterricht
findet dabei häufig in schulischen oder universitären
Einrichtungen statt und kann sich an kommunikativen, beruflichen oder akademischen Zielen orientieren.
DaE bezieht sich dagegen auf Kontexte, in denen
Deutsch durch Migrationsbewegungen historisch
verankert wurde und innerhalb bestimmter
Gemeinschaften als Erst-, Herkunfts- oder
Familiensprache bzw. als kulturelles Erbe weitergegeben
wird. In solchen Fällen besitzt die Sprache eine
besondere soziohistorische Bedeutung, auch wenn sie
im öffentlichen Raum keine dominante Rolle spielt. In
Brasilien zeigt sich dies insbesondere in Regionen mit
einer langen Geschichte deutschsprachiger
Einwanderung, in denen Deutsch teilweise über
Generationen hinweg in Familien, Kirchen, Schulen oder
lokalen Gemeinschaften erhalten geblieben ist.
Im brasilianischen Kontext können DaF und DaE
nebeneinander bestehen. Die Unterscheidung zwischen
beiden Begriffen ermöglicht es, unterschiedliche
sprachliche Hintergründe, Zielgruppen und
Lernbedingungen im Deutschunterricht zu
berücksichtigen.
Quelle: Santos, Yuri Andrei Batista (2026): Perspektiven des
Deutschunterrichts im historischen Panorama der brasilianischen
Sprachenpolitik. Zeitschrift für Interkulturelle Germanistik, 31(1). DOI:
10.48694/zif.3853. Zugriff am 22. September 2026
Welche Aussage entspricht dem Text?
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439518
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als
Einwanderungssprache (DaE)
DaF bezeichnet traditionell den Unterricht der deutschen
Sprache außerhalb deutschsprachiger Länder als
Fremdsprache, die im Alltag der Mehrheit der
Bevölkerung keine zentrale Rolle spielt. Der Unterricht
findet dabei häufig in schulischen oder universitären
Einrichtungen statt und kann sich an kommunikativen, beruflichen oder akademischen Zielen orientieren.
DaE bezieht sich dagegen auf Kontexte, in denen
Deutsch durch Migrationsbewegungen historisch
verankert wurde und innerhalb bestimmter
Gemeinschaften als Erst-, Herkunfts- oder
Familiensprache bzw. als kulturelles Erbe weitergegeben
wird. In solchen Fällen besitzt die Sprache eine
besondere soziohistorische Bedeutung, auch wenn sie
im öffentlichen Raum keine dominante Rolle spielt. In
Brasilien zeigt sich dies insbesondere in Regionen mit
einer langen Geschichte deutschsprachiger
Einwanderung, in denen Deutsch teilweise über
Generationen hinweg in Familien, Kirchen, Schulen oder
lokalen Gemeinschaften erhalten geblieben ist.
Im brasilianischen Kontext können DaF und DaE
nebeneinander bestehen. Die Unterscheidung zwischen
beiden Begriffen ermöglicht es, unterschiedliche
sprachliche Hintergründe, Zielgruppen und
Lernbedingungen im Deutschunterricht zu
berücksichtigen.
Quelle: Santos, Yuri Andrei Batista (2026): Perspektiven des
Deutschunterrichts im historischen Panorama der brasilianischen
Sprachenpolitik. Zeitschrift für Interkulturelle Germanistik, 31(1). DOI:
10.48694/zif.3853. Zugriff am 22. September 2026
Welche der folgenden Aussagen lassen sich aus dem
Text ableiten?
I.Deutsch kann in Brasilien sowohl als Fremdsprache als auch im Zusammenhang mit einer historischen Einwanderungstradition gelernt und verwendet werden.
II.Eine historische Verankerung des Deutschen durch Migration bedeutet nicht zwangsläufig, dass Deutsch im öffentlichen Raum eine dominante Sprache ist.
III.Die Unterscheidung zwischen DaF und DaE kann für die Planung und Gestaltung des Deutschunterrichts relevant sein.
IV.DaE bezeichnet ausschließlich den Deutschunterricht für neu zugewanderte Personen.
V.Die unterschiedlichen sprachlichen Hintergründe der Lernenden können bei der Gestaltung des Deutschunterrichts berücksichtigt werden.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
I.Deutsch kann in Brasilien sowohl als Fremdsprache als auch im Zusammenhang mit einer historischen Einwanderungstradition gelernt und verwendet werden.
II.Eine historische Verankerung des Deutschen durch Migration bedeutet nicht zwangsläufig, dass Deutsch im öffentlichen Raum eine dominante Sprache ist.
III.Die Unterscheidung zwischen DaF und DaE kann für die Planung und Gestaltung des Deutschunterrichts relevant sein.
IV.DaE bezeichnet ausschließlich den Deutschunterricht für neu zugewanderte Personen.
V.Die unterschiedlichen sprachlichen Hintergründe der Lernenden können bei der Gestaltung des Deutschunterrichts berücksichtigt werden.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439519
Alemão
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als
Einwanderungssprache (DaE)
DaF bezeichnet traditionell den Unterricht der deutschen
Sprache außerhalb deutschsprachiger Länder als
Fremdsprache, die im Alltag der Mehrheit der
Bevölkerung keine zentrale Rolle spielt. Der Unterricht
findet dabei häufig in schulischen oder universitären
Einrichtungen statt und kann sich an kommunikativen, beruflichen oder akademischen Zielen orientieren.
DaE bezieht sich dagegen auf Kontexte, in denen
Deutsch durch Migrationsbewegungen historisch
verankert wurde und innerhalb bestimmter
Gemeinschaften als Erst-, Herkunfts- oder
Familiensprache bzw. als kulturelles Erbe weitergegeben
wird. In solchen Fällen besitzt die Sprache eine
besondere soziohistorische Bedeutung, auch wenn sie
im öffentlichen Raum keine dominante Rolle spielt. In
Brasilien zeigt sich dies insbesondere in Regionen mit
einer langen Geschichte deutschsprachiger
Einwanderung, in denen Deutsch teilweise über
Generationen hinweg in Familien, Kirchen, Schulen oder
lokalen Gemeinschaften erhalten geblieben ist.
Im brasilianischen Kontext können DaF und DaE
nebeneinander bestehen. Die Unterscheidung zwischen
beiden Begriffen ermöglicht es, unterschiedliche
sprachliche Hintergründe, Zielgruppen und
Lernbedingungen im Deutschunterricht zu
berücksichtigen.
Quelle: Santos, Yuri Andrei Batista (2026): Perspektiven des
Deutschunterrichts im historischen Panorama der brasilianischen
Sprachenpolitik. Zeitschrift für Interkulturelle Germanistik, 31(1). DOI:
10.48694/zif.3853. Zugriff am 22. September 2026
Ordnen Sie die Merkmale den Begriffen DaF und DaE zu:
Erste Spalte: Begriffen
1. Deutsch als Fremdsprache (DaF)
2. Deutsch als Einwanderungssprache (DaE)
Zweite Spalte: Merkmale
(__)Zusammenhang mit historischen Migrationsbewegungen.
(__)Unterricht häufig in schulischen oder universitären Institutionen.
(__)Weitergabe innerhalb bestimmter Familien und Gemeinschaften.
(__)Orientierung an kommunikativen, beruflichen oder akademischen Zielen.
(__)Deutsch als Sprache mit einer besonderen soziohistorischen Verwurzelung.
Wählen Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge aus:
Erste Spalte: Begriffen
1. Deutsch als Fremdsprache (DaF)
2. Deutsch als Einwanderungssprache (DaE)
Zweite Spalte: Merkmale
(__)Zusammenhang mit historischen Migrationsbewegungen.
(__)Unterricht häufig in schulischen oder universitären Institutionen.
(__)Weitergabe innerhalb bestimmter Familien und Gemeinschaften.
(__)Orientierung an kommunikativen, beruflichen oder akademischen Zielen.
(__)Deutsch als Sprache mit einer besonderen soziohistorischen Verwurzelung.
Wählen Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge aus:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439520
Alemão
Analysieren Sie die folgenden Sätze im Hinblick auf den
Genitiv:
• Frau Weber, an _______ Projekt ich die ganze letzte Woche gearbeitet habe, ist heute im Homeoffice.
• Wir haben uns mit Lukas getroffen, _______ Surfbrett wir uns im Sommer ausleihen durften.
• Die Nachbarn, über _______ laute Musik sich alle beschwert haben, feiern heute schon wieder eine Party.
• Ich suche das Lehrbuch, in _______ erstem Kapitel die Grammatikregeln einfach erklärt werden
• Mein Mitbewohner, mit _______ teurer Kaffeemaschine ich jeden Morgen Espresso mache, schläft noch.
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
• Frau Weber, an _______ Projekt ich die ganze letzte Woche gearbeitet habe, ist heute im Homeoffice.
• Wir haben uns mit Lukas getroffen, _______ Surfbrett wir uns im Sommer ausleihen durften.
• Die Nachbarn, über _______ laute Musik sich alle beschwert haben, feiern heute schon wieder eine Party.
• Ich suche das Lehrbuch, in _______ erstem Kapitel die Grammatikregeln einfach erklärt werden
• Mein Mitbewohner, mit _______ teurer Kaffeemaschine ich jeden Morgen Espresso mache, schläft noch.
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439521
Alemão
Analysieren Sie die folgenden Sätze im Hinblick auf die
Deklination von niemand:
• Ohne eine offizielle Sicherheitsfreigabe erlaubt die Direktion __________ Einsicht in die vertraulichen Unterlagen.
• Die unklaren Erläuterungen konnten im Gremium __________ von der vorgeschlagenen Maßnahme überzeugen.
•Von den eingeladenen Expertinnen und Experten hatte __________ die Möglichkeit, kurzfristig an der Besprechung teilzunehmen.
• Bei der erneuten Überprüfung ließ die Kontrolleurin __________ ohne eine gültige Registrierung in das Gebäude.
• Obwohl die zusätzliche Beratung frühzeitig angekündigt worden war, erschien __________ zum Termin.
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
• Ohne eine offizielle Sicherheitsfreigabe erlaubt die Direktion __________ Einsicht in die vertraulichen Unterlagen.
• Die unklaren Erläuterungen konnten im Gremium __________ von der vorgeschlagenen Maßnahme überzeugen.
•Von den eingeladenen Expertinnen und Experten hatte __________ die Möglichkeit, kurzfristig an der Besprechung teilzunehmen.
• Bei der erneuten Überprüfung ließ die Kontrolleurin __________ ohne eine gültige Registrierung in das Gebäude.
• Obwohl die zusätzliche Beratung frühzeitig angekündigt worden war, erschien __________ zum Termin.
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439523
Alemão
Analysieren Sie den folgenden Text im Hinblick auf die
Deklination:
"In mein___ neu___ Umgebung habe ich schnell bemerkt, wie abwechslungsreich und lebendig die Landschaft ist. All___weit___ Felder rund um die Stadt strahlen eine Ruhe aus, die sofort gut tut.
Am Wochenende besuchte ich ein___ groß___ Naturpark, in dem viele Tiere geschützt leben. Dort entdeckte ich ein___ selten___ Pflanzenart, die es nur hier in dieser Region gibt − ein kleiner Moment, der mich wirklich überrascht hat.
Während eines langen Spaziergangs kam ich mit viel___ engagiert___ Freiwilligen ins Gespräch. Sie setzen sich mit beeindruckender Energie für den Schutz der Wälder ein. Dabei führten sie mich auch zu ein___ neu___ Informationszentrum, das erst vor Kurzem eröffnet wurde und viele spannende Einblicke bietet.
Mir wurde deutlich, wie wichtig gut___ ökologisch___ Maßnahmen sind und anhand verschiedener Beispiele konnte ich sehen, wie viel sie tatsächlich bewirken. Besonders eindrucksvoll waren die Berichte aus ein___ erfolgreich___ Schutzkampagne d___ letzt___ Jahre.
Am Ende des Tages begegnete ich mehrer___ naturbegeistert___ Gruppen, die regelmäßig Wanderungen organisieren und ihre Leidenschaft für die Natur teilen. Auf all___ Wegen sah man laut___ fröhlich___ Menschen, die die frische Luft und die ruhige Atmosphäre sichtbar genossen."
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
"In mein___ neu___ Umgebung habe ich schnell bemerkt, wie abwechslungsreich und lebendig die Landschaft ist. All___weit___ Felder rund um die Stadt strahlen eine Ruhe aus, die sofort gut tut.
Am Wochenende besuchte ich ein___ groß___ Naturpark, in dem viele Tiere geschützt leben. Dort entdeckte ich ein___ selten___ Pflanzenart, die es nur hier in dieser Region gibt − ein kleiner Moment, der mich wirklich überrascht hat.
Während eines langen Spaziergangs kam ich mit viel___ engagiert___ Freiwilligen ins Gespräch. Sie setzen sich mit beeindruckender Energie für den Schutz der Wälder ein. Dabei führten sie mich auch zu ein___ neu___ Informationszentrum, das erst vor Kurzem eröffnet wurde und viele spannende Einblicke bietet.
Mir wurde deutlich, wie wichtig gut___ ökologisch___ Maßnahmen sind und anhand verschiedener Beispiele konnte ich sehen, wie viel sie tatsächlich bewirken. Besonders eindrucksvoll waren die Berichte aus ein___ erfolgreich___ Schutzkampagne d___ letzt___ Jahre.
Am Ende des Tages begegnete ich mehrer___ naturbegeistert___ Gruppen, die regelmäßig Wanderungen organisieren und ihre Leidenschaft für die Natur teilen. Auf all___ Wegen sah man laut___ fröhlich___ Menschen, die die frische Luft und die ruhige Atmosphäre sichtbar genossen."
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439524
Alemão
Analysieren Sie den folgenden Text im Hinblick auf die
Artikel:
"Die Wunderbare Welt des Wassers
Wasser aus ____ Leitung hat in Deutschland ____ sehr gute Qualität. Es ist günstig und gilt als ökologisch positiv. Und trotzdem lieben viele Menschen Mineralwasser. Statistisch hat ____ Person im Jahr 2022 rund 130 Liter von ____ Wasser aus ____ Flasche getrunken. Da ist es ____ Überraschung, dass es dafür Expertinnen und Experten gibt: die Wassersommeliers und -sommelièren. Denn so wie natürlich nicht ____ Wein-, Bier- oder Käsesorte gleich schmeckt, sind auch Mineralwassersorten verschieden. Wichtig ist vor allem, wie viel von welchen Mineralien im Wasser ist: Kalzium zum Beispiel schmeckt im Mund ein bisschen trocken. Interessant ist außerdem, wie viel Kohlensäure im Wasser ist. Wassersommelièren arbeiten in ____ Getränkeindustrie. Außerdem beraten sie teurere Restaurants. Sie wissen, welches Mineralwasser mit wie viel Kohlensäure man am besten mit welchen Weinsorten kombinieren kann. Auch kennen sie sich damit aus, welches Wasser für welche Menschen gut ist. Für vegan lebende Personen gibt es zum Beispiel ____ Empfehlung, Mineralwasser mit besonders viel Kalzium zu trinken. Aspekte wie diese sind für ____ Marketing sehr relevant. ____ Ausbildung zum Wassersommelier kann man an verschiedenen Akademien machen."
Quelle: Die Wunderbare Welt des Wassers. Deutsch Perfekt. Seite 53. April/24
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
"Die Wunderbare Welt des Wassers
Wasser aus ____ Leitung hat in Deutschland ____ sehr gute Qualität. Es ist günstig und gilt als ökologisch positiv. Und trotzdem lieben viele Menschen Mineralwasser. Statistisch hat ____ Person im Jahr 2022 rund 130 Liter von ____ Wasser aus ____ Flasche getrunken. Da ist es ____ Überraschung, dass es dafür Expertinnen und Experten gibt: die Wassersommeliers und -sommelièren. Denn so wie natürlich nicht ____ Wein-, Bier- oder Käsesorte gleich schmeckt, sind auch Mineralwassersorten verschieden. Wichtig ist vor allem, wie viel von welchen Mineralien im Wasser ist: Kalzium zum Beispiel schmeckt im Mund ein bisschen trocken. Interessant ist außerdem, wie viel Kohlensäure im Wasser ist. Wassersommelièren arbeiten in ____ Getränkeindustrie. Außerdem beraten sie teurere Restaurants. Sie wissen, welches Mineralwasser mit wie viel Kohlensäure man am besten mit welchen Weinsorten kombinieren kann. Auch kennen sie sich damit aus, welches Wasser für welche Menschen gut ist. Für vegan lebende Personen gibt es zum Beispiel ____ Empfehlung, Mineralwasser mit besonders viel Kalzium zu trinken. Aspekte wie diese sind für ____ Marketing sehr relevant. ____ Ausbildung zum Wassersommelier kann man an verschiedenen Akademien machen."
Quelle: Die Wunderbare Welt des Wassers. Deutsch Perfekt. Seite 53. April/24
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439525
Alemão
Betrachten Sie die folgenden Aussagen über
zusammengesetzte Wörter im Deutschen.
I.Ist das erste Wort der Zusammensetzung ein Adjektiv, so steht es in der Grundform vor dem Substantiv.
II.Ist das erste Wort der Zusammensetzung ein Verb, so steht nur der Verbstamm vor dem Substantiv.
III.Das erste Wort kann auch das Genus des neuen Wortes bestimmen.
IV.Man kann nur drei Wörter zu einem neuen Wort zusammensetzen.
V.Ist das erste Wort der Zusammensetzung eine Präposition, so steht sie unverändert vor dem Grundwort. Ist das Grundwort ein Verb, gehört das neue Wort zu den trennbaren Verben.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
I.Ist das erste Wort der Zusammensetzung ein Adjektiv, so steht es in der Grundform vor dem Substantiv.
II.Ist das erste Wort der Zusammensetzung ein Verb, so steht nur der Verbstamm vor dem Substantiv.
III.Das erste Wort kann auch das Genus des neuen Wortes bestimmen.
IV.Man kann nur drei Wörter zu einem neuen Wort zusammensetzen.
V.Ist das erste Wort der Zusammensetzung eine Präposition, so steht sie unverändert vor dem Grundwort. Ist das Grundwort ein Verb, gehört das neue Wort zu den trennbaren Verben.
Korrekt ist, was in folgender Aussage steht:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439527
Alemão
Welche dieser Substantive werden nach der
N-Deklination dekliniert?
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439528
Alemão
Analysieren Sie den folgenden Text im Hinblick auf die
Modalverben:
"Der Schüler Lukas _______ ein Referat vorbereiten und weiß, dass er dafür intensiv arbeiten _______. Ein neues Lexikon braucht er nicht zu kaufen, denn er _______ das verwenden, das bereits in seinem Regal steht. Laut Vorgabe _______ er den Inhalt des Referats nicht gemeinsam mit anderen erarbeiten, sondern _______ die Ausarbeitung selbst übernehmen.
Beim Schreiben merkt er jedoch, dass er den Text für das Handout sprachlich nicht gut formulieren _______. Deshalb fragt er einen Mitschüler, ob dieser ihm zumindest einen klaren Plan für die PowerPoint-Präsentation erstellen _______. Der Mitschüler meint, dass er das machen _______ und _______ dafür nur ein neues Heft, weil die beiden befreundet sind."
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
"Der Schüler Lukas _______ ein Referat vorbereiten und weiß, dass er dafür intensiv arbeiten _______. Ein neues Lexikon braucht er nicht zu kaufen, denn er _______ das verwenden, das bereits in seinem Regal steht. Laut Vorgabe _______ er den Inhalt des Referats nicht gemeinsam mit anderen erarbeiten, sondern _______ die Ausarbeitung selbst übernehmen.
Beim Schreiben merkt er jedoch, dass er den Text für das Handout sprachlich nicht gut formulieren _______. Deshalb fragt er einen Mitschüler, ob dieser ihm zumindest einen klaren Plan für die PowerPoint-Präsentation erstellen _______. Der Mitschüler meint, dass er das machen _______ und _______ dafür nur ein neues Heft, weil die beiden befreundet sind."
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439529
Alemão
Analysieren Sie den folgenden Text im Hinblick auf die
Präpositionen:
"Welche Berufe wollen Kinder später haben und Jugendliche?
"Was willst du einmal werden?" _____ vielen Jahren geben Kinder in Deutschland _____ diese Frage ähnliche Antworten − nämlich besonders oft Polizist und Tierärztin. Das ist zum Beispiel das Resultat einer Untersuchung des Meinungsforschungsinstituts Forsa von 2021. _____ Mädchen _____ vier und 13 Jahren sind die Favoriten Tierärztin (13 Prozent), Lehrerin (acht Prozent), Ärztin und Tierpflegerin (sechs Prozent). _____ den Jungen sind es Polizist (zehn Prozent), Wissenschaftler (sieben Prozent), Feuerwehrmann (sechs Prozent) und Fußballprofi (fünf Prozent). _____ anderen Rankings steht auch der Astronaut vorne. Später werden Medien wichtiger: _____ einer Untersuchung der Privaten Hochschule Göttingen wollen fast 50 Prozent der Abiturientinnen und Abiturienten _____ 17 und 24 Jahren Influencerin oder Creator werden."
Quelle: Welche Berufe wollen Kinder später haben und Jugendliche? Deutsch Perfekt. Seite 6. April/24
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
"Welche Berufe wollen Kinder später haben und Jugendliche?
"Was willst du einmal werden?" _____ vielen Jahren geben Kinder in Deutschland _____ diese Frage ähnliche Antworten − nämlich besonders oft Polizist und Tierärztin. Das ist zum Beispiel das Resultat einer Untersuchung des Meinungsforschungsinstituts Forsa von 2021. _____ Mädchen _____ vier und 13 Jahren sind die Favoriten Tierärztin (13 Prozent), Lehrerin (acht Prozent), Ärztin und Tierpflegerin (sechs Prozent). _____ den Jungen sind es Polizist (zehn Prozent), Wissenschaftler (sieben Prozent), Feuerwehrmann (sechs Prozent) und Fußballprofi (fünf Prozent). _____ anderen Rankings steht auch der Astronaut vorne. Später werden Medien wichtiger: _____ einer Untersuchung der Privaten Hochschule Göttingen wollen fast 50 Prozent der Abiturientinnen und Abiturienten _____ 17 und 24 Jahren Influencerin oder Creator werden."
Quelle: Welche Berufe wollen Kinder später haben und Jugendliche? Deutsch Perfekt. Seite 6. April/24
Wählen Sie die Alternative aus, die die Lücken in den Sätzen korrekt ausfüllt:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4439530
Alemão
Lesen Sie den folgenden Ausschnitt aus Aschenputtel:
"Einem reichen Mann wurde seine Frau krank, und als sie fühlte, dass ihr Ende herankam, rief sie ihr einziges Töchterlein zu sich ans Bett und sprach: ?Liebes Kind, bleib fromm und gut, so wird dir der liebe Gott immer beistehen, und ich will vom Himmel auf dich herabblicken und will um dich sein."
Darauf tat sie die Augen zu und starb. Nach einem Jahr der Trauer nahm sich der Mann eine andere Frau. Die Frau hatte zwei Töchter mit ins Haus gebracht, die schön und weiß von Angesicht waren, aber böse und schwarz von Herzen. Da fing eine schlimme Zeit für das arme Stiefkind an."
Quelle: Goethe-Institut. "Aschenputtel". In: Märchen der Gebrüder Grimm. Märchenland Deutschland. Verfügbar unter: https://www.goethe.de/lrn/prj/mlg/miu/mak/deindex.htm
Bezüglich der Zeitform ist die folgende Aussage korrekt:
"Einem reichen Mann wurde seine Frau krank, und als sie fühlte, dass ihr Ende herankam, rief sie ihr einziges Töchterlein zu sich ans Bett und sprach: ?Liebes Kind, bleib fromm und gut, so wird dir der liebe Gott immer beistehen, und ich will vom Himmel auf dich herabblicken und will um dich sein."
Darauf tat sie die Augen zu und starb. Nach einem Jahr der Trauer nahm sich der Mann eine andere Frau. Die Frau hatte zwei Töchter mit ins Haus gebracht, die schön und weiß von Angesicht waren, aber böse und schwarz von Herzen. Da fing eine schlimme Zeit für das arme Stiefkind an."
Quelle: Goethe-Institut. "Aschenputtel". In: Märchen der Gebrüder Grimm. Märchenland Deutschland. Verfügbar unter: https://www.goethe.de/lrn/prj/mlg/miu/mak/deindex.htm
Bezüglich der Zeitform ist die folgende Aussage korrekt:
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