O currículo não é apenas uma lista de conteúdos. Em uma perspectiva crítica e atual, ele é compreendido como um artefato social e cultural. Nesse sentido, o currículo deve ser entendido como:

Sobre a natureza e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:

Nos Programas Adolescente Aprendiz, a didática e a organização do tempo e do espaço devem estar em consonância com as diretrizes de proteção integral do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e da legislação trabalhista. Com base nisso, analise as afirmativas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Promover atividades práticas no local de trabalho do aprendiz, desde que estas sejam compatíveis com o seu desenvolvimento físico, moral e psicológico e estejam previstas no programa de aprendizagem.
(__)Assegurar que a jornada de trabalho e de aprendizagem não comprometa o tempo necessário para a frequência à escola regular (Ensino Fundamental ou Médio), conforme estabelece a lei.
(__)Adotar uma didática que priorize a repetição e a memorização de tarefas técnicas do ofício, desconsiderando a reflexão e o desenvolvimento de competências socioemocionais.
(__)Organizar o tempo das atividades teóricas e práticas de forma metódica e gradualmente progressiva em sua complexidade, respeitando o desenvolvimento do aprendiz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Conforme estabelecido no Anexo III, da Lei Complementar n.º 662/2007, no que se refere às responsabilidades relacionadas ao desenvolvimento profissional e à atuação técnico-pedagógica dos servidores do magistério, esses profissionais devem: 

De acordo com o Anexo III, da Lei Complementar n.º 662/2007, que estabelece as responsabilidades e atribuições dos cargos do Quadro Permanente de Pessoal do Magistério, são atribuições comuns ao profissional da educação: