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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História
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Q2274896

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Q2274896 Pedagogia

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em seu Art. 6º, estabelece como uma de suas diretrizes:

Alternativas

Garantir o efetivo atendimento assistencialista à pessoa portadora de deficiência em todas as suas necessidades.

Estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência.

Adotar estratégias distintas para os órgãos e as entidades públicas e privadas para a implantação dessa Política.

Viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência nas fases finais de planejamento dessa Política.

Delimitar as alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela possibilidades de participação no mercado de trabalho informal do país.

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Q2274897

Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,

Q2274897 Pedagogia

Entre os eixos estruturantes e objetivos do Plano Nacional de Educação Digital (PNED), está a inclusão digital. De acordo com o seu Art. 2º, o eixo da inclusão digital deverá ser desenvolvido, dentro dos limites orçamentários e no âmbito de competência de cada órgão governamental envolvido, de acordo com as seguintes estratégias prioritárias, EXCETO:

Alternativas

Facilitação ao desenvolvimento e ao acesso a plataformas e repositórios de recursos digitais.

Promoção de processos de certificação em competências digitais.

Promoção de ferramentas on-line de autodiagnóstico de competências digitais, midiáticas e informacionais.

Promoção de competências digitais e informacionais por intermédio de ações que visem a sensibilizar os cidadãos brasileiros para a importância das competências digitais, midiáticas e informacionais.

Treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais, exclusivas para os grupos de cidadãos mais vulneráveis.

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Q2274898

Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ( assuntos)

Q2274898 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a educação das relações étnico-raciais impõe:
I. Aprendizagens entre brancos e negros. II. Trocas de conhecimentos e quebra de desconfianças. III. Projeto conjunto para a construção de uma sociedade justa, igual e equânime.
Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

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Q2274899

Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,

Q2274899 Pedagogia

Corresponde a uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014:

Alternativas

Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

Atenção ao analfabetismo funcional.

Segmentação do atendimento escolar especializado.

Multiplicação de profissionais para atuar no ensino básico.

Reconhecimento da formação científica e tecnológica do país.

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Q2274900

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q2274900 Pedagogia

O §2º do Art. 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a educação escolar deverá vincular-se:
1. À universalização do currículo. 2. Ao ensino padronizado. 3. Ao mundo do trabalho. 4. À prática social.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Alternativas

03.

05.

07.

08.

10.

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