Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibiraiaras - RS 2023 para Professor/Artes

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Q3581866 Gestão de Pessoas
De acordo com o Art. 9º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, a Promoção é a passagem do profissional da educação de um(a) determinado(a) __________ para o(a) imediatamente superior. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581867 Legislação Municipal
O Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras estabelece em seu Art. 33 que, além das gratificações e vantagens previstas para os servidores em geral do Município, conforme lei de instituição do regime jurídico único, serão deferidas ao profissional da educação a gratificação:

1. Pelo exercício em escola de difícil acesso.
2. Pelo exercício de direção de escola. 
3. Por periculosidade. 
4. Professor que atuar em regência de classe.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmativas corretas é:

Alternativas
Q3581868 Pedagogia
Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, __________ é o conjunto de procedimentos que visam proporcionar aos profissionais da educação a atualização e valorização dos mesmos para a melhoria da qualidade de ensino. 

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581869 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
O Art. 25 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras estabelece o Quadro do Magistério Público do Município, constituído de cargos de:

I. Professor.
II. Pedagogia.
III. Funções gratificadas. 

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581870 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
O Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, em seu Art. 23, dispõe que o regime normal de trabalho do profissional da educação é de ___________ horas semanais, sendo ____________ destas em hora-atividade extraclasse.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3581871 Pedagogia
A respeito da obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena na Educação Básica, o Art. 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que:
Alternativas
Q3581872 Pedagogia
De acordo com o Art. 4º da Política Nacional de Educação Digital, uma das estratégias prioritárias do eixo Capacitação e Especialização Digital está o estímulo à criação de bootcamps. Ainda, segundo a referida lei, entende-se como bootcamps, programas:

I. De imersão em técnicas e linguagens computacionais.
II. De curta duração, com tamanho de turma limitado.
III. Que privilegiem a aprendizagem prática, por meio de experimentação e aplicação de soluções tecnológicas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581873 Pedagogia
O Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece como finalidades da educação básica:

1. Preparar o educando para a informalidade do mercado de trabalho.
2. Desenvolver o educando.
3. Assegurar ao educando a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
4. Disciplinar os educandos para a excelência em testagens internacionais.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q3581874 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos, tais como: 

I. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade. 
II. Integração dos profissionais da educação, os estudantes, as famílias, os agentes da comunidade interessados na educação.
III. Foco no Projeto Político-Pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581875 Pedagogia
Está entre as dez diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação – PNE:
Alternativas
Q3581926 Artes Visuais
Analise a imagem a seguir:

Q31.png (436×292)
Máscaras Sensoriais, Lygia Clark (1967). Fonte: Portal Lygia Clark.

A imagem acima nos mostra as Máscaras Sensoriais, criadas pela artista brasileira Lygia Clark. As máscaras fazem parte do projeto “Objetos Sensoriais”, cujas obras trabalham com ferramentas do cotidiano para explorar todas as relações possíveis entre o corpo e a arte. Em criações artísticas como essa, as obras deixam de ser o espetáculo por elas mesmas, ou seja, deixam de ser fenômeno acabado, apenas para a contemplação. Nessa perspectiva, para que esse tipo de obra se complete e exerça seu papel, é de fundamental importância o papel do:
Alternativas
Q3581927 Educação Artística
Sabe-se da importância da educação estética no ensino de Arte da atualidade. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que a educação estética:
Alternativas
Q3581928 Educação Artística
Nos seus estudos sobre apreciação artística, Michael J. Parsons (1992) constatou que era possível organizar o desenvolvimento estético em estágios que representam conjuntos de ideias das quais as pessoas sempre se utilizam para compreender e falar sobre a arte. Tais ideias são utilizadas por todos os estágios com um grau crescente de complexidade e autonomia, mas em cada estágio há ênfase em determinado tipo de ideia. Sendo assim, conforme a pesquisa de Parsons, no primeiro e no segundo estágio do desenvolvimento estético, a ideia predominante para o leitor é o(a): 
Alternativas
Q3581929 Educação Artística
As primeiras expressões gráficas infantis estão relacionadas ao desenvolvimento corporal da criança. Essas expressões começam como traços contínuos no papel, criados a partir do prazer de se movimentar e enxergar o resultado, e aos poucos vão ganhando maior controle e significados. Esse tipo de traço, inicialmente meramente motor, é característico da fase do desenvolvimento gráfico chamada de:
Alternativas
Q3581930 Artes Visuais
No desenvolvimento do grafismo infantil, a criança consegue desenvolver a figura do boneco somente quando: 
Alternativas
Q3581931 Artes Visuais
Dos elementos formais e sintáticos do desenho, a cor é um dos elementos mais marcantes e expressivos. Ao falar em quantidade de luz presente na cor, seja ela em maior ou menor quantidade, faz-se referência ao chamado:
Alternativas
Q3581932 Artes Visuais
As qualidades espaciais de superposições, cheios e vazios, profundidade e diagonal podem ser formuladas mediante o elemento visual chamado: 
Alternativas
Q3581933 Artes Visuais

Analise a imagem a seguir:


Q38.png (273×336)

O Grito", Edvard Munch (1893). 


A imagem acima apresenta a obra “O Grito”, do artista norueguês Edvard Munch, elaborada em 1893. De acordo com Proença (2010), “nessa obra, a figura humana não apresenta suas linhas reais, mas se contorce sob o efeito de suas emoções. As linhas sinuosas do céu e da água, e a linha diagonal da ponte, conduzem o olhar do observador para a boca da figura, que se abre num grito perturbador. Essa atitude, inédita até então para as personagens da pintura, e a ênfase para as linhas fortes, evidenciam a emoção que o artista procura expressar”. Ao analisar a obra “O Grito”, podemos identificar características do movimento de vanguarda do início do século XX chamado de:

Alternativas
Q3581934 Educação Artística
O Barroco desenvolveu-se no Brasil no período compreendido entre o século XVIII e o início do século XIX, associado à religião católica. É um exemplo da manifestação do Barroco no país: 
Alternativas
Q3581935 Artes Visuais
Como em outras civilizações antigas, a Grécia fez uso da pintura como elemento de decoração na arquitetura. De qual outra maneira os gregos fizeram uso da pintura?
Alternativas
Respostas
21: C
22: D
23: B
24: E
25: B
26: C
27: E
28: B
29: E
30: D
31: E
32: D
33: C
34: A
35: B
36: C
37: A
38: B
39: D
40: E