Questões de Concurso Público UFC 2022 para Pedagogo
Foram encontradas 60 questões
Q4142060
Legislação Federal
Sobre a Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, (Lei de Cotas), que dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e
nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências, é correto afirmar que:
Q4142061
Legislação Federal
Segundo o parágrafo único do artigo 4º do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), as ações de assistência
estudantil devem considerar a necessidade de viabilizar a igualdade de oportunidades, contribuir para a melhoria do
desempenho acadêmico e agir, preventivamente, nas situações de retenção e evasão decorrentes da insuficiência de
condições financeiras. Considerando a estrutura administrativa e com base no Estatuto e Regimento Interno, a quem cabe a
gestão dessas ações na UFC?
Q4142062
Legislação Federal
O Artigo 4º do Estatuto da Igualdade Racial, Lei nº 12.288 de 20 de julho de 2010, determina que a participação da
população negra, em condição de igualdade de oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do país será
promovida, prioritariamente, por meio de sete ações. Marque a alternativa que contempla uma dessas ações.
Q4142063
Legislação Federal
Baseado no Estatuto da Igualdade Racial, Lei nº 12.288 de 20 de julho de 2010, é correto afirmar que é garantido à
população negra a redução do risco de doenças e de outros agravos?
Q4142064
Português
A universidade enfrenta hoje alguns desafios, notadamente, em relação à globalização à diversidade e acessibilidade;
mercantilização do saber e privatização da ciência, entre outros. Considerando esses aspectos, marque a alternativa que
contempla um problema, sem a solução do qual a universidades não subsiste.
Q4142065
Pedagogia
Algumas políticas afirmativas no Brasil integram um grupo de programas decisivos para ampliar o acesso e a permanência
no Ensino Superior no Brasil e, consequentemente, reparar de algum modo as desigualdades sociais que assolam o país.
Dentre estas políticas afirmativas estão:
Q4142066
Pedagogia
No tocante ao professor universitário sem formação pedagógica, que ingressa na universidade por meio de concurso
público ou seleção interna, cuja preparação ocorre durante os cursos de pós-graduação stricto sensu, de forma democrática
e respeitosa, o que cabe à gestão superior da universidade para minimizar essa lacuna?
Q4142067
Pedagogia
Sobre a formação docente para o Ensino Superior, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394,
de 20 de dezembro de 1996, determina que “a preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pósgraduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado” (BRASIL, 1996). Para Pimenta e Anastasiou (2014), a
docência nesse nível da educação como preparação e não como processo de formação, implica situações complexas ainda
agravadas por um consenso social, segundo o qual a docência no ensino superior não requer formação na área do ensino.
Contudo, a capacidade autodidata dos professores no ensino superior é insuficiente para o exercício profissional e, embora
o corpo docente tenha experiência em suas áreas do conhecimento, seja por meio da pesquisa ou das práticas, o que
predomina é a atuação docente desvinculada de processos formativos acerca do que seja ensino e aprendizagem. Em face
do que expõem a LDB e os citados autores, é correto afirmar que:
Q4142068
Pedagogia
Na perspectiva do artigo 16 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, o sistema federal de ensino compreende:
Q4142069
Pedagogia
Sobre a gestão da educação superior e com base no artigo 20 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, as instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias:
particulares; comunitárias, confessionais; e filantrópicas. Marque a alternativa que conceitua as instituições filantrópicas.
Q4142070
Pedagogia
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) que visa
à melhoria da qualidade da educação superior. Quais são os componentes do SINAES?
Q4142071
Pedagogia
Em 1999, por iniciativa da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), e de seu
então presidente, Federico Mayor, foi solicitado a Edgar Morin sistematizar um conjunto de reflexões que servissem como
ponto de partida para se repensar a educação do próximo milênio (o atual). Sete saberes indispensáveis para a educação do
futuro foram enunciados por Morin e constituem eixos que abrem caminhos aos que estão preocupados com o futuro das
crianças e adolescentes. Marque a alternativa que contem alguns desses saberes.
Q4142072
Legislação Federal
Os instrumentos de avaliação que subsidiam as avaliações externas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP) do Ministério da Educação (MEC), para fins de autorização de curso de graduação,
reconhecimento de curso de graduação, renovação de reconhecimento de curso de graduação, credenciamento e
recredenciamento de instituição são, respectivamente:
Q4142073
Pedagogia
Os indicadores de qualidade da Educação Superior são importantes instrumentos de avaliação da educação superior
brasileira. Expressos em escala contínua e em cinco níveis, têm relação direta com o Ciclo Avaliativo do Enade, que
determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. Marque a alternativa que contempla esses indicadores.
Q4142074
Pedagogia
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é componente curricular obrigatório, conforme determina o §
5º do art. 5º da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, e o § 1º do art. 39 da Portaria Normativa MEC nº 840, de 24 de agosto
de 2018. Desta forma, quais as consequências para o concluinte que não faz o ENADE?
Q4142075
Legislação Federal
Para fins de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação, o instrumento norteador
desse processo está estruturado em três dimensões, a saber:
Q4142076
Legislação Federal
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de cursos de graduação, Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019,
são documentos:
Q4142077
Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, o conhecimento é:
Q4142078
Pedagogia
Piaget, Vygotsky e Wallon e suas teorias formam o tripé das teorias que ajudam professores e pesquisadores a compreender
a inteligência, o aprendizado e o desenvolvimento. Quais as principais semelhanças entre Piaget, Vygotsky e Wallon?
Q4142079
Pedagogia
De acordo com o ponto central das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, preencha a segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 ) Piaget
( 2 ) Vygotsky
( 3 ) Walton
( ) A aquisição de conhecimentos acontece pela interação do sujeito com o meio.
( ) A psicogênese.
( ) Como o ser humano constrói o conhecimento.
Marque a alternativa que contém a sequência da segunda coluna.
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