Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Bárbara - MG 2025 para PEB-Língua Portuguesa
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Séries Iniciais |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498568
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Micro-organismos podem causar doença com impacto
na função respiratória
O estado de Minas Gerais e a cidade de
Florianópolis, em Santa Catarina, decretaram situação de
emergência pública devido ao aumento de casos de
Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG). Mas o que é
a doença?
A Diretoria de Vigilância Epidemiológica (DIVE)
do governo de Santa Catarina diz que a condição "abrange
casos de Síndrome Gripal que evoluem com
comprometimento da função respiratória".
O quadro pode ser causado por vírus, como
influenza e coronavírus, bactérias e até fungos que atingem
os pulmões.
Entre os sintomas, os pacientes com SRAG podem
apresentar febre (temperatura corporal maior ou igual a
37,8ºC), dificuldade ou desconforto para respirar,
diminuição da oxigenação sanguínea, sensação de peso no
peito e rosto ou lábios arroxeados, conforme informações da
Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais. Crianças
também podem ter falta de ar, desidratação e diminuição do
apetite.
Além de geralmente aparecer junto a uma
pneumonia, a doença pode lesionar os alvéolos — onde há
troca gasosa nos pulmões.
O tratamento pode envolver a suplementação de
oxigênio e fisioterapia respiratória, segundo o Hospital
Albert Einstein. Apesar de ser um procedimento muitas
vezes suficiente para a melhora da maioria dos pacientes,
alguns precisam passar por intubação.
E quais são as medidas preventivas da SRAG?
Ainda conforme o hospital, o ideal para evitar a doença é ter
a vacinação em dia contra agentes respiratórios que podem
agravar quadros respiratórios.
A campanha de vacinação contra a gripe, inclusive,
começou em abril. A imunização é a principal forma de
prevenir a infecção pelo vírus influenza e as suas
complicações, reduzindo o risco de internações e de morte.
O Governo de Minas Gerais e o prefeito de
Florianópolis, Topázio Silveira Neto, decretaram
emergência em saúde pública devido ao aumento dos casos
de SRAG nas regiões.
Segundo a prefeitura da capital catarinense,
indicadores epidemiológicos revelam aumento expressivo
nos índices de internações em leitos de unidades de terapia
intensiva (UTIs) neonatal, pediátrica e de adultos.
Até o último dia 24 de abril, em Minas Gerais, o
número de internações por SRAG chegou a 26.817,
enquanto 397 mortes foram registradas, apenas em 2025.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/srag-conheca-doencaque-causou-emergencia-em-mg-e-em florianopolis/
Acessado em: 26/05/2025
Com base nas informações apresentadas na
reportagem, assinale a alternativa que apresenta um dos
sintomas associados à Síndrome Respiratória Aguda Grave
(SRAG) conforme destacado pelos órgãos de saúde.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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Q3498569
Saúde Pública
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Micro-organismos podem causar doença com impacto
na função respiratória
O estado de Minas Gerais e a cidade de
Florianópolis, em Santa Catarina, decretaram situação de
emergência pública devido ao aumento de casos de
Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG). Mas o que é
a doença?
A Diretoria de Vigilância Epidemiológica (DIVE)
do governo de Santa Catarina diz que a condição "abrange
casos de Síndrome Gripal que evoluem com
comprometimento da função respiratória".
O quadro pode ser causado por vírus, como
influenza e coronavírus, bactérias e até fungos que atingem
os pulmões.
Entre os sintomas, os pacientes com SRAG podem
apresentar febre (temperatura corporal maior ou igual a
37,8ºC), dificuldade ou desconforto para respirar,
diminuição da oxigenação sanguínea, sensação de peso no
peito e rosto ou lábios arroxeados, conforme informações da
Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais. Crianças
também podem ter falta de ar, desidratação e diminuição do
apetite.
Além de geralmente aparecer junto a uma
pneumonia, a doença pode lesionar os alvéolos — onde há
troca gasosa nos pulmões.
O tratamento pode envolver a suplementação de
oxigênio e fisioterapia respiratória, segundo o Hospital
Albert Einstein. Apesar de ser um procedimento muitas
vezes suficiente para a melhora da maioria dos pacientes,
alguns precisam passar por intubação.
E quais são as medidas preventivas da SRAG?
Ainda conforme o hospital, o ideal para evitar a doença é ter
a vacinação em dia contra agentes respiratórios que podem
agravar quadros respiratórios.
A campanha de vacinação contra a gripe, inclusive,
começou em abril. A imunização é a principal forma de
prevenir a infecção pelo vírus influenza e as suas
complicações, reduzindo o risco de internações e de morte.
O Governo de Minas Gerais e o prefeito de
Florianópolis, Topázio Silveira Neto, decretaram
emergência em saúde pública devido ao aumento dos casos
de SRAG nas regiões.
Segundo a prefeitura da capital catarinense,
indicadores epidemiológicos revelam aumento expressivo
nos índices de internações em leitos de unidades de terapia
intensiva (UTIs) neonatal, pediátrica e de adultos.
Até o último dia 24 de abril, em Minas Gerais, o
número de internações por SRAG chegou a 26.817,
enquanto 397 mortes foram registradas, apenas em 2025.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/srag-conheca-doencaque-causou-emergencia-em-mg-e-em florianopolis/
Acessado em: 26/05/2025
Considerando as informações fornecidas no
texto, é possível afirmar que a Síndrome Respiratória Aguda
Grave (SRAG) representa um desafio para o sistema de
saúde pública. Qual alternativa melhor expressa esse
impacto?
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498570
Saúde Pública
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão.
Micro-organismos podem causar doença com impacto
na função respiratória
O estado de Minas Gerais e a cidade de
Florianópolis, em Santa Catarina, decretaram situação de
emergência pública devido ao aumento de casos de
Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG). Mas o que é
a doença?
A Diretoria de Vigilância Epidemiológica (DIVE)
do governo de Santa Catarina diz que a condição "abrange
casos de Síndrome Gripal que evoluem com
comprometimento da função respiratória".
O quadro pode ser causado por vírus, como
influenza e coronavírus, bactérias e até fungos que atingem
os pulmões.
Entre os sintomas, os pacientes com SRAG podem
apresentar febre (temperatura corporal maior ou igual a
37,8ºC), dificuldade ou desconforto para respirar,
diminuição da oxigenação sanguínea, sensação de peso no
peito e rosto ou lábios arroxeados, conforme informações da
Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais. Crianças
também podem ter falta de ar, desidratação e diminuição do
apetite.
Além de geralmente aparecer junto a uma
pneumonia, a doença pode lesionar os alvéolos — onde há
troca gasosa nos pulmões.
O tratamento pode envolver a suplementação de
oxigênio e fisioterapia respiratória, segundo o Hospital
Albert Einstein. Apesar de ser um procedimento muitas
vezes suficiente para a melhora da maioria dos pacientes,
alguns precisam passar por intubação.
E quais são as medidas preventivas da SRAG?
Ainda conforme o hospital, o ideal para evitar a doença é ter
a vacinação em dia contra agentes respiratórios que podem
agravar quadros respiratórios.
A campanha de vacinação contra a gripe, inclusive,
começou em abril. A imunização é a principal forma de
prevenir a infecção pelo vírus influenza e as suas
complicações, reduzindo o risco de internações e de morte.
O Governo de Minas Gerais e o prefeito de
Florianópolis, Topázio Silveira Neto, decretaram
emergência em saúde pública devido ao aumento dos casos
de SRAG nas regiões.
Segundo a prefeitura da capital catarinense,
indicadores epidemiológicos revelam aumento expressivo
nos índices de internações em leitos de unidades de terapia
intensiva (UTIs) neonatal, pediátrica e de adultos.
Até o último dia 24 de abril, em Minas Gerais, o
número de internações por SRAG chegou a 26.817,
enquanto 397 mortes foram registradas, apenas em 2025.
https://www.cnnbrasil.com.br/saude/srag-conheca-doencaque-causou-emergencia-em-mg-e-em florianopolis/
Acessado em: 26/05/2025
A vacinação aparece no texto como uma das
principais estratégias preventivas contra a SRAG. A partir
dessa informação, e considerando a função das campanhas
de imunização, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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Q3498571
Português
Em relação ao uso da crase, analise as frases a
seguir e assinale a alternativa em que o emprego do acento
indicativo de crase está correto.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498572
Português
Assinale a alternativa em que o uso do
pronome oblíquo átono está de acordo com as normas
gramaticais da língua portuguesa.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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Q3498573
Português
Em relação às regras de concordância nominal
e verbal, assinale a alternativa em que a concordância está
incorreta.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
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Q3498574
Pedagogia
Com base na Constituição Federal de 1988,
assinale a alternativa correta sobre a organização e os
princípios do sistema educacional brasileiro:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Séries Iniciais |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498575
Pedagogia
Com base na LDB (Lei nº 9.394/1996),
assinale a alternativa correta sobre os princípios e a
organização da educação nacional:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Séries Iniciais |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498576
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 define as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, estabelecendo princípios e
orientações para a organização pedagógica das escolas
brasileiras. Sobre as concepções e implicações pedagógicas
dessa normativa, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Séries Iniciais |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498577
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei nº 8.069/1990), é obrigação do Estado
assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta
prioridade, diversos direitos fundamentais. Sobre esses
direitos, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498578
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), é direito da
pessoa com deficiência:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Provas:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Matemática
|
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Séries Iniciais |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Inglesa |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB- Artes/Educação Artística |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Educação Física |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE/Professor de Educação Infantil e Professor de Ensino Fundamental |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ciências |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Música (Todos os Cargos) |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor de Apoio Pedagógico |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-História |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Geografia |
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |
Q3498579
Sociologia
Assinale a alternativa que melhor exemplifica
uma situação de discriminação:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498886
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
“Com três anos já sabia reagir como homem
ao impacto das grandes injustiças paternas.”
A palavra "paternas" pertence à classe gramatical de:
A palavra "paternas" pertence à classe gramatical de:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498887
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
No trecho:
“Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:”
A oração destacada pode ser classificada como:
“Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:”
A oração destacada pode ser classificada como:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498888
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Leia o trecho extraído do texto:
“Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro.
A trouxa, arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences [...]”
A oração destacada (“arrastada no chão”) pode ser classificada como:
“Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro.
A trouxa, arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences [...]”
A oração destacada (“arrastada no chão”) pode ser classificada como:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498889
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Observe os trechos do texto:
“— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.”
“Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala.”
Com base nas regras de acentuação gráfica, assinale a alternativa correta:
“— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.”
“Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala.”
Com base nas regras de acentuação gráfica, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498890
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Leia o trecho do texto:
“O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho.”
A figura de linguagem presente nesse trecho é:
“O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho.”
A figura de linguagem presente nesse trecho é:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498891
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Leia o trecho do texto:
“Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro.
A trouxa, que arrastava no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences.”
No contexto, a palavra destacada (“que”) exerce a função de:
“Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro.
A trouxa, que arrastava no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus pertences.”
No contexto, a palavra destacada (“que”) exerce a função de:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498892
Português
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Leia o trecho do texto:
“O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho.”
Nesse contexto, a expressão "arrebanhou com o braço como a um animalzinho" apresenta o uso da linguagem em:
“O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho.”
Nesse contexto, a expressão "arrebanhou com o braço como a um animalzinho" apresenta o uso da linguagem em:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Língua Portuguesa |
Q3498893
Literatura
Texto associado
FUGA
Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a
empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho
infernal.
— Para com esse barulho, meu filho — falou, sem se voltar.
Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das
grandes injustiças paternas:
— Não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma
cadeira.
— Pois então pare de empurrar a cadeira.
— Eu vou embora — foi a resposta.
Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às
palavras, no ato de catar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão
de madeira com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma
chave (onde diabo meteram a chave da despensa? — a mãe
mais tarde irá dizer), metade de uma tesoura enferrujada, sua
única arma para a grande aventura, um botão amarrado num
barbante.
A calma que baixou então na sala era vagamente
inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o
menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
— Viu um menino saindo desta casa? — gritou para o
operário que descansava diante da obra do outro lado da rua,
sentado no meio-fio.
— Saiu agora mesmo com uma trouxinha — informou ele.
Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe,
caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa,
arrastada no chão, ia deixando pelo caminho alguns de seus
pertences: o botão, o pedaço de biscoito e — saíra de casa
desprevenido — uma moeda de 1 cruzeiro.
Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em
direção à avenida, como disposto a atirar-se diante do
lotação que surgia à distância.
— Meu filho, cuidado!
O lotação deu uma freada brusca, uma guinada para a
esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino,
assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o
arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
— Que susto você me passou, meu filho — e apertava-o
contra o peito, fora de si.
— Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar
umas palmadas:
— Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai...
— Me larga. Eu quero ir embora.
Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala — tendo
antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave,
como ele fizera com a da despensa.
— Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
— Fico, mas vou empurrar esta cadeira.
E o barulho recomeçou.
(Fernando Sabino)
Assinale a alternativa que apresenta
corretamente uma característica do Naturalismo e uma do
Parnasianismo, respectivamente:
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