Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha Porã - SC 2025 para Assistente de Educação
Foram encontradas 40 questões
Assinale a alternativa correta com base nessa premissa.
Assinale a alternativa correta com base nessa situação.
Considerando essas características, assinale a alternativa correta quanto à finalidade do memorando.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nessas normas.
( ) Na ata não se fazem parágrafos ou alíneas, sendo o texto escrito de forma corrida para evitar inserções posteriores; não se admitem rasuras, e em caso de erro utiliza-se a expressão “digo” para a devida correção.
( ) No ofício, o vocativo deve ser sempre “Prezado(a) Senhor(a)”, mesmo quando o destinatário possui indicação de cargo, acrescentando o cargo após o vocativo, como em “Prezado Senhor Vereador”.
( ) Quanto à forma, o memorando segue o modelo do padrão circular, diferenciando-se apenas por mencionar o destinatário de acordo com o cargo que ocupa dentro da instituição.
( ) Em circulares, o uso do vocativo torna-se facultativo, especialmente quando o documento é afixado em locais públicos e destinado a mais de um público específico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A linguagem utilizada nos documentos oficiais deve ser formal, clara, objetiva e impessoal, evitando marcas de subjetividade ou opiniões pessoais.
( ) O uso de gírias, abreviações informais e expressões coloquiais é aceito, desde que facilite a comunicação entre servidores e a comunidade escolar.
( ) Na correspondência oficial, o padrão culto da língua portuguesa é obrigatório, devendo-se evitar repetições desnecessárias e prolixidade.
( ) A correspondência oficial deve apresentar uniformidade de estilo e padronização, garantindo credibilidade e transparência nos atos administrativos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
( ) Para serem considerados arquivísticos, os e-mails devem apresentar características como organicidade, unicidade, confiabilidade, autenticidade e acessibilidade.
( ) Mensagens de e-mail podem substituir integralmente documentos impressos sem necessidade de validação pela instituição responsável.
( ) Os e-mails arquivísticos devem apoiar a elaboração de políticas, documentar decisões e garantir a continuidade das atividades institucionais.
( ) O uso do e-mail institucional é obrigatório para envio e recebimento de mensagens relacionadas às atividades oficiais da instituição.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O protocolo e o arquivo escolar envolvem etapas fundamentais para a gestão documental. Entre elas, destacam-se a recepção, ....................., a classificação, a distribuição e a guarda de documentos, além da organização de arquivos ..................... e permanentes e do controle de ..................... de tramitação documental.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Coluna 1 Conceitos
1. Organicidade
2. Autenticidade
3. Confiabilidade
4. Acessibilidade
Coluna 2 Definições
( ) Refere-se à relação natural entre os documentos, decorrente das funções da instituição.
( ) Garante que o documento seja aquilo que afirma ser, sem adulterações.
( ) Assegura que a informação registrada possa ser considerada verdadeira e precisa.
( ) Possibilita que o documento seja recuperado e utilizado sempre que necessário.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta considerando esse contexto.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desse setor:
Assinale a alternativa correta em relação aos documentos relacionados a esse processo.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as atividades administrativas da secretaria escolar às suas respectivas descrições:
Primeira Coluna Atividade Administrativa
1. Documento Comprobatório
2. Diário de Classe
3. Relatório Escolar
Segunda Coluna Descrição
( ) Registro sistemático das atividades desenvolvidas em sala de aula, em que os professores anotam aulas ministradas, conteúdos abordados, frequência dos estudantes, ocorrências relevantes e avaliações realizadas, servindo como instrumento de acompanhamento pedagógico.
( ) Documento que resume e avalia o desempenho dos estudantes em determinado período, podendo incluir análises sobre o desenvolvimento acadêmico, a participação nas aulas, o comportamento e até atividades extracurriculares.
( ) Conjunto de documentos oficiais gerenciados pela secretaria, como certificados, declarações e comprovantes de frequência, fundamentais para atestar a situação escolar e garantir a autenticidade das informações acadêmicas do estudante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que indica corretamente a primeira etapa recomendada nesse processo de diagnóstico.
Assinale a alternativa correta sobre esse aspecto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A LDB estabelece que o ensino de Arte é componente curricular obrigatório em toda a Educação Básica.
( ) A Lei determina que o ensino de Arte deve contemplar obrigatoriamente todas as linguagens artísticas em todos os anos escolares.
( ) A música deve ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular Arte.
( ) A LDB define metodologias rígidas que devem ser seguidas de forma uniforme no ensino de Arte em todas as escolas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas garantias.
Entre os princípios elementares que orientam essa atuação, a legislação e os códigos de ética destacam: