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CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Português/Inglês
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Q3992810

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: Português/Inglês |

Q3992810 Pedagogia

A concepção histórico-cultural da didática, ao propor a formação de professores, afirma a necessidade de

Alternativas

conhecer e dominar um método exclusivo a ser desenvolvido em todos os conteúdos e em todas as escolas.

assumir, no relacionamento com estudantes, uma linha de conduta severa e que expresse o autoritarismo.

compreender, com clareza, o caráter político e ideológico de toda a educação.

desenvolver a habilidade de expressar ideias com linguagem científica apenas por meio de termos técnicos.

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Q3992811

Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,

Q3992811 Pedagogia

Para atender à determinação legal de matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e(ou) superdotação no Atendimento Educacional Especializado (AEE), os sistemas de ensino devem

Alternativas

manter o AEE como substitutivo às classes comuns, em centros de atendimento educacional especializado da rede pública.

matricular as pessoas com deficiência nas classes comuns do ensino regular de ensino e no AEE.

matricular as pessoas com deficiência exclusivamente nas escolas especiais.

criar serviços especializados nas escolas regulares, em classes exclusivas com alunos especiais, por meio do AEE.

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Q3992812

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3992812 Pedagogia

Na organização dos conteúdos de ensino, é possível classificar a relação entre as disciplinas em três graus distintos: multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. A esse respeito, a transdisciplinaridade é

Alternativas

a organização de conteúdos mais tradicional, na qual os conteúdos escolares são apresentados por matérias independentes umas das outras e o conjunto de disciplinas é proposto simultaneamente, sem que apareçam explicitamente as relações que possam existir entre elas.

a maneira de encadear e articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática.

a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados de pesquisa.

o grau máximo de relações entre as disciplinas, motivo pelo qual supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3992813

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3992813 Pedagogia

Os materiais curriculares são recursos pedagógicos que impactam diretamente o processo de ensino-aprendizagem. De acordo com sua intencionalidade ou função, podemos tipificá-los conforme o âmbito de intervenção, intencionalidade, conteúdos que desenvolvem e o tipo de suporte utilizado. Nesse sentido, a intencionalidade ou função que terão os materiais curriculares nos permite distinguir materiais que

Alternativas

se referem a aspectos gerais, relacionados com todo o sistema educativo, ou de caráter sociológico ou psicopedagógico.

se destinam a orientar, guiar, exemplificar, ilustrar, propor, divulgar.

com pretensões globalizadoras, que tentam abarcar conteúdos de diferentes matérias, e outros com enfoques claramente disciplinares.

podem, ao mesmo tempo, ser descartáveis, no caso de cadernos de exercícios e fichas, ou duráveis, como livros e revistas.

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1: C

2: B

3: D

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