Questões de Concurso Público IPAJM 2006 para Advogado

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Q118843 Português
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Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

Dada a relação lógico-sintática entre os períodos do primeiro parágrafo, o terceiro período poderia ser iniciado com a seguinte redação: Em conseqüência disso, o estudo.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118844 Português
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Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A inserção de uma vírgula imediatamente antes do termo “que” (L.8) mantém as relações sintáticas originais e não altera o significado da informação.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118845 Português
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Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

Pelos sentidos do texto, o sinal de dois-pontos e as aspas no segundo parágrafo indicam a inserção da fala de uma pessoa entrevistada.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118846 Português
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Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A forma verbal “ocorreram” (L.17) está no plural para concordar com “os avanços” (L.16).
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118847 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O emprego de vírgulas após “PETI” (L.1) e após “(MDS)” (L.2) justifica-se por isolar oração reduzida de particípio intercalada na principal.

Alternativas
Respostas
11: C
12: E
13: E
14: C
15: C