Questões Prefeitura de Laranjal Paulista - SP 2025 para Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português

Q3793835

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Informática Educacional | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3793835 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os preceitos da educação especial, através da Lei nº 9.394, de 20/06/1996, e demais dispositivos legais em vigor no Brasil.

A

A educação especial é voltada exclusivamente para educandos com deficiência.

B

A educação especial é voltada para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

C

Existem quotas para preenchimento de vagas de alunos que necessitam de serviços de apoio especializado, para evitar a sobrecarga de trabalho especialmente em escolas públicas.

D

O atendimento a alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento é exclusivo nas escolas da rede pública e somente na educação infantil.

E

O atendimento a alunos com altas habilidades ou superdotação é opcional, dependendo dos interesses da escola na divulgação desse tipo de acompanhamento.

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Q3793836

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Informática Educacional | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3793836 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os estágios de desenvolvimento cognitivo das crianças, de acordo com Jean Piaget.

A

Oral, manual, das operações concretas e das operações formais.

B

Sensorial, motor, pré-operatório e pósoperatório.

C

Sensório-motor, pré-operatório, précognitivo e pós-cognitivo.

D

Sensório-motor, pré-operatório, das operações concretas e das operações formais.

E

Abstrato, pré-concreto, das operações concretas e das operações formais.

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Q3793837

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Informática Educacional | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3793837 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma definição correta de letramento.

A

Processo social e cultural pelo qual uma pessoa desenvolve a capacidade de usar a leitura e a escrita de forma funcional e significativa em diferentes práticas e contextos da vida.

B

Processo de aprendizagem pelo qual a pessoa adquire o domínio inicial do sistema de escrita, compreendendo a relação entre sons e letras e tornando-se capaz de ler e escrever palavras e textos simples.

C

Condição em que a pessoa, mesmo sabendo ler e escrever palavras simples, não possui habilidades suficientes para compreender, interpretar e utilizar textos e informações de modo eficaz nas situações cotidianas.

D

Condição de não saber ler nem escrever palavras e frases simples, impossibilitando o uso básico da linguagem escrita nas situações do cotidiano.

E

Condição em que a pessoa demonstra capacidades intelectuais, criativas ou de aprendizagem significativamente acima da média, evidenciando desempenho excepcional em uma ou mais áreas do conhecimento humano.

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Q3793838

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Informática Educacional | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3793838 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia principal da teoria educacional desenvolvida por Lev Vygotsky.

A

O pensamento e as funções psicológicas humanas se desenvolvem exclusivamente no ambiente escolar.

B

O pensamento e as funções psicológicas humanas se formam por meio do inatismo, ou seja, as pessoas já nascem com predisposição para tal.

C

O pensamento e as funções psicológicas humanas se formam por meio das interações sociais, culturais e linguísticas.

D

O desenvolvimento cognitivo ocorre exclusivamente no plano individual, internalizado do sujeito.

E

O desenvolvimento cognitivo ocorre por maturação biológica, independente do plano coletivo, interpessoal.

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Q3793839

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Informática Educacional | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Matemática | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3793839 Pedagogia

Q25.png (229×498)

BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em

<https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/archive>.

A tirinha acima retrata criticamente uma defesa na área educacional feita por Paulo Freire diretamente relacionada com a:

A

adoção de métodos e técnicas pedagógicas inovadoras, principalmente com o uso de recursos tecnológicos específicos.

B

rejeição total a qualquer teoria ou forma de conhecimento, reformulando todo o programa de estudos da escola na base da prática.

C

ideia de que a história da humanidade é fixa e imutável, não devendo aceitar comentários de ordem ideológica.

D

necessidade de que o professor utilize uma linguagem que seja acessível tanto para o público infantil quanto para o adulto.

E

questão da identidade cultural, que faz parte da dimensão individual dos educandos e de todo o povo em que se inserem.

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Q3806088

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806088 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Adolescentes do ano 2000

Elas se telefonam, se bipam, marcam encontros e se reúnem nervosas diante da escrivaninha, cadernos e livros abertos e espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo da minha adolescência, e entre a minha e a da minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou, as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa permanece imutável. Percebo ao passar pelo corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão, sentadas à escrivaninha, livros e cadernos compulsados, sofregamente. Não, não se diz caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas, inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo da minha adolescência. Na aula a atenção se dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse, como hoje, jovens professores, as meninas gostariam mais. Por que nossos professores pareciam velhos e sisudos?

Nas vésperas das provas, os estoques de Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso passar a noite acordado. Podíamos comprar Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava, pois era apenas para as provas. A ansiedade que essas meninas sentem é a mesma que sofríamos. Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas. Viram e reviram páginas do livro, apostilas, pulam de um ponto ao outro, sem concentração. Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica são feitos? Chegava um momento, na véspera da prova, que cada um decidia aprender bem um único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena educacional. (...)

Há uma diferença entre essa geração e a minha. A atual não recorre aos poderes superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São Roque. Contam com elas mesmas. Na minha época, dia de exame final, era uma romaria à igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como supor que o coração jamais descansa? Os santos recebiam com o olhar complacente as promessas que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo mudado. A adolescência será sempre uma e indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos a vida toda um coração adolescente, dolorido um dia, sorridente no outro.

BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do ano 2000. Disponível em .<https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles

centes-do-ano-2000/1>.

Em relação ao texto “Adolescentes do ano 2000”, é correto afirmar que se trata de um(a):

A

crônica que se baseia numa ficção do autor e apresenta a adolescência como um mal inevitável na sociedade moderna.

B

crônica que se baseia num fato da realidade e discute aspectos da adolescência de diferentes gerações.

C

conto que apresenta como personagens algumas pessoas famosas da sociedade contemporânea.

D

romance baseado na vida do autor, em que este defende a ideia de que os professores antigos são melhores do que os novos.

E

conto descritivo, em que o autor desenvolve os efeitos da automedicação no organismo humano.

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Q3806089

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806089 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Adolescentes do ano 2000

Elas se telefonam, se bipam, marcam encontros e se reúnem nervosas diante da escrivaninha, cadernos e livros abertos e espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo da minha adolescência, e entre a minha e a da minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou, as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa permanece imutável. Percebo ao passar pelo corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão, sentadas à escrivaninha, livros e cadernos compulsados, sofregamente. Não, não se diz caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas, inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo da minha adolescência. Na aula a atenção se dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse, como hoje, jovens professores, as meninas gostariam mais. Por que nossos professores pareciam velhos e sisudos?

Nas vésperas das provas, os estoques de Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso passar a noite acordado. Podíamos comprar Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava, pois era apenas para as provas. A ansiedade que essas meninas sentem é a mesma que sofríamos. Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas. Viram e reviram páginas do livro, apostilas, pulam de um ponto ao outro, sem concentração. Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica são feitos? Chegava um momento, na véspera da prova, que cada um decidia aprender bem um único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena educacional. (...)

Há uma diferença entre essa geração e a minha. A atual não recorre aos poderes superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São Roque. Contam com elas mesmas. Na minha época, dia de exame final, era uma romaria à igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como supor que o coração jamais descansa? Os santos recebiam com o olhar complacente as promessas que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo mudado. A adolescência será sempre uma e indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos a vida toda um coração adolescente, dolorido um dia, sorridente no outro.

BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do ano 2000. Disponível em .<https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles

centes-do-ano-2000/1>.

“Por que nossos professores pareciam velhos e sisudos?”

A palavra destacada no trecho acima possui o mesmo sentido que:

A

“inteligentes”, “estudiosos”.

B

“extrovertidos”, “joviais”.

C

“alegres”, “divertidos”.

D

“sérios”, “carrancudos”.

E

“falantes”, “comunicativos”.

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Q3806090

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806090 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Adolescentes do ano 2000

Elas se telefonam, se bipam, marcam encontros e se reúnem nervosas diante da escrivaninha, cadernos e livros abertos e espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo da minha adolescência, e entre a minha e a da minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou, as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa permanece imutável. Percebo ao passar pelo corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão, sentadas à escrivaninha, livros e cadernos compulsados, sofregamente. Não, não se diz caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas, inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo da minha adolescência. Na aula a atenção se dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse, como hoje, jovens professores, as meninas gostariam mais. Por que nossos professores pareciam velhos e sisudos?

Nas vésperas das provas, os estoques de Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso passar a noite acordado. Podíamos comprar Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava, pois era apenas para as provas. A ansiedade que essas meninas sentem é a mesma que sofríamos. Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas. Viram e reviram páginas do livro, apostilas, pulam de um ponto ao outro, sem concentração. Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica são feitos? Chegava um momento, na véspera da prova, que cada um decidia aprender bem um único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena educacional. (...)

Há uma diferença entre essa geração e a minha. A atual não recorre aos poderes superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São Roque. Contam com elas mesmas. Na minha época, dia de exame final, era uma romaria à igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como supor que o coração jamais descansa? Os santos recebiam com o olhar complacente as promessas que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo mudado. A adolescência será sempre uma e indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos a vida toda um coração adolescente, dolorido um dia, sorridente no outro.

BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do ano 2000. Disponível em .<https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles

centes-do-ano-2000/1>.

“Por que nossos professores pareciam velhos e sisudos?”

Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima totalmente correta.

A

Porque nossos professores pareciam velhos e sisudos?

B

Qual o porque de nossos professores parecerem velhos e sisudos?

C

Nossos professores pareciam velhos e sisudos por quê?

D

Qual o por que de nossos professores parecerem velhos e sisudos?

E

Porquê nossos professores pareciam velhos e sisudos?

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Q3806091

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806091 Português

Q29.png (241×233)

(Paulo Leminski)

No texto acima, é correto afirmar que o autor:

A

explora a sonoridade das palavras, associando o som ao significado delas.

B

explora o duplo sentido das palavras “som”, “silêncio” e “sino”.

C

utiliza uma métrica rigorosa e tradicional para compor os versos e estrofes, sem liberdade de expressão.

D

joga palavras aleatoriamente no texto, sem um significado possível para elas.

E

narra um acontecimento de forma muito técnica e objetiva.

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Q3806092

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806092 Português

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um modalizador, ou seja, remete a uma postura do autor, não se referindo a nenhum termo específico da frase.

A

Nitidamente transtornado,Juliano entrou no recinto apavoradamente.

B

Felizmente, os seres humanos se mobilizam para ajudar nas catástrofes.

C

Ele jamais agiria de forma contrária ao que ficou decido na assembleia.

D

Lentamente, fui pronunciando as palavras sílaba por sílaba para ela entender melhor.

E

Ela chegou precipitadamente ao escritório, ainda toda molhada de chuva.

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Q3806093

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806093 Português

JUNIÃO. Escolas transformadoras. Disponível em .<https://juniao.com.br/chargecartum/>.

A fala da personagem na charge acima apresenta as formas verbais no(a):

A

modalidade padrão da língua, que teriam as correspondentes formas coloquiais: “deixe” e “volte”.

B

modalidade coloquial da língua, que teriam as correspondentes formas na norma-padrão: “deixe” e “volte”.

C

modo imperativo, indicando ações que acontecem de fato no momento da fala.

D

modo subjuntivo, indicando ordem, pedido, conselho.

E

modo indicativo, sinalizando ordem, pedido, conselho.

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Q3806094

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806094 Português

Assinale a alternativa em cujo enunciado a palavra “chuva(s)” é empregada com sentido figurado.

A

As chuvas abalaram muito o nível de colheita da região naquela época do ano.

B

Apesar da chuva, vi que você saiu pelas ruas sem nenhuma proteção.

C

As águas da chuva são chamadas de “pluviais”.

D

Os cientistas se esforçam para medir com precisão o índice de chuva em cada região.

E

Houve uma chuva de gracejos contra a minha pessoa, que não consigo descrever.

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Q3806095

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806095 Português

“A variação linguística resulta da adaptação ________ da língua aos diferentes contextos sociais, regionais, históricos e situacionais, manifestando-se por meio de formas ________ de falar e escrever que, embora ________ entre si, são igualmente legítimas dentro das necessidades comunicativas de seus grupos de usuários.”

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.

A

natural – diversas – distintas

B

artificial – diversas – diferentes

C

forçada – diversas – distintas

D

artificial – únicas – iguais

E

natural – únicas – iguais

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Q3806096

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806096 Pedagogia

Considere a seguinte situação: ao final de um semestre escolar, o professor aplica uma prova cuja pontuação é utilizada para compor a nota final do aluno, a fim de verificar o nível de aprendizagem ao término dessa etapa.

Essa avaliação é caracterizada corretamente como:

A

prognóstica.

B

diagnóstica.

C

somativa.

D

formativa.

E

subtrativa.

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Q3806097

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806097 Português

“A gramática normativa é o conjunto de princípios e _______ que _______ a norma-padrão da língua, buscando orientar o uso formal do português, ao mesmo tempo que reconhece sua função como referência de ________ sem anular a diversidade linguística existente.”

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem.

A

regras – descreve – opção

B

sugestões – calcula – correção

C

orientações – descreve – opção

D

sugestões – sistematiza – descrição

E

regras – sistematiza – correção

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Q3806098

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806098 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa.

A

Num impeto, no calor das emoções, a saudade aflora com toda intensidade.

B

Não houve nenhuma má intenssão por parte daqueles que se manifestaram contrários.

C

Vamos agilizar os trabalhos para entregar velosmente os resultados pretendidos.

D

No interstício de duas jornadas de trabalho, o descanso é necessário e fundamental.

E

No cambio internacional, nossa moeda está mais desvalorizada do que outrora.

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Q3806099

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806099 Português

Assinale a alternativa em cujo enunciado a palavra destacada apresenta o sentido de causa.

A

Nós agimos como você orientou, sempre com muita cautela e discrição.

B

Os tempos atuais são como uma grande bolha: tudo pode estourar a qualquer momento.

C

Como você não veio no horário combinado, saí logo para jantar.

D

Eu não como produtos de origem animal, pois aderi ao vegetarianismo há muito tempo.

E

Como você mesma disse, os fins não podem justificar os meios.

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Q3806100

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806100 Pedagogia

Considere a seguinte situação: um professor aplica uma avaliação online em que os alunos respondem a questões interativas em uma plataforma digital, que registra automaticamente as respostas e gera relatórios de desempenho em tempo real.

Essa situação retrata especificamente o uso de:

A

tecnologias de informação e comunicação na educação.

B

recursos de informática para promover a inclusão escolar.

C

computadores substituindo os professores nas escolas.

D

máquinas promovendo um retrocesso no processo educacional.

E

métodos tradicionais de ensino e de avaliação da aprendizagem.

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Q3806101

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806101 Pedagogia

A inclusão escolar é entendida corretamente como um processo de garantia que:

A

todos os estudantes interessados, com suas diferentes necessidades e características, participem plenamente das atividades educativas em condições de igualdade, dependendo da existência dos recursos de apoio.

B

os estudantes interessados, exclusivamente, participem plenamente das atividades educativas em condições de igualdade e com os apoios necessários.

C

quase todos os estudantes participem plenamente das atividades educativas em condições de igualdade e com os apoios necessários.

D

todos os estudantes, exceto os superdotados, participem plenamente das atividades educativas em condições de igualdade e com os apoios necessários.

E

todos os estudantes, com suas diferentes necessidades e características, participem plenamente das atividades educativas em condições de igualdade e com os apoios necessários.

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Q3806102

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |

Q3806102 Pedagogia

A pedagogia da autonomia, da autoria de Paulo Freire, defende basicamente que:

A

ensinar é promover a autonomia do professor para escolher os seus métodos e valores a serem passados para os alunos.

B

a escola é um espaço de manutenção dos valores essenciais à classe dominante, fundamentais para manter a paz social.

C

a escola é um espaço de transmissão do saber a partir de quem os domina (professor) para quem deseja adquirir (aluno).

D

ensinar é promover a autonomia do aluno por meio do diálogo, da criticidade e do respeito à sua capacidade de construir saberes.

E

ensinar é promover a autonomia do aluno por meio da obediência incondicional, da parte deste, aos valores da classe dominante.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Laranjal Paulista - SP 2025 para Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português

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