Questões Prefeitura de Cunha - SP 2025 para Monitor de Educação Infantil

Q4097216

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097216 Pedagogia

O período em que as crianças desenvolvem sua coordenação motora, capacidade de locomoção e destreza manual refere-se ao desenvolvimento:

A

Cognitivo.

B

Social.

C

Físico.

D

Afetivo.

E

Emocional.

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Q4097217

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097217 Pedagogia

Dentre os objetivos e funções da creche é correto afirmar, exceto:

A

A creche oferece um ambiente lúdico e educativo, que permite a criança interagir com os demais.

B

A creche estimula a comunicação oral e outras formas de expressão, como desenho, através de atividades e práticas como as rodas de conversa.

C

Para os pais, a creche não é um lugar confiável, mas facilita a conciliação entre trabalho e vida familiar.

D

Visa oferecer o bem-estar, a saúde, a higiene e a segurança das crianças, atendendo às suas necessidades básicas e fundamentais.

E

Estabelece uma rotina diária que contribui para a organização da criança e a formação de hábitos saudáveis, como alimentação e sono.

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Q4097218

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097218 Pedagogia

O desenvolvimento que abrange a forma como a criança lida com as suas emoções, a sua autoestima e o desenvolvimento da sua identidade é o:

A

Afetivo.

B

Físico.

C

Mental.

D

Cognitivo.

E

Racional.

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Q4097219

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097219 Pedagogia

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação à organização administrativa (direção e cotidiano da creche). Ao final, assinale a alternativa correta.

( ) O diretor ou coordenador é o responsável por garantir o cumprimento das diretrizes educacionais.
( ) Envolve tanto a gestão pedagógica quanto a gestão administrativa, sempre com foco na qualidade do atendimento às crianças e no fortalecimento da parceria com as famílias.
( ) Contempla a integração entre cuidado e educação, sem separação rígida, pois ambos se complementam.
( ) A rotina diária não precisa ser planejada, tendo em vista que cada dia é diferente do outro.

A

V – F – F – F.

B

V – V – V – F.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F - F.

E

F – V – V – F.

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Q4097220

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097220 Pedagogia

O período que envolve o desenvolvimento do pensamento, da capacidade de aprender, da atenção, da memória, da linguagem e do raciocínio nas crianças, refere-se ao desenvolvimento:

A

Físico.

B

Afetivo.

C

Social.

D

Racional.

E

Cognitivo.

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Q4097221

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097221 Noções de Primeiros Socorros

Assinale a alternativa que não faz parte de cuidados físicos com a criança.

A

Lavar as mãos antes e depois das refeições.

B

Nunca deixar a criança desacompanhada.

C

Assoprar os alimentos caso esteja muito quente para evitar queimaduras.

D

Observar se as roupas e calçados das crianças estão de acordo com o clima do dia.

E

Quando realizar a higiene nasal das crianças, seja cuidadoso, use lenços descartáveis e aproveite para ensiná-las a cuidar da melhor forma desse tipo de higiene, incluindo a lavagem das mãos após a ação.

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Q4097222

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097222 Pedagogia

Assinale a alternativa que não faz parte das habilidades necessárias para a relação entre o agente de cuidados infantis e a criança.

A

Paciência.

B

Empatia.

C

Segurança.

D

Raiva.

E

Boa comunicação.

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Q4097223

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097223 Pedagogia

Assinale a alternativa que não condiz com um jogo infantil, no contexto da educação infantil.

A

Amarelinha.

B

Jogo da memória.

C

Corrida do saco.

D

Xadrez.

E

Dominó.

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Q4097224

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097224 Pedagogia

A Educação Inclusiva é caracterizada por, exceto:

A

Oferecer educação de qualidade, distinguindo alunos com deficiência.

B

Eliminar barreiras que prejudiquem a escolarização.

C

Valorizar a diversidade como parte do processo educativo.

D

Promover a participação de todos os alunos sem distinção ou exclusão.

E

Desenvolver práticas pedagógicas que atendam às necessidades de todos os alunos.

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Q4097225

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097225 Noções de Primeiros Socorros

No que tange às noções de primeiros socorros em caso de desmaios, assinale a alternativa que não corresponde a um procedimento adequado.

A

É necessário manter a tranquilidade e afastar curiosos.

B

Caso a criança não recupere a consciência em alguns minutos, acione o serviço de emergência.

C

Com a criança deitada no chão, coloque-a de barriga para cima e com a cabeça centralizada para que não se engasgue.

D

Afrouxar as vestes da criança.

E

Não sacudir a criança, nem dar tapas no rosto com o intuito de acordá-la.

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Q4097226

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097226 Pedagogia

É dever do Estado a garantia com a educação em relação à educação infantil, em creche e préescola, em crianças de até:

A

2 (dois) anos de idade.

B

4 (quatro) anos de idade.

C

1 (um) ano de idade.

D

3 (três) anos de idade.

E

5 (cinco) anos de idade.

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Q4097227

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097227 Pedagogia

Segundo a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação básica é formada pela:

A

Educação superior.

B

Educação fundamental, ensino médio e ensino superior.

C

Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

D

Apenas a educação infantil e ensino fundamental.

E

Apenas a educação fundamental e ensino médio.

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Q4097228

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097228 Pedagogia

Assinale a alternativa que não condiz com um dos princípios estabelecidos pela Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) no qual o ensino será ministrado.

A

Valorização do profissional da educação escolar.

B

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

C

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

D

Desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

E

Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

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Q4097229

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097229 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Segundo a Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), considera-se adolescente a pessoa entre:

A

Cinco e dezessete anos de idade.

B

Sete e dezessete anos de idade.

C

Dez e dezoito anos de idade.

D

Doze e dezoito anos de idade.

E

Quinze e dezoito anos de idade.

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Q4097230

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097230 Direitos Humanos

Assinale a alternativa que não apresenta um princípio da Educação em Direitos Humanos.

A

Dignidade humana.

B

Publicidade.

C

Igualdade de direitos.

D

Laicidade do Estado.

E

Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.

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Q4097231

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097231 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Acerca ao que dispõe a Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) é correto afirmar, exceto:

A

Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar o Conselho Tutelar em caso de maus-tratos envolvendo seus alunos.

B

Os pais ou responsável não têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

C

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

D

É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

E

É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

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Q4097232

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097232 Português

Identificar as barreiras que prejudicam a escolarização e construir um plano de enfrentamento são funções ______________ , contando sempre com o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

A

De toda a equipe escolar.

B

Do prefeito.

C

Dos pais.

D

De toda a equipe hospitalar.

E

Do governo federal.

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Q4097233

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097233 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

“É uma modalidade de educação escolar transversal às outras etapas, níveis e modalidades. Isso quer dizer que seus recursos, apoios e profissionais devem ser garantidos a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação ao longo de todo o seu processo de escolarização.”

Esse é o conceito de:

A

Ensino médio.

B

Ensino fundamental.

C

Educação especial.

D

Ensino superior.

E

Ensino inclusivo.

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Q4097234

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097234 Direitos Humanos

Segundo o CNE/CP 8/2012 (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos), a Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação:

A

Economia, Paz e Igualdade Social.

B

Liberdade de expressão, Cultura e Positividade.

C

Paz, Amor e Liberdade.

D

Promoção, Coletividade e Justiça.

E

Ética, Crítica e Política.

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Q4097235

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |

Q4097235 Pedagogia

O ambiente escolar desempenha um papel crucial no desenvolvimento educacional e emocional dos alunos. Nesse sentido, é incorreto afirmar que o ambiente físico/afetivo da creche:

A

Deve ser um espaço acolhedor, seguro e estimulante.

B

É caracterizado por uma série de elementos que promovem o bem-estar, a transparência e o convívio harmonioso entre alunos, professores e demais colaboradores.

C

Deve ser um ambiente escolar inclusivo, que respeita e celebra a diversidade.

D

Caracteriza-se por ser um ambiente escolar seguro e saudável apenas em relação às instalações físicas.

E

É um local que proporciona conforto e bemestar cria uma atmosfera propícia para o desenvolvimento integral dos alunos.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha - SP 2025 para Monitor de Educação Infantil

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