Questões de Concurso Público Prefeitura de Ubatuba - SP 2023 para Professor de Educação Básica II - Educação Física
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De acordo com Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010. Preencha corretamente as lacunas.
Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:
_____________ de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos, contribuindo para combater e eliminar quaisquer manifestações de preconceito de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
_____________ de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; da busca da equidade no acesso à educação, à saúde, ao trabalho, aos bens culturais e outros benefícios; da exigência de diversidade de tratamento para assegurar a igualdade de direitos entre os alunos que apresentam diferentes necessidades; da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais.
_______________ do cultivo da sensibilidade juntamente com o da racionalidade; do enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; da valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente a da cultura brasileira; da construção de identidades plurais e solidárias.
( ) A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
( ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
( ) Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.
I – A superação das desigualdades educacionais, com Íêfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação é uma das diretrizes do PNE.
II - A meta progressiva do investimento público em educação será avaliada no segundo ano de vigÍêcia do PNE e poderá ser ampliada por meio de lei para atender às necessidades financeiras do cumprimento das demais metas
I – As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
II - O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade.
III - O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
Estão corretas as assertivas:
I. A dimensão antropológica envolve o estudo das relações entre o esporte e as diferentes culturas, analisando como as práticas esportivas refletem valores e identidades sociais.
II. A dimensão filosófica não desempenha um papel significativo na formação de atletas de alto rendimento, pois prioriza questões abstratas e teóricas em detrimento da prática esportiva.
III. A dimensão social da Educação Física destaca a importância do esporte como ferramenta de inclusão social e combate às desigualdades.
Durante uma partida de futebol em uma escola, um jogador sofre um trauma na cabeça após uma colisão com outro jogador. Ele fica inconsciente por alguns segundos, mas depois acorda e tenta continuar a jogar. Qual a atitude correta a ser tomada pelo professor de Educação Física?
Associe as seguintes abordagens pedagógicas da Educação Física com suas respectivas características:
1 - Abordagem da Psicomotricidade
2 - Abordagem Construtivista-Interacionista
3 - Abordagem Desenvolvimentista
4 - Abordagem Sistêmica
5 - Abordagem Crítico-Superadora
b) Utiliza o jogo simbólico e de regras, valorizando o uso de materiais alternativos e proporcionando experiÍncias significativas aos alunos.
a) Destaca o desenvolvimento da criança, enfatizando os processos cognitivos, afetivos e psicomotores.
c) Propıe uma taxionomia para o desenvolvimento motor, baseada na psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.
e) Busca correlacionar a cultura corporal com a intencionalidade e objetivos individuais e sociais.
d) Enfatiza a experimentação prática dos movimentos, integrando conhecimento cognitivo e experiência afetiva.
A sequência correta é: