Questões de Concurso Público Prefeitura de Belmonte - SC 2026 para Professor de Educação Física - Edital nº 6
Foram encontradas 13 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299175
Educação Física
Ao assumir duas turmas do 7º ano, uma professora
constatou diferenças significativas na experiência dos
estudantes com habilidades de manipulação de bola.
Alguns executavam passes e recepções com facilidade,
enquanto outros apresentavam dificuldade para controlar
o implemento mesmo em situações simples. Para evitar
longas filas e ampliar o tempo efetivo de participação, ela
organizou a aula em estações. Em cada espaço, os
alunos encontravam tarefas relacionadas ao mesmo
objetivo, mas com diferentes distâncias, velocidades e
níveis de oposição. A professora circulava entre os
grupos, fazia intervenções breves, oferecia devolutivas
sobre a execução e permitia que os estudantes
avançassem para tarefas mais complexas à medida que
demonstrassem domínio. Ao final, promoveu uma
conversa sobre as estratégias utilizadas e as dificuldades encontradas.
Analise as assertivas relacionadas à organização metodológica adotada.
I.A organização em estações pode ampliar as oportunidades de prática e permitir adequação das tarefas aos diferentes níveis de aprendizagem. II.A igualdade pedagógica exige que todos os estudantes executem a mesma tarefa, na mesma dificuldade e durante o mesmo tempo, independentemente de suas respostas. III.O feedback relacionado ao processo de execução e às estratégias utilizadas pode contribuir para a aprendizagem e para a autonomia dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas relacionadas à organização metodológica adotada.
I.A organização em estações pode ampliar as oportunidades de prática e permitir adequação das tarefas aos diferentes níveis de aprendizagem. II.A igualdade pedagógica exige que todos os estudantes executem a mesma tarefa, na mesma dificuldade e durante o mesmo tempo, independentemente de suas respostas. III.O feedback relacionado ao processo de execução e às estratégias utilizadas pode contribuir para a aprendizagem e para a autonomia dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299176
Educação Física
Em uma reunião pedagógica, professores discutiram o
baixo envolvimento de alguns alunos nas aulas de
Educação Física. Parte da equipe sugeriu concentrar o
trabalho em treinamento técnico e selecionar os
estudantes mais habilidosos para que as aulas
produzissem melhor desempenho esportivo. Outro grupo
argumentou que a Educação Física escolar deveria
proporcionar contato com diferentes manifestações da
cultura corporal, permitindo experimentar práticas,
compreender seus significados sociais, analisar formas
de participação e discutir situações de exclusão,
preconceito e competição excessiva. O professor
responsável pela disciplina precisava elaborar um
planejamento que preservasse a aprendizagem de
habilidades motoras, mas também contribuísse para
autonomia, participação e formação integral, em
consonância com a função educativa da escola e com
abordagens pedagógicas contemporâneas.
Diante dessa situação, a intervenção mais coerente consiste em:
Diante dessa situação, a intervenção mais coerente consiste em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299177
Educação Física
Ao concluir uma unidade didática, um professor
percebeu que utilizar somente o desempenho obtido na
atividade final não representaria adequadamente a
aprendizagem da turma. Ao longo das aulas, ele havia
registrado participação, tomada de decisões, evolução
das habilidades, compreensão das regras e capacidade
de trabalhar coletivamente. Também havia recolhido
autoavaliações e pequenos registros produzidos pelos
estudantes. Alguns alunos não atingiram determinados
objetivos e necessitariam de novas oportunidades de
aprendizagem. Para a reunião pedagógica, o professor
deveria produzir um relatório capaz de demonstrar o
percurso observado e subsidiar o planejamento das
ações de recuperação, mantendo registros organizados
e compreensíveis para a equipe escolar.
Analise as assertivas abaixo:
I.A avaliação pode combinar diferentes instrumentos quando todos estiverem relacionados aos objetivos de aprendizagem definidos. II.Os relatórios devem apoiar-se em evidências registradas e apresentar informações relevantes sobre o processo de aprendizagem. III.A recuperação deve oferecer novas oportunidades de aprendizagem relacionadas às dificuldades identificadas, acompanhadas de nova verificação. IV.Os registros avaliativos podem subsidiar decisões pedagógicas, comunicação com a equipe escolar e replanejamento das aulas.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas abaixo:
I.A avaliação pode combinar diferentes instrumentos quando todos estiverem relacionados aos objetivos de aprendizagem definidos. II.Os relatórios devem apoiar-se em evidências registradas e apresentar informações relevantes sobre o processo de aprendizagem. III.A recuperação deve oferecer novas oportunidades de aprendizagem relacionadas às dificuldades identificadas, acompanhadas de nova verificação. IV.Os registros avaliativos podem subsidiar decisões pedagógicas, comunicação com a equipe escolar e replanejamento das aulas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299178
Educação Física
Para a semana de integração escolar, a equipe de
Educação Física decidiu organizar três oficinas, evitando
que todas as práticas corporais fossem tratadas como
simples modalidades competitivas. Na primeira oficina,
os alunos participariam de atividades lúdicas com regras
adaptáveis, interação social e possibilidade de modificar
coletivamente os desafios. Na segunda, seriam
exploradas sequências corporais que envolvessem
equilíbrio, mobilidade, força e consciência do próprio
movimento, com progressões compatíveis com a turma.
Na terceira, os estudantes trabalhariam ritmo, criação de
sequências, expressão corporal e manifestações
culturais de diferentes grupos. Durante o planejamento, a
coordenação solicitou que os professores identificassem com precisão o campo predominante de cada oficina,
pois isso facilitaria a definição dos objetivos, dos critérios
de acompanhamento e dos materiais necessários.
Correlacione cada campo da Coluna I com a descrição predominante da Coluna II.
Coluna I - campo
1.Recreação. 2.Ginástica. 3.Dança.
Coluna II - descrição predominante
A.Vivências lúdicas, interação e flexibilidade na organização das regras. B.Exploração sistematizada de capacidades e possibilidades de movimento corporal. C.Expressão corporal articulada ao ritmo, à criação e aos significados culturais.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Correlacione cada campo da Coluna I com a descrição predominante da Coluna II.
Coluna I - campo
1.Recreação. 2.Ginástica. 3.Dança.
Coluna II - descrição predominante
A.Vivências lúdicas, interação e flexibilidade na organização das regras. B.Exploração sistematizada de capacidades e possibilidades de movimento corporal. C.Expressão corporal articulada ao ritmo, à criação e aos significados culturais.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299179
Educação Física
Uma professora responsável por turmas dos anos iniciais
observou que crianças da mesma faixa etária
apresentavam repertórios motores bastante diferentes.
Algumas demonstravam segurança em correr, saltar e
lançar objetos; outras ainda necessitavam de maior
tempo para organizar movimentos envolvendo equilíbrio,
mudanças de direção e manipulação de materiais. Ao
planejar as aulas seguintes, a professora decidiu não
separar os estudantes entre "habilidosos" e "não
habilidosos". Em vez disso, pretendia utilizar jogos que
possibilitassem diferentes formas de participação,
combinando deslocamentos, saltos, lançamentos,
recepções e equilíbrio. Também queria modificar
distâncias, materiais, número de participantes e
complexidade das regras de acordo com as respostas da
turma. A finalidade principal seria ampliar o repertório
motor sem antecipar processos de especialização
esportiva e sem utilizar eliminação precoce como
mecanismo permanente de organização.
Considerando o desenvolvimento infantil e a condução pedagógica dos jogos, a proposta mais adequada é:
Considerando o desenvolvimento infantil e a condução pedagógica dos jogos, a proposta mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299180
Educação Física
Em uma turma dos anos iniciais, a professora regente
informou que parte dos estudantes ainda apresentava
dificuldade para compreender instruções curtas e
produzir pequenos registros escritos. O professor de
Educação Física propôs um trabalho interdisciplinar sem
transformar suas aulas em uma reprodução das aulas de
Língua Portuguesa. Em um circuito de jogos, cada
estação passou a apresentar cartões com comandos
simples que precisavam ser lidos antes da realização da
tarefa. Em outro momento, os grupos produziram
pequenos textos com regras de jogos criados pela
própria turma e registraram estratégias utilizadas para
resolver determinados desafios motores. Os dois
professores combinaram que esses materiais seriam
observados como evidências complementares de
aprendizagem, respeitando os objetivos específicos de
cada componente curricular.
Analise as assertivas.
I.A leitura de instruções associada imediatamente à realização de uma tarefa corporal pode integrar diferentes aprendizagens em uma situação significativa. II.O registro escrito de regras e estratégias pode produzir evidências pedagógicas úteis quando estiver articulado aos objetivos definidos no planejamento. III.A interdisciplinaridade pressupõe substituir os objetivos próprios da Educação Física pelos objetivos de alfabetização sempre que leitura e escrita forem incluídas.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas.
I.A leitura de instruções associada imediatamente à realização de uma tarefa corporal pode integrar diferentes aprendizagens em uma situação significativa. II.O registro escrito de regras e estratégias pode produzir evidências pedagógicas úteis quando estiver articulado aos objetivos definidos no planejamento. III.A interdisciplinaridade pressupõe substituir os objetivos próprios da Educação Física pelos objetivos de alfabetização sempre que leitura e escrita forem incluídas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299181
Educação Física
Em uma sequência didática sobre condicionamento
físico, um professor planejou duas experiências para
uma turma do ensino médio. Na primeira, os estudantes
realizaram deslocamentos curtos e intensos de
aproximadamente 30 segundos, intercalados com períodos de recuperação. Na segunda, realizaram
atividade contínua de intensidade moderada e duração
consideravelmente maior. O objetivo não era comparar
quem obtinha o melhor resultado, mas utilizar as
sensações corporais, a frequência dos intervalos e a
capacidade de sustentar o esforço como ponto de
partida para discutir fisiologia. Após a atividade, os
alunos perceberam que os esforços curtos e intensos
provocavam fadiga rapidamente, enquanto o exercício
contínuo poderia ser mantido por período maior quando
a intensidade era controlada. Um grupo concluiu que
intensidade, duração e recuperação interferem
diretamente na contribuição relativa dos sistemas
responsáveis pelo fornecimento de energia.
À luz da fisiologia do esforço, a interpretação mais adequada é:
À luz da fisiologia do esforço, a interpretação mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299182
Educação Física
Ao preparar o planejamento anual para os anos finais do
ensino fundamental, uma professora recebeu da
coordenação a orientação de demonstrar como suas
sequências didáticas se relacionavam à Base Nacional
Comum Curricular (BNCC). Ela consultou o documento,
identificou as aprendizagens previstas para a etapa e
passou a articulá-las ao currículo da rede e às
características da comunidade escolar. No planejamento,
incluiu diferentes práticas corporais, definiu objetivos de
aprendizagem, previu experiências práticas e momentos
de análise e estabeleceu evidências que permitiriam
acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. Um
colega, porém, afirmou que utilizar a BNCC significava
aplicar exatamente a mesma sequência de aulas em
qualquer escola brasileira, sem considerar o currículo
local ou as condições dos alunos.
Considerando os fundamentos e a implementação da BNCC no planejamento de Educação Física, a compreensão adequada é:
Considerando os fundamentos e a implementação da BNCC no planejamento de Educação Física, a compreensão adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299183
Educação Física
Uma escola iniciou a revisão do Projeto
Político-Pedagógico após identificar aumento da evasão
de algumas atividades, conflitos recorrentes entre turmas
e baixa participação das famílias em ações coletivas. O
professor de Educação Física foi convidado a integrar o
grupo responsável pela revisão porque possuía registros
de participação nas aulas, observações sobre
convivência e propostas desenvolvidas nos eventos
esportivos. Na primeira reunião, surgiu divergência: um
integrante afirmou que o PPP deveria ser elaborado
exclusivamente pela direção para preservar unidade
administrativa; outro sustentou que o documento deveria
orientar os planejamentos dos componentes curriculares
e ser construído mediante participação da comunidade
escolar. A equipe também discutiu a necessidade de
articulação entre professores, orientação e direção.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O planejamento de Educação Física deve guardar coerência com as diretrizes estabelecidas coletivamente no PPP. (__)O PPP constitui documento exclusivamente administrativo e sua elaboração compete apenas à direção da escola. (__)O professor pode contribuir para sua revisão mediante registros, avaliação das ações e participação nas discussões coletivas. (__)A cooperação com orientação e direção deixa de ser necessária quando o professor possui autonomia pedagógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O planejamento de Educação Física deve guardar coerência com as diretrizes estabelecidas coletivamente no PPP. (__)O PPP constitui documento exclusivamente administrativo e sua elaboração compete apenas à direção da escola. (__)O professor pode contribuir para sua revisão mediante registros, avaliação das ações e participação nas discussões coletivas. (__)A cooperação com orientação e direção deixa de ser necessária quando o professor possui autonomia pedagógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299184
Educação Física
Na semana de planejamento, a direção promoveu um
estudo da legislação educacional com o objetivo de
reduzir erros nos documentos pedagógicos da escola. O
professor de Educação Física foi responsável por
apresentar situações relacionadas ao seu componente
curricular, aos direitos dos estudantes e ao planejamento
educacional nacional. Durante o encontro, surgiram
dúvidas sobre a condição da Educação Física na
educação básica, sobre a participação dos estudantes
nos processos avaliativos e sobre a vigência do Plano
Nacional de Educação. Como o material seria
posteriormente utilizado na formação de novos
professores, a direção solicitou que todas as informações
fossem verificadas à luz da legislação vigente, evitando
referências a dispositivos superados.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, havendo hipóteses legais em que sua prática é facultativa ao aluno.
(__)O ECA assegura ao estudante o direito de ser respeitado por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, com possibilidade de recurso às instâncias escolares superiores.
(__)O PNE vigente possui duração de dez anos contados da publicação da lei que o aprovou.
(__)A existência do PNE dispensa Estados, Distrito Federal e Municípios de manter planos próprios de educação articulados ao planejamento nacional.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, havendo hipóteses legais em que sua prática é facultativa ao aluno.
(__)O ECA assegura ao estudante o direito de ser respeitado por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, com possibilidade de recurso às instâncias escolares superiores.
(__)O PNE vigente possui duração de dez anos contados da publicação da lei que o aprovou.
(__)A existência do PNE dispensa Estados, Distrito Federal e Municípios de manter planos próprios de educação articulados ao planejamento nacional.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299185
Educação Física
No início do semestre, um professor de Educação Física
de uma escola de ensino médio aplicou procedimentos
de avaliação física compatíveis com o contexto escolar
para conhecer melhor uma turma de 32 estudantes. Os
resultados demonstraram grande heterogeneidade:
alguns alunos apresentaram boa aptidão
cardiorrespiratória, enquanto outros demonstraram
menor tolerância aos esforços contínuos; também foram
observadas diferenças relevantes quanto à resistência
muscular e à experiência prévia com exercícios. Para as
oito semanas seguintes, o professor decidiu desenvolver
um programa de condicionamento que permitisse
acompanhar a evolução dos estudantes sem transformar
as aulas em treinamento esportivo de alto rendimento. A
proposta deveria considerar as condições iniciais,
promover adaptações progressivas e possibilitar ajustes
ao longo do processo, mantendo relação entre os
estímulos utilizados e as capacidades físicas que se pretendia desenvolver.
Considerando os princípios do treinamento físico e a prescrição de exercícios, a conduta pedagogicamente mais adequada consiste em:
Considerando os princípios do treinamento físico e a prescrição de exercícios, a conduta pedagogicamente mais adequada consiste em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299186
Educação Física
Na preparação para os jogos internos da escola, um professor organizou uma aula destinada à compreensão prática das regras básicas do voleibol. Antes de iniciar partidas reduzidas, propôs que os estudantes observassem algumas situações de jogo e justificassem as decisões de arbitragem. Em determinado rally, a equipe que estava recebendo o saque conquistou o ponto; em outro, uma equipe realizou três contatos antes de enviar a bola para o campo adversário; posteriormente, a equipe que já estava sacando venceu novamente a disputa. Alguns estudantes demonstraram dúvida sobre quando ocorre a rotação, sobre a continuidade do saque e sobre a quantidade de contatos permitidos. O professor decidiu aproveitar as situações para relacionar execução técnica e compreensão das regras, evitando que a aula se restringisse à reprodução de gestos esportivos.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)Quando a equipe receptora vence o rally, conquista o ponto, passa a sacar e realiza a rotação correspondente.
(__)Uma equipe dispõe de até três contatos para devolver a bola, além do contato de bloqueio previsto nas regras.
(__)Quando a equipe que está sacando vence o rally, seus jogadores realizam nova rotação antes do saque seguinte.
(__)O saque é a ação que coloca a bola em jogo e inicia o rally.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299187
Educação Física
Durante uma atividade de futsal adaptado, dois
estudantes passaram a discutir após uma disputa de
bola. A divergência evoluiu para acusações, enquanto
colegas começaram a tomar partido e a atividade perdeu
sua finalidade pedagógica. O professor interrompeu
momentaneamente o jogo e verificou que o conflito havia
sido intensificado por provocações ocorridas em aulas
anteriores. Como a turma vinha trabalhando respeito,
cooperação e responsabilidade coletiva, ele decidiu
utilizar a situação para restaurar as condições de
aprendizagem sem transformar o episódio em exposição
pública ou em simples punição. O professor precisava
assegurar limites claros para a convivência, escutar os
envolvidos, responsabilizá-los pelas condutas praticadas
e reintegrá-los à atividade de maneira pedagogicamente
adequada.
Considerando a mediação de conflitos e a promoção de valores nas aulas de Educação Física, a conduta mais adequada é:
Considerando a mediação de conflitos e a promoção de valores nas aulas de Educação Física, a conduta mais adequada é:
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