Para a semana de integração escolar, a equipe de Educação Física decidiu organizar três oficinas, evitando que todas as práticas corporais fossem tratadas como simples modalidades competitivas. Na primeira oficina, os alunos participariam de atividades lúdicas com regras adaptáveis, interação social e possibilidade de modificar coletivamente os desafios. Na segunda, seriam exploradas sequências corporais que envolvessem equilíbrio, mobilidade, força e consciência do próprio movimento, com progressões compatíveis com a turma. Na terceira, os estudantes trabalhariam ritmo, criação de sequências, expressão corporal e manifestações culturais de diferentes grupos. Durante o planejamento, a coordenação solicitou que os professores identificassem com precisão o campo predominante de cada oficina, pois isso facilitaria a definição dos objetivos, dos critérios de acompanhamento e dos materiais necessários.

Correlacione cada campo da Coluna I com a descrição predominante da Coluna II.
Coluna I - campo
1.Recreação. 2.Ginástica. 3.Dança.
Coluna II - descrição predominante
A.Vivências lúdicas, interação e flexibilidade na organização das regras. B.Exploração sistematizada de capacidades e possibilidades de movimento corporal. C.Expressão corporal articulada ao ritmo, à criação e aos significados culturais.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.