Questões de Concurso Público Prefeitura de Bandeirante - SC 2026 para Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249748
Pedagogia
As turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
apresentam estudantes com diferentes trajetórias de
aprendizagem, conhecimentos prévios, ritmos de
desenvolvimento, características culturais e
necessidades educacionais. Considerando os princípios
da educação inclusiva e das práticas pedagógicas
diferenciadas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249749
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de nove anos orientam a organização do
trabalho pedagógico das redes e instituições de ensino,
reafirmando o direito de todos os estudantes a uma
educação de qualidade social. Com base nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental,
analise as assertivas a seguir.
I.A organização do Ensino Fundamental deve favorecer a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências que contribuam para sua participação crítica e responsável na vida social.
II.As práticas pedagógicas devem considerar as características, os interesses, os ritmos de aprendizagem e as experiências dos estudantes, promovendo condições para o desenvolvimento de diferentes capacidades humanas.
III.O currículo do Ensino Fundamental deve possibilitar a integração entre as áreas do conhecimento, valorizando a contextualização dos conteúdos e a relação entre teoria e prática no processo educativo.
IV.A organização curricular prioriza a fragmentação dos conteúdos por disciplinas, reduzindo a integração entre os conhecimentos para facilitar a padronização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas.
V.A avaliação da aprendizagem deve integrar o processo educativo, fornecendo informações que contribuam para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e para o planejamento das ações pedagógicas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A organização do Ensino Fundamental deve favorecer a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências que contribuam para sua participação crítica e responsável na vida social.
II.As práticas pedagógicas devem considerar as características, os interesses, os ritmos de aprendizagem e as experiências dos estudantes, promovendo condições para o desenvolvimento de diferentes capacidades humanas.
III.O currículo do Ensino Fundamental deve possibilitar a integração entre as áreas do conhecimento, valorizando a contextualização dos conteúdos e a relação entre teoria e prática no processo educativo.
IV.A organização curricular prioriza a fragmentação dos conteúdos por disciplinas, reduzindo a integração entre os conhecimentos para facilitar a padronização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas.
V.A avaliação da aprendizagem deve integrar o processo educativo, fornecendo informações que contribuam para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e para o planejamento das ações pedagógicas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249750
Pedagogia
Os projetos sociais, culturais e esportivos desenvolvidos
no ambiente escolar podem ampliar as experiências
educativas dos estudantes, favorecendo a participação,
a convivência, a valorização da diversidade cultural e o
desenvolvimento de diferentes habilidades. Nesse
sentido analise as assertivas.
I.Projetos escolares podem contribuir para ampliar aprendizagens ao relacionar conhecimentos curriculares com experiências culturais, sociais e comunitárias.
II.A realização de projetos educativos deve considerar o planejamento da escola e estabelecer objetivos relacionados ao desenvolvimento dos estudantes.
III.Atividades culturais e esportivas possuem finalidade educativa quando promovem participação, cooperação, respeito e construção de valores.
IV.Projetos desenvolvidos pela escola devem ocorrer de maneira independente do currículo, pois atividades complementares não precisam apresentar relação com os objetivos educacionais.
V.A participação dos estudantes em projetos pode favorecer o protagonismo, a criatividade e a convivência democrática.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Projetos escolares podem contribuir para ampliar aprendizagens ao relacionar conhecimentos curriculares com experiências culturais, sociais e comunitárias.
II.A realização de projetos educativos deve considerar o planejamento da escola e estabelecer objetivos relacionados ao desenvolvimento dos estudantes.
III.Atividades culturais e esportivas possuem finalidade educativa quando promovem participação, cooperação, respeito e construção de valores.
IV.Projetos desenvolvidos pela escola devem ocorrer de maneira independente do currículo, pois atividades complementares não precisam apresentar relação com os objetivos educacionais.
V.A participação dos estudantes em projetos pode favorecer o protagonismo, a criatividade e a convivência democrática.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249751
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A educação inclusiva constitui um princípio orientador da
educação brasileira, fundamentado no direito de todos os
estudantes à participação, à aprendizagem e ao
desenvolvimento em ambientes escolares que valorizem
a diversidade. Nesse contexto, analise as afirmações a
seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)A educação inclusiva pressupõe selecionar os estudantes que tenham direito à escolarização em ambientes comuns de ensino.
(__)As práticas inclusivas envolvem planejamentos e estratégias pedagógicas homogêneas para todos os estudantes.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) possui função complementar ou suplementar à formação dos estudantes público-alvo da educação especial, não substituindo a escolarização comum.
(__)A inclusão escolar depende exclusivamente da atuação do professor da sala regular, sem necessidade de articulação com outros profissionais, serviços ou recursos de apoio.
(__)A valorização da diversidade no ambiente escolar contribui para a construção de relações baseadas no respeito, na participação e na igualdade de direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A educação inclusiva pressupõe selecionar os estudantes que tenham direito à escolarização em ambientes comuns de ensino.
(__)As práticas inclusivas envolvem planejamentos e estratégias pedagógicas homogêneas para todos os estudantes.
(__)O Atendimento Educacional Especializado (AEE) possui função complementar ou suplementar à formação dos estudantes público-alvo da educação especial, não substituindo a escolarização comum.
(__)A inclusão escolar depende exclusivamente da atuação do professor da sala regular, sem necessidade de articulação com outros profissionais, serviços ou recursos de apoio.
(__)A valorização da diversidade no ambiente escolar contribui para a construção de relações baseadas no respeito, na participação e na igualdade de direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249752
Pedagogia
O planejamento pedagógico constitui um instrumento
essencial para a organização do trabalho docente e para
a efetivação da proposta pedagógica da escola.
Considerando o papel do planejamento docente na
organização do processo de ensino e aprendizagem,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249753
Pedagogia
A utilização de recursos didáticos e tecnológicos no
Ensino Fundamental pode ampliar as possibilidades de
aprendizagem quando integrada ao planejamento
pedagógico e aos objetivos educacionais. Considerando
o uso pedagógico dos recursos didáticos e tecnológicos,
analise as assertivas.
I.Os recursos didáticos e tecnológicos devem ser selecionados considerando os objetivos de aprendizagem, as características dos estudantes e as estratégias metodológicas previstas pelo professor. II.A utilização de tecnologias digitais pode contribuir para ampliar as possibilidades de pesquisa, comunicação, criação e colaboração entre os estudantes quando integrada às práticas pedagógicas.
III.O uso de recursos tecnológicos substitui a mediação docente, pois as ferramentas digitais possibilitam que os estudantes construam conhecimentos independentemente da intervenção do professor.
IV.Materiais concretos, recursos visuais e tecnologias digitais podem favorecer diferentes formas de aprendizagem, respeitando ritmos, interesses e modos diversos de interação com o conhecimento.
V.A escolha de recursos pedagógicos deve considerar critérios relacionados à acessibilidade, à intencionalidade educativa e à adequação ao contexto escolar.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Os recursos didáticos e tecnológicos devem ser selecionados considerando os objetivos de aprendizagem, as características dos estudantes e as estratégias metodológicas previstas pelo professor. II.A utilização de tecnologias digitais pode contribuir para ampliar as possibilidades de pesquisa, comunicação, criação e colaboração entre os estudantes quando integrada às práticas pedagógicas.
III.O uso de recursos tecnológicos substitui a mediação docente, pois as ferramentas digitais possibilitam que os estudantes construam conhecimentos independentemente da intervenção do professor.
IV.Materiais concretos, recursos visuais e tecnologias digitais podem favorecer diferentes formas de aprendizagem, respeitando ritmos, interesses e modos diversos de interação com o conhecimento.
V.A escolha de recursos pedagógicos deve considerar critérios relacionados à acessibilidade, à intencionalidade educativa e à adequação ao contexto escolar.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249754
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
estabelece princípios, finalidades e diretrizes que
orientam a organização da educação brasileira. Com
base na Lei nº 9.394/1996, analise as afirmativas a
seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.
(__)A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, contribuindo para a formação do educando e para o exercício da cidadania.
(__)Os estabelecimentos de ensino possuem a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, respeitando as normas comuns e as diretrizes do respectivo sistema de ensino.
(__)O ensino será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público, na forma da legislação e dos sistemas de ensino.
(__)A avaliação da aprendizagem deve restringir-se aos resultados obtidos em provas finais, priorizando a classificação dos estudantes ao término do período letivo.
(__)Os gestores organizam a elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e elaboram plano de trabalho coerente com essa proposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, contribuindo para a formação do educando e para o exercício da cidadania.
(__)Os estabelecimentos de ensino possuem a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, respeitando as normas comuns e as diretrizes do respectivo sistema de ensino.
(__)O ensino será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público, na forma da legislação e dos sistemas de ensino.
(__)A avaliação da aprendizagem deve restringir-se aos resultados obtidos em provas finais, priorizando a classificação dos estudantes ao término do período letivo.
(__)Os gestores organizam a elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino e elaboram plano de trabalho coerente com essa proposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249755
Pedagogia
A escola possui papel fundamental na formação de
cidadãos capazes de participar da sociedade de maneira
ética, responsável e democrática. Considerando a
promoção de valores éticos, democráticos e de
convivência no ambiente escolar, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249756
Pedagogia
Em uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, a
professora Mariana observou que um grupo de
estudantes apresentava bom desempenho na resolução
de atividades escritas, mas demonstrava dificuldade para
trabalhar em equipe. Ao planejar um projeto
interdisciplinar sobre sustentabilidade, a professora
decidiu reorganizar sua prática pedagógica para
favorecer não apenas a aprendizagem dos conteúdos
curriculares, mas também o desenvolvimento de
competências socioemocionais, da autonomia, da
cooperação e do respeito às diferenças.
Considerando o papel do professor no desenvolvimento integral do aluno e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira, qual é a ação pedagógica correta?
Considerando o papel do professor no desenvolvimento integral do aluno e os princípios que orientam a Educação Básica brasileira, qual é a ação pedagógica correta?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249757
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui um
documento normativo que orienta a elaboração dos
currículos da Educação Básica, estabelecendo
aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas ao
longo da escolaridade. Considerando as orientações da
Base Nacional Comum Curricular para o Ensino
Fundamental, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249758
Pedagogia
No contexto do Ensino Fundamental, o desenvolvimento
do pensamento crítico, da criatividade, da autonomia e
da colaboração constitui uma dimensão importante do
processo educativo. Com base nos princípios de práticas
pedagógicas voltadas ao desenvolvimento dessas
competências, analise as afirmações a seguir e marque
(V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Estratégias que envolvem investigação, resolução de problemas, debates e produção de diferentes formas de conhecimento podem favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes.
(__)A autonomia dos estudantes é estimulada quando o professor cria oportunidades para escolhas, reflexões e participação ativa no processo de aprendizagem.
(__)A criatividade no ambiente escolar está relacionada à capacidade dos estudantes de elaborar ideias, propor soluções e estabelecer novas relações entre conhecimentos e experiências.
(__)A colaboração entre os estudantes ocorre quando todos realizam atividades semelhantes individualmente, evitando discussões para preservar a organização da turma.
(__)O professor contribui para o desenvolvimento da autonomia ao atuar como mediador da aprendizagem, incentivando questionamentos, argumentação e construção coletiva do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)Estratégias que envolvem investigação, resolução de problemas, debates e produção de diferentes formas de conhecimento podem favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes.
(__)A autonomia dos estudantes é estimulada quando o professor cria oportunidades para escolhas, reflexões e participação ativa no processo de aprendizagem.
(__)A criatividade no ambiente escolar está relacionada à capacidade dos estudantes de elaborar ideias, propor soluções e estabelecer novas relações entre conhecimentos e experiências.
(__)A colaboração entre os estudantes ocorre quando todos realizam atividades semelhantes individualmente, evitando discussões para preservar a organização da turma.
(__)O professor contribui para o desenvolvimento da autonomia ao atuar como mediador da aprendizagem, incentivando questionamentos, argumentação e construção coletiva do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249759
Pedagogia
Ao longo do desenvolvimento da educação básica
brasileira, o papel da educação deixou de ser
compreendido apenas como transmissão de
conhecimentos. Nesse contexto, as políticas
educacionais contemporâneas reconhecem que a escola
deve contribuir para o desenvolvimento. Considerando
as concepções históricas e sociais da educação básica,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249760
Pedagogia
A professora Carla atua em uma turma do 4º ano do
Ensino Fundamental e percebeu, durante o
desenvolvimento de uma sequência didática de
produção textual, que alguns estudantes apresentaram
dificuldades na organização das ideias, enquanto outros
já produziam textos com maior autonomia. Ao analisar as
atividades realizadas, observou que aplicar apenas uma
avaliação ao final da unidade não permitiria compreender
os avanços e as necessidades de cada estudante.
Considerando os princípios da avaliação formativa e processual, qual estratégia é correta para a situação apresentada?
Considerando os princípios da avaliação formativa e processual, qual estratégia é correta para a situação apresentada?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249761
Não definido
A relação entre escola, família e comunidade constitui
um elemento importante para fortalecer o processo
educativo e ampliar as possibilidades de
desenvolvimento dos estudantes. Considerando a
importância da integração entre escola, família e
comunidade, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249762
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra
a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência
em instituições de ensino, como os recentes casos
registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e
educadores defendem uma mudança radical na
estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de
segurança física, como detectores de metais e vigilância
armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar
passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento
e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle.
No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola
excessivamente burocratizada e centrada no
desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos
jovens. Muitos dos que produzem violência carregam
marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle,
vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter
episódios imediatos, mas dificilmente transformam as
causas profundas e estruturais que atravessam os
sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro,
que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia
e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes:
princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza
que é necessário que o aluno deixe de ser um número
ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito
legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de
classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue
com as angústias reais do estudante", afirma Maria
Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem
encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um
adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem
desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto
coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e
passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidoto-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
"Diante da escalada de ataques e episódios de violência
em instituições de ensino, como os recentes casos registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e
educadores defendem uma mudança radical na
estratégia de enfrentamento."
Considerando a regência do verbo 'defender', no trecho, assinale a alternativa correta.
Considerando a regência do verbo 'defender', no trecho, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249763
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra
a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência
em instituições de ensino, como os recentes casos
registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e
educadores defendem uma mudança radical na
estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de
segurança física, como detectores de metais e vigilância
armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar
passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento
e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle.
No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola
excessivamente burocratizada e centrada no
desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos
jovens. Muitos dos que produzem violência carregam
marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle,
vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter
episódios imediatos, mas dificilmente transformam as
causas profundas e estruturais que atravessam os
sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro,
que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia
e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes:
princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza
que é necessário que o aluno deixe de ser um número
ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito
legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de
classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue
com as angústias reais do estudante", afirma Maria
Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem
encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um
adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem
desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto
coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e
passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidoto-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
"No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola
excessivamente burocratizada e centrada no
desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos
jovens. Muitos dos que produzem violência carregam
marcas de exclusão social e ressentimento."
Com base no uso da expressão 'no entanto' no trecho, analise as asserções a seguir.
I.A expressão 'No entanto' estabelece relação de oposição entre a ideia apresentada e a informação imediatamente anterior do texto.
PORQUE
II.A expressão 'no entanto' é uma locução conjuntiva coordenativa adversativa, semanticamente equivalente a 'contudo' e 'todavia', empregada, no trecho, para contrapor ideias entre períodos distintos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Com base no uso da expressão 'no entanto' no trecho, analise as asserções a seguir.
I.A expressão 'No entanto' estabelece relação de oposição entre a ideia apresentada e a informação imediatamente anterior do texto.
PORQUE
II.A expressão 'no entanto' é uma locução conjuntiva coordenativa adversativa, semanticamente equivalente a 'contudo' e 'todavia', empregada, no trecho, para contrapor ideias entre períodos distintos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249764
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Humanização e diálogo: antídoto pedagógico contra
a violência nas escolas
Diante da escalada de ataques e episódios de violência
em instituições de ensino, como os recentes casos
registrados no Ceará e no Rio de Janeiro, especialistas e
educadores defendem uma mudança radical na
estratégia de enfrentamento.
Em vez de focar exclusivamente em medidas de
segurança física, como detectores de metais e vigilância
armada, o caminho para pacificar o ambiente escolar
passa pela reconstrução do sentimento de pertencimento
e pela humanização das relações pedagógicas.
A resposta institucional imediata costuma ser o controle.
No entanto, o diagnóstico pedagógico é claro: a escola
excessivamente burocratizada e centrada no
desempenho ignora o sofrimento e a invisibilidade dos
jovens. Muitos dos que produzem violência carregam
marcas de exclusão social e ressentimento.
A violência escolar não se resolve com controle,
vigilância ou punição. Essas medidas podem até conter
episódios imediatos, mas dificilmente transformam as
causas profundas e estruturais que atravessam os
sujeitos", aponta a especialista Maria Amélia Santoro,
que é doutora em educação, pós-doutora em pedagogia
e organizadora do livro "Pedagogias Emergentes:
princípios e práticas".
Para transformar o clima escolar, a especialista enfatiza
que é necessário que o aluno deixe de ser um número
ou um objeto de disciplina para se tornar um sujeito
legítimo. "Isso exige a implementação de assembleias de
classe, práticas restaurativas e um currículo que dialogue
com as angústias reais do estudante", afirma Maria
Amélia.
De acordo com ela, a prevenção ocorre quando o jovem
encontra vínculos significativos. Em outras palavras, um
adolescente agressivo é, muitas vezes, um jovem
desamparado. "Quando ele se sente parte de um projeto
coletivo, a escola deixa de ser um 'território hostil' e
passa a ser um espaço de proteção", avalia.
https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/humanizacao-e-dialogo-antidoto-pedagogico-contra-a-violencia-nas-escolas/fragmento
Considerando a concordância verbal e nominal
empregada no texto, julgue as proposições a seguir:
I.Em "Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais", os verbos 'poder' e 'transformar' compartilham o mesmo sujeito, o que justifica a flexão correta no plural.
II.Em "Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social", o verbo 'carregar' concorda com o pronome relativo 'que', núcleo do sujeito.
III.Na frase 'é necessário que o aluno deixe de ser um número', a expressão 'é necessário' mantém-se invariável por preceder oração subordinada, regra que se estende, de igual modo, aos casos em que 'necessário' antecede um substantivo determinado por artigo, como em 'é necessário a proposta do aluno'."
IV.Em "especialistas e educadores defendem uma mudança radical", há sujeito composto, e o verbo 'defender' está corretamente flexionado no plural para concordar com os dois núcleos coordenados.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
I.Em "Essas medidas podem até conter episódios imediatos, mas dificilmente transformam as causas profundas e estruturais", os verbos 'poder' e 'transformar' compartilham o mesmo sujeito, o que justifica a flexão correta no plural.
II.Em "Muitos dos que produzem violência carregam marcas de exclusão social", o verbo 'carregar' concorda com o pronome relativo 'que', núcleo do sujeito.
III.Na frase 'é necessário que o aluno deixe de ser um número', a expressão 'é necessário' mantém-se invariável por preceder oração subordinada, regra que se estende, de igual modo, aos casos em que 'necessário' antecede um substantivo determinado por artigo, como em 'é necessário a proposta do aluno'."
IV.Em "especialistas e educadores defendem uma mudança radical", há sujeito composto, e o verbo 'defender' está corretamente flexionado no plural para concordar com os dois núcleos coordenados.
Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249765
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O Art. 93 da Lei Orgânica do Município de Bandeirante
(SC) estabelece regras aplicáveis ao servidor público
municipal que exerce mandato eletivo, disciplinando
aspectos relacionados ao afastamento do cargo, à
remuneração e à contagem do tempo de serviço. Com
base nas disposições deste artigo, analise as afirmações
a seguir:
I.O servidor público investido em mandato eletivo federal ou estadual deverá ser afastado de seu cargo, emprego ou função.
II.O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, podendo optar entre a remuneração do cargo de origem e a do mandato eletivo.
III.O servidor investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, deverá optar entre a remuneração do cargo efetivo e a remuneração do cargo eletivo.
IV.Nos casos em que o afastamento for exigido para o exercício de mandato eletivo, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O servidor público investido em mandato eletivo federal ou estadual deverá ser afastado de seu cargo, emprego ou função.
II.O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, podendo optar entre a remuneração do cargo de origem e a do mandato eletivo.
III.O servidor investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, deverá optar entre a remuneração do cargo efetivo e a remuneração do cargo eletivo.
IV.Nos casos em que o afastamento for exigido para o exercício de mandato eletivo, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249766
Meio Ambiente
No contexto da 30ª Conferência das Nações Unidas
sobre as Mudanças Climáticas (COP30), realizada em
Belém, foram debatidos mecanismos de financiamento
climático, adaptação e redução de emissões.
Considerando os princípios do desenvolvimento sustentável e da justiça climática, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 8 |
Q4249767
História e Geografia de Estados e Municípios
O processo que levou Bandeirante à condição de
município próprio esteve relacionado a transformações
políticas e administrativas ocorridas ao longo de sua
trajetória. Com base nesse contexto, analise as
assertivas abaixo e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)A consulta popular integrou o processo de emancipação municipal.
(__)A emancipação ocorreu sem qualquer manifestação formal dos moradores.
(__)Antes de se tornar município, a localidade já havia alcançado outra categoria administrativa.
(__)A manifestação favorável da comunidade, registrada em plebiscito, produziu por si só a criação jurídica do Município.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A consulta popular integrou o processo de emancipação municipal.
(__)A emancipação ocorreu sem qualquer manifestação formal dos moradores.
(__)Antes de se tornar município, a localidade já havia alcançado outra categoria administrativa.
(__)A manifestação favorável da comunidade, registrada em plebiscito, produziu por si só a criação jurídica do Município.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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