Questões de Concurso Público Prefeitura de Anchieta - SC 2025 para Professor de História - Edital nº 1 PSS

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Q3734221 Pedagogia
Segundo os documentos curriculares nacionais, o ensino de História na Educação Básica deve promover a compreensão das múltiplas temporalidades, das relações sociais e dos processos históricos, estimulando o pensamento crítico dos alunos sobre a realidade.

Considerando esse objetivo, assinale a alternativa que expressa corretamente a função do ensino de História:
Alternativas
Q3734222 Pedagogia
Complete corretamente o trecho a seguir da LDB:

"Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão, entre outras, a incumbência de __________ e de colaborar com as famílias no processo de formação dos estudantes."
Alternativas
Q3734223 História
A Revolução Industrial representou um dos marcos mais significativos da história moderna, alterando profundamente as relações de trabalho, a organização da produção e as dinâmicas sociais e econômicas.

Com base nesse contexto histórico e em seus desdobramentos, analise as afirmações a seguir e assinale (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:

(__)A Revolução Industrial inaugurou o sistema fabril e ampliou a produção em larga escala.
(__)O avanço tecnológico promoveu a igualdade econômica e social entre todas as classes.
(__)O trabalho infantil e feminino foi intensificado nas primeiras fábricas, em condições precárias.
(__)O capitalismo industrial consolidou o poder da nobreza feudal sobre os meios de produção.

A sequência CORRETA é, "de cima para baixo":
Alternativas
Q3734224 História
O período da Ditadura Militar no Brasil (1964−1985) foi marcado por fortes restrições às liberdades políticas e civis, centralização do poder e mecanismos de censura que afetaram a sociedade, os meios de comunicação e as instituições democráticas.

Considerando esse contexto histórico, qual alternativa apresenta corretamente uma das características desse período? 
Alternativas
Q3734225 História
A presença africana no Brasil constituiu um dos pilares da formação cultural, social e identitária da nação, refletindo-se em práticas religiosas, linguísticas, artísticas e cotidianas.

Considerando esse legado e suas permanências históricas, qual alternativa expressa de forma mais adequada a contribuição das culturas africanas para a construção da identidade brasileira?
Alternativas
Q3734226 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a formação e desenvolvimento histórico do município de Anchieta, extremo oeste de Santa Catarina, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3734227 História
Analise as assertivas sobre as transformações que marcaram a transição da Idade Média para a Modernidade:

I.O Renascimento valorizou o antropocentrismo e o racionalismo em contraposição ao teocentrismo medieval.
II.A Reforma Protestante representou um movimento de ruptura com o poder espiritual da Igreja Católica.
III.A expansão marítima europeia contribuiu para o fortalecimento do feudalismo e do poder senhorial.
IV.O surgimento do Estado moderno consolidou a centralização política e a formação das monarquias nacionais.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3734228 História
A escravidão constituiu um dos eixos estruturantes da sociedade colonial brasileira, marcada pela exploração do trabalho indígena e africano, bem como por múltiplas formas de resistência.
Com base nesse contexto histórico, analise as afirmações a seguir e assinale (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:

(__)A escravidão indígena foi predominante nas primeiras décadas da colonização.
(__)A escravidão africana substituiu gradualmente a indígena por razões econômicas.
(__)A abolição da escravidão foi resultado exclusivo da pressão internacional.
(__)A resistência dos escravizados expressou-se em quilombos e revoltas.

A sequência CORRETA é, "de cima para baixo":
Alternativas
Q3734229 Geografia
Nas últimas décadas do século XX, o processo de globalização redefiniu as relações econômicas, políticas e culturais em escala planetária, promovendo interdependência entre países e transformações tecnológicas sem precedentes.

Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.A globalização intensificou a circulação de capitais, mercadorias e informações em escala mundial.
II.O processo de globalização reduziu completamente as desigualdades econômicas entre países.
III.As novas tecnologias de comunicação e transporte aceleraram o intercâmbio cultural e econômico.
IV.As empresas transnacionais tornaram-se atores centrais na economia global, influenciando políticas e mercados nacionais.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3734230 Sociologia
Os movimentos sociais no Brasil têm desempenhado papel central na promoção de direitos, na luta por inclusão social e na ampliação da participação popular, especialmente após a promulgação da Constituição de 1988. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.Os movimentos sociais são formas de ação coletiva que reivindicam direitos e transformações sociais.
II.Movimentos sociais atuam em diferentes esferas, incluindo trabalho, educação, moradia e meio ambiente, influenciando políticas públicas.
III.A participação popular é elemento essencial da democracia e da cidadania ativa.
IV.Após 1988, tais movimentos perderam relevância política no cenário nacional.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3734231 História
O conflito global travado entre 1939 e 1945 provocou profundas transformações políticas, econômicas e territoriais, redefinindo o equilíbrio de poder mundial.

Considerando as consequências da Segunda Guerra Mundial e seus desdobramentos geopolíticos, assinale a alternativa que expressa corretamente uma dessas transformações:
Alternativas
Q3734232 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino de História na Educação Básica, destacando a importância da análise crítica do passado, da compreensão das temporalidades e da valorização da diversidade cultural.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente uma das orientações da BNCC para o ensino de História:
Alternativas
Q3734233 História
As revoluções burguesas transformaram a estrutura política e social do Ocidente. Qual característica comum une as Revoluções Inglesa, Americana e Francesa?
Alternativas
Q3734234 História
O ensino de História tem como finalidade promover a compreensão crítica do tempo histórico, articulando passado, presente e futuro. Nesse sentido, qual é a principal contribuição da consciência histórica na formação dos estudantes?
Alternativas
Q3734235 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Jacinta

Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível evitar.

Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória, Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.

Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.

Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.

Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.

Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.

Vi um corpo sofrendo, moribundo.

Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa, um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego ferido pela vida, e reclama amor.

Por que não aceita o nosso, Jacinta?

Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,... Viva! 

Não viveu. Foi-se no dia seguinte.


GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42 b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025. 
No período "Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu", as orações iniciadas por "que" exercem funções distintas. Assinale a alternativa que analisa corretamente essas orações quanto à sua natureza sintática: 
Alternativas
Q3734236 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Jacinta

Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível evitar.

Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória, Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.

Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.

Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.

Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.

Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.

Vi um corpo sofrendo, moribundo.

Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa, um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego ferido pela vida, e reclama amor.

Por que não aceita o nosso, Jacinta?

Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,... Viva! 

Não viveu. Foi-se no dia seguinte.


GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42 b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025. 
No trecho "Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao médico", o uso da crase em "à enfermeira" é justificado por:
Alternativas
Q3734237 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Jacinta

Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível evitar.

Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória, Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.

Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.

Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.

Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.

Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.

Vi um corpo sofrendo, moribundo.

Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa, um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego ferido pela vida, e reclama amor.

Por que não aceita o nosso, Jacinta?

Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,... Viva! 

Não viveu. Foi-se no dia seguinte.


GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42 b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025. 
A leitura do texto "Jacinta" permite inferir que o narrador, ao relatar sua visita à amiga hospitalizada, expressa sobretudo:
Alternativas
Q3734238 Atualidades
A crescente adoção da inteligência artificial (IA) em setores como educação, saúde e segurança tem gerado debates sobre os limites éticos de seu uso. Um dos principais desafios atuais está em garantir que algoritmos não reproduzam preconceitos humanos.

Pergunta:
Qual é uma das principais preocupações éticas associadas ao uso da inteligência artificial na atualidade?
Alternativas
Q3734239 Legislação Municipal
Durante uma reunião administrativa na Prefeitura de Anchieta/SC, discutiu-se a importância de manter critérios justos e transparentes na definição dos salários dos servidores municipais. Então, o chefe do setor de Recursos Humanos lembrou aos participantes que, segundo a Lei Orgânica do município, existem normas que orientam como devem ser fixados os padrões de vencimento e demais componentes do sistema remuneratório, a fim de garantir equilíbrio e legalidade no serviço público. Porém, entre esses critérios, NÃO consta:
Alternativas
Q3734240 História e Geografia de Estados e Municípios
No município de Anchieta, localizado no Extremo Oeste Catarinense, qual setor se destaca como base da economia local, juntamente com a agricultura, o comércio e os serviços?
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: C
4: B
5: C
6: D
7: A
8: C
9: B
10: C
11: D
12: B
13: B
14: D
15: C
16: B
17: C
18: C
19: A
20: D