Questões Prefeitura de Seara - SC 2023 para Especialista Educação - Orientador Educacional

Q4353387

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353387 Pedagogia

Um dos maiores nomes femininos da história de Santa Catarina foi o de Antonieta de Barros. Nesse sentido, qual era o principal objetivo da catarinense Antonieta de Barros ao fundar o Curso Particular Antonieta de Barros em 1922?

A

Tornar-se a primeira professora negra do Brasil.

B

Educar melhor os seus filhos e os de suas amigas.

C

Reduzir a alta taxa de analfabetismo em Santa Catarina.

D

Lutar contra os preconceitos relacionados à educação feminina.

E

Provar para o governo o que seria, de fato, uma educação de qualidade.

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Q4353395

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353395 Pedagogia

A inclusão é processo complexo, envolvendo no ambiente escolar, relações sociais inter e intrapessoais. Portanto, sobre o movimento de inclusão na educação escolar, marque a alternativa CORRETA.

A

A promoção da aprendizagem pode basear-se em métodos fixos para trazer a criança para o ambiente escolar, sem preocupar-se com a integração.

B

Devem ser estabelecidas concepções restritas que são baseadas na limitação e no déficit estudantil.

C

A pedagogia deve ser centrada na técnica e na metodologia, eximindo o professor de uma atitude crítica e reflexiva.

D

A educação inclusiva estabelece-se pela construção do conhecimento pelo indivíduo, tendo nisso um processo que possui um ritmo e tempo diversificados.

E

No processo inclusivo, a criança que possui necessidades educacionais especiais deve ser vista, principalmente em relação às suas limitações.

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Q4353398

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353398 Pedagogia

À possibilidade de se estabelecer, na prática educativa uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real e de sua transformação (aprender a realidade da realidade) .
Fonte: BRASIL (1998) apud Bovo (2004).
O conceito acima refere-se à:
Marque a alternativa CORRETA.

A

Pluridisciplinaridade.

B

Intersetorialiedade.

C

Transdisciplinaridade.

D

Interdisciplinariedade.

E

Multidisciplinaridade.

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Q4353399

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353399 Pedagogia

A avaliação do rendimento escolar tem se traduzido, nas escolas, em uma prática autoritária que legitima um processo de seletividade e discriminação de aluno com consequências sociais e pessoais danosas.
Fonte: Sousa, 1994 apud BARROS, Elian de Sousa Morais. Rendimento escolar: fracasso/sucesso escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Alcântara Dias, 2007.
Identifique abaixo um tipo de consequência da avaliação acima descrita? Marque a alternativa CORRETA.

A

Conclusão escolar.

B

Desfecho escolar.

C

Fracasso escolar.

D

Conjuntura escolar.

E

Sucesso escolar.

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Q4353400

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353400 Pedagogia

A Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB) conforme, Art. 4º, preconiza que é dever do Estado com educação escolar pública, a garantia de: educação digital, com conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior com internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.
Sobre essa relação de ensino e aprendizagem, marque a alternativa CORRETA.

A

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão ser conteudistas com pré-requisitos técnicos de programação e criação de jogos possibilitando aos alunos, uma formação na área com vistas ao mercado de trabalho.

B

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital podem ser suplementares ou não, dependendo do Projeto Político Pedagógico da escola, optando por ela, complementa-se o desenvolvimento das demais competências educacionais interdisciplinares, sendo esse tipo de abordagem integrativa das diferentes áreas pedagógicas escolares.

C

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital devem fazer parte da formação pedagógica educacional complementar, disponibilizada em horário diferenciado do horário escolar do aluno.

D

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital contemplarão todos os funcionários do ambiente escolar de forma integrativa, proporcionando aos alunos receberem conhecimentos com diferentes linhas de estudos.

E

As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.

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Q4353401

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353401 Pedagogia

Referente ao percurso de formação continuada dos professores, alinhe as atividades abaixo, como antes, durante e depois.
I.Ajuste da hipótese de trabalho com base nas intervenções e nas novas demandas dos professores, seus conhecimentos prévios e as condições oferecidas pela formação.
II.Produção da pauta tendo em vista o que sabem os professores e o que podem aprender sobre o que e como ensinar, com base nessas referências, são definidas as estratégias formativas para se alcançarem os objetivos.
III.Comparação da pauta planejada com a executada e reflexão sobre elas para melhorar as escritas subsequentes e o trabalho formativo, tomando-se a lacuna entre o que se planejou e o que se fez, bem como os encaminhamentos propostos e realizados, aprende-se com o trabalho em curso.
Fonte: Elisabete Monteiro et al (2012).

Marque a alternativa CORRETA que configure o antes, o durante e o após do processo de formação continuada dos professores.

A

I − III − II.

B

III − II − I.

C

II − I − III.

D

III − I − II.

E

I − II − III.

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Q4353402

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353402 Pedagogia

A proposta de construção de um documento que explicita e orienta as práticas pedagógicas e administrativas da escola é resultado de um movimento nacional, do início da década de 1980, que provocou a abertura de escolas e a maior participação da comunidade na realidade escolar. O resultado dessas discussões foi instituído legalmente na Constituição Federal de 1988, que fundamenta a responsabilidade de reflexão e expressão sobre a intencionalidade educativa da escola em seu capítulo III, seção I, artigo 206, inciso VI, e estabelece como princípio "a gestão democrática do ensino público na forma da lei".
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .

Marque a alternativa à qual o texto se refere:

A

Atividades pedagógicas.

B

Regimento escolar.

C

Projeto Político Pedagógico.

D

Metas educativas.

E

Indicadores educacionais.

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Q4353403

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353403 Pedagogia

Gadotti (2001) descreve que de nada adiantaria uma Lei de Gestão Democrática do Ensino Público que concede autonomia pedagógica, administrativa e financeira as escolas como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), se o gestor, professores, alunos, e demais atores do processo desconhecem o significado político da autonomia.
Fonte: DE LIMA, Eciône Félix; DE SOUZA, Denis Maurício; DA SILVA, Márcia Fernanda Lopes. Gestão Escolar: Processo Democrático e Participativo na Construção de uma Educação de Qualidade.

Assinale a alternativa CORRETA que concorda com o texto descrito acima.

A

A gestão escolar, na perspectiva democrática, entende-se como a democratização da escola e de sua natureza social, não se restringindo exclusivamente aos processos transparentes e democráticos ligados à função administrativa.

B

A gestão escolar, na perspectiva democrática, entende-se como a democratização da escola e de sua natureza social, não se restringindo exclusivamente aos processos transparentes e democráticos ligados à função financeira.

C

A gestão escolar, na perspectiva anti-democrática, entende-se como a não democratização da escola e de sua natureza social, se restringindo exclusivamente aos processos transparentes e democráticos ligados à função financeira.

D

A gestão escolar, na perspectiva anti-democrática, entende-se como a não democratização da escola e de sua natureza social, não se restringindo exclusivamente aos processos transparentes e democráticos ligados à função administrativa.

E

A gestão escolar, na perspectiva democrática, entende-se como a democratização da escola e de sua natureza social, se restringindo exclusivamente aos processos transparentes e democráticos ligados à função administrativa.

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Q4353404

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353404 Pedagogia

A gestão escolar que visa à emancipação necessita de apoio e trabalho conjunto de diferentes profissionais da educação, em suas diferentes frentes de atuação, que não podem ser relegadas a segundo plano. Toda escola realiza um trabalho pedagógico composto por situações de caráter burocrático-administrativo e situações de caráter pedagógico-administrativo.
Fonte: PASCOAL, Miriam; HONORATO, Eliane Costa; ALBUQUERQUE, Fabiana Aparecida de. O orientador educacional no Brasil. Educação em Revista, n. 47, p. 101-120, 2008.

Portanto, a atividade do Orientador Educacional está elencada em qual das classificações e apresenta qual objetivo principal? Marque a alternativa CORRETA.

A

Trabalho burocrático-administrativo que trabalha diretamente com o aluno, se preocupando com a sua formação pessoal, cabendo a ele desenvolver propostas que transmitam conteúdo ao aluno, além de ser responsável por toda a documentação escolar.

B

Trabalho pedagógico-administrativo que trabalha diretamente com o aluno, se preocupando com a sua formação pessoal e desenvolvendo propostas que elevem o nível cultural do aluno.

C

Trabalho burocrático-administrativo que desenvolve as funções relacionadas a cuidar da atualização docente e de fornecer condições estruturais e materiais para que o trabalho docente se desenvolva.

D

Trabalho pedagógico-administrativo que desenvolve as funções relacionadas a cuidar da atualização docente e de fornecer condições estruturais e materiais para que o trabalho docente se desenvolva.

E

Trabalho burocrático-administrativo que determina os horários a serem cumpridos por todos os funcionários e horários de funcionamento dos diferentes setores da unidade escolar.

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Q4353405

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353405 Pedagogia

De acordo com Nádia Artigas em seu artigo sobre Avaliação e Recuperação: Aspectos Legais e Metodológicos, a avaliação deve ser vista baseando-se em melhorar o desempenho do estudante, e não somente examinar o quanto sabe em função da produção de um resultado. Diante disso, Luckesi (2008) diferencia avaliador de examinador.
Com base no exposto, o perfil do professor deveria ser:

A

De examinador, pois ele tem interesse em melhorar aquilo que o aluno já adquiriu.

B

De examinador, pois ele classifica tendo em vista o resultado.

C

De avaliador e examinador, conjuntamente.

D

De avaliador, pois ele classifica tendo em vista o resultado.

E

De avaliador, pois ele tem interesse em melhorar aquilo que o aluno já adquiriu.

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Q4353406

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353406 Pedagogia

Analise as asserções abaixo:
I.Um dos grandes marcos relacionados às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foi a introdução dos microcomputadores em ambientes educacionais, possibilitando aos alunos mais uma alternativa na busca por conhecimento. Além disso, outro ponto importante foi a troca de informações culturais em ambientes educacionais, pois a introdução de computadores e internet nas escolas permitiu a comunicação e troca de informação entre estudantes do mundo inteiro. Essa propagação de conhecimento e cultura pode ser encontrada até nos lugares mais remotos do nosso país, onde, mesmo que a internet ainda seja de má qualidade, é possível observá-la.
ENTRETANTO,
II.Alguns pesquisadores em TICs defendem que em um futuro não muito distante, todos os alunos do ensino básico aprenderão a programar computadores ainda na escola e que esse cenário já deveria ter sido implantando em todas as escolas brasileiras. De acordo com Meira (2013), em um futuro próximo, todas as pessoas devem ter o mínimo de conhecimento em linguagens de programação, para se manter no mercado de trabalho ou em qualquer meio digital. Tal perspectiva surge com o desenvolvimento tecnológico, que se encontra em constante e acelerado crescimento.
Fonte: RODRIGUES, Ricardo Batista. Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação / Ricardo Batista Rodrigues. Recife: IFPE, 2016.

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

A

As asserções, I e II, são proposições verdadeiras.

B

A asserção I, é uma proposição falsa, e a II, é uma proposição verdadeira.

C

As asserções, I e II, são proposições falsas.

D

As asserções, I e II, são proposições verdadeiras, entretanto elas se contrapõem.

E

A asserção I, é uma proposição verdadeira, e a II, é uma proposição falsa.

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Q4353408

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353408 Pedagogia

Os indicadores possuem diversas classificações, tipologias, finalidades e formas de composição (Januzzi, 2003). Para o acompanhamento dos planos de educação, eles devem ser voltados para um diagnóstico da situação do município em várias áreas educacionais, para o monitoramento das metas do plano ao longo de sua vigência e para a avaliação de seus resultados.
Fonte: Brasil. PNE em Movimento Construindo Indicadores Educacionais nos municípios. Brasília, 2016.
Portanto, abaixo estão os indicadores nacionais descritos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para a Educação Básica, EXCETO:

A

Complexidade de gestão da escola.

B

Esforço docente.

C

Médias de horas-aula diárias.

D

Taxas de não-resposta (TNR).

E

Percentual de docentes com pós-graduação.

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Q4353410

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353410 Pedagogia

A escola assume cada vez mais um papel central na sociedade contemporânea. Portanto, ela cumpre diferentes funções na sociedade. Sobre essas funções, faça a correlação entre as colunas, I e II.
Coluna I
I.Socioeconômico. II.Social. III.Político.
Coluna II
a.Forma o cidadão, tornando-o apto a viver numa sociedade democrática.
b.Promove o aumento do acesso à escola pelas camadas mais pobres da sociedade.
c.Favorece a formação de mão de obra para atuar no mercado de trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas, I e II.

A

I.c, II.b, III.a.

B

I.a, II.c, III.b.

C

I.a, II.b, III.c.

D

I.b, II.c, III.a.

E

I.b, II.a, III.c.

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Q4353411

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353411 Pedagogia

Conforme descrito na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental, verifique qual das organizações dos componentes gerais curriculares está corretamente descrito.

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

E

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Q4353412

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353412 Pedagogia

Conforme Libâneo, Santos e Saviani (2005), as teorias (X) tendem a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, visando a construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

racional-tecnológicas

B

holísticas

C

sociocríticas

D

tecnicistas

E

neocognitivistas

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Q4353413

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |

Q4353413 Pedagogia

São considerados professores especializados em educação especial aqueles que desenvolvem competências para identificar as necessidades educacionais especiais, definir e implementar respostas educativas a essas necessidades, apoiar o professor da classe comum, atuar nos processos de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, desenvolvendo estratégias de flexibilização, adaptação curricular e práticas pedagógicas alternativas, entre outras que possam comprovar:
I.Formação em cursos de licenciatura em educação especial ou em uma de suas áreas, preferencialmente de modo concomitante e associado à licenciatura para educação infantil ou para os anos iniciais do ensino fundamental.
II.Complementação de estudos ou pós-graduação em áreas específicas da educação especial, posterior à licenciatura nas diferentes áreas de conhecimento, para atuação nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. MEC; SEESP, 2001.

Qual alternativa apresenta os itens com a informação CORRETA ? Marque-a.

A

Apenas, o item, II.

B

Os itens, I ou II.

C

Apenas, o item, I.

D

Os itens, I e/ou II.

E

Os itens, I e II.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Seara - SC 2023 para Especialista Educação - Orientador Educacional

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