Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaborá - SC 2022 para Professor - Educação Infantil
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198722
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular tem como foco o
desenvolvimento do estudante baseado na
aprendizagem que se aproxima da prática,
estabelecendo a importante relação entre o saber e o
saber fazer. Para subsidiar essa proposta a BNCC
oferece:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198723
Raciocínio Lógico
Com base na teoria de Estruturas lógicas e lógica da
argumentação, indique a alternativa que traz a negação
de "Ticiane é atleta e Tácio é intelectual".
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198724
Matemática
No condomínio de Flávia tem uma piscina de 50 metros,
onde ela dá 5 voltas todos os dias. Qual é a distância
que Flávia percorre a nado em uma semana?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198725
Matemática Financeira
Bianca fez um investimento a juros simples de 5% ao
mês, por 24 meses e ao final resgatou R$121.000,00.
Qual foi o valor que ela investiu?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198726
Matemática
No primeiro trimestre de 2022, que valia 30 pontos,
Lucas fez três provas, que tinham pesos 2, 3 e 5, nesta
ordem. Se na primeira ele tirou 5, na segunda 3,5 e na
terceira 7,5, qual foi a sua média?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198727
Português
Leia atenciosamente:
Alguém me avisou. Foram me chamar Eu estou aqui, o que é que há Eu vim de lá, eu vim de lá pequenininho Mas eu vim de lá pequenininho Alguém me avisou pra pisar nesse chão devagarinho (...) (Dona Ivone Lara. Sorriso negro. Atlantic/WEA, 1981.)
No primeiro verso, em destaque na letra da música, o sujeito é classificado como:
Alguém me avisou. Foram me chamar Eu estou aqui, o que é que há Eu vim de lá, eu vim de lá pequenininho Mas eu vim de lá pequenininho Alguém me avisou pra pisar nesse chão devagarinho (...) (Dona Ivone Lara. Sorriso negro. Atlantic/WEA, 1981.)
No primeiro verso, em destaque na letra da música, o sujeito é classificado como:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198728
Português
Leia atenciosamente o trecho da canção:
Toada (Na direção do dia) Vem, morena, ouvir comigo essa cantiga Sair por essa vida aventureira Tanta toada eu trago na viola Pra ver você mais feliz (...)
(Zé Renato, Cláudio Nucci e Juca Filho). Boca Livre convida, 20 anos, 1997).
As preposições ou contrações indicam a relação estabelecida entre os termos que ligam. Nesse trecho da canção, a preposição pra estabelece relação de:
Toada (Na direção do dia) Vem, morena, ouvir comigo essa cantiga Sair por essa vida aventureira Tanta toada eu trago na viola Pra ver você mais feliz (...)
(Zé Renato, Cláudio Nucci e Juca Filho). Boca Livre convida, 20 anos, 1997).
As preposições ou contrações indicam a relação estabelecida entre os termos que ligam. Nesse trecho da canção, a preposição pra estabelece relação de:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198729
Pedagogia
Na BNCC os eixos do Novo Ensino Médio, são:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198730
Português
Leia atenciosamente a tirinha:
O tema principal tratado na tirinha é:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198731
Português
As palavras: manga (parte da vestimenta), manga (fruto
da mangueira) e manga (3ª pessoa do singular do verbo
mangar no sentido de caçoar), são palavras iguais na
pronúncia e na escrita. De acordo com o sentido das
palavras, podemos dizer que elas são palavras:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198732
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os
direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil.
Mas ainda há muitas dúvidas sobre a importância desta
política pública e as mudanças que ela traz para a
educação.
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198733
Pedagogia
A aplicação da musicalização na educação infantil,
favorece o desenvolvimento da criança em algumas
áreas, EXCETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198734
Pedagogia
Pesquisas realizadas, nas últimas décadas, baseadas na
análise de produções das crianças e das práticas
correntes, têm apontado novas direções no que se refere
ao ensino e à aprendizagem da linguagem oral e escrita,
considerando a perspectiva da criança que aprende. Ao
se considerar as crianças ativas na construção de
conhecimentos e não receptoras passivas de
informações há uma transformação substancial na forma
de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a
escrever.
Sobre essa dimensão teórica, marque a alternativa com informação INCORRETA:
Sobre essa dimensão teórica, marque a alternativa com informação INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198735
Pedagogia
Para brincar é preciso que as crianças tenham certa
independência para escolher seus companheiros e os
papéis que irão assumir no interior de um determinado
tema e enredo, cujos desenvolvimentos dependem
unicamente da vontade de quem brinca.
Sobre "O papel das brincadeiras e do jogo na aprendizagem e desenvolvimento infantil", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Os jogos e as brincadeiras têm um papel muito importante na educação infantil e para a vida de uma criança, pois ao brincar, espontaneamente, a criança adquire uma aprendizagem mais prazerosa, sendo um momento de comunicação consigo mesma, buscando através de sua realidade a sua imaginação.
(__)Com as brincadeiras e o jogo, as crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam e agem frente à realidade de maneira prazerosa e divertida.
(__)Quando a criança está brincando e jogando, automaticamente, ela vai além de sua imaginação, cria fantasias, inspira muitas vezes em uma personagem, desenho favorito, sendo assim que ocorre a sua interação.
(__)Ao brincar, as crianças constroem conhecimentos, interagem, aprendem a conviver em grupo, escolhem os tipos de brincadeiras que gostam, com a alegria demonstrada quando estão brincando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre "O papel das brincadeiras e do jogo na aprendizagem e desenvolvimento infantil", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Os jogos e as brincadeiras têm um papel muito importante na educação infantil e para a vida de uma criança, pois ao brincar, espontaneamente, a criança adquire uma aprendizagem mais prazerosa, sendo um momento de comunicação consigo mesma, buscando através de sua realidade a sua imaginação.
(__)Com as brincadeiras e o jogo, as crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam e agem frente à realidade de maneira prazerosa e divertida.
(__)Quando a criança está brincando e jogando, automaticamente, ela vai além de sua imaginação, cria fantasias, inspira muitas vezes em uma personagem, desenho favorito, sendo assim que ocorre a sua interação.
(__)Ao brincar, as crianças constroem conhecimentos, interagem, aprendem a conviver em grupo, escolhem os tipos de brincadeiras que gostam, com a alegria demonstrada quando estão brincando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198736
Pedagogia
Ensinar uma criança a pensar um pouco fora da caixinha
ajuda a estimular uma série de competências
socioemocionais muito interessantes desde a infância.
Desse modo, com a educação criativa, é possível
contribuir para o desenvolvimento pessoal de uma
criança e ajudá-la a ter mais ideias inovadoras.
Sobre a "Educação Criativa", marque a alternativa com informação INCORRETA:
Sobre a "Educação Criativa", marque a alternativa com informação INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198737
Pedagogia
Sobre a "Educação Infantil no século XX" e a História da
Educação Infantil no Brasil", analise as assertivas com
V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)No século XX, a educação infantil inicia-se com estudos científicos sobre criança, os quais foram realizados por Médicos e Sanitaristas que estiveram mais presentes na orientação do atendimento às crianças em instituições não familiares.
(__)Após a primeira Guerra Mundial, houve um aumento do número de órfãos, havendo destaque para as instituições que cuidavam da educação infantil, dos programas de atendimento para a criança pequena, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, elas passaram a conviver com os programas nos lares e nas creches, orientados por especialista na área de saúde. As atividades para crianças eram confeccionadas com materiais especiais realizados Decroliy (1871-1932), e Montessori (1879-1952), Médicos interessados pela educação.
(__)De certa forma, a história da educação infantil no Brasil acompanha ocorrência educacionais da história do mundo, obviamente com características próprias da nossa nação. Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas não existia no Brasil, os cuidados das crianças abandonadas na zona rural ficavam por conta das famílias de fazendeiros e na zona urbana os bebês abandonados eram deixados na "roda de expostos" existente em algumas cidades, desde o início do século XVIII.
(__)O cenário de abandono de crianças brasileiras começa a mudar já na primeira metade do século XIX, graças à influência de eficazes mudanças europeias, que consagraram os avanços educacionais, impondo respeito pelas crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)No século XX, a educação infantil inicia-se com estudos científicos sobre criança, os quais foram realizados por Médicos e Sanitaristas que estiveram mais presentes na orientação do atendimento às crianças em instituições não familiares.
(__)Após a primeira Guerra Mundial, houve um aumento do número de órfãos, havendo destaque para as instituições que cuidavam da educação infantil, dos programas de atendimento para a criança pequena, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil, elas passaram a conviver com os programas nos lares e nas creches, orientados por especialista na área de saúde. As atividades para crianças eram confeccionadas com materiais especiais realizados Decroliy (1871-1932), e Montessori (1879-1952), Médicos interessados pela educação.
(__)De certa forma, a história da educação infantil no Brasil acompanha ocorrência educacionais da história do mundo, obviamente com características próprias da nossa nação. Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas não existia no Brasil, os cuidados das crianças abandonadas na zona rural ficavam por conta das famílias de fazendeiros e na zona urbana os bebês abandonados eram deixados na "roda de expostos" existente em algumas cidades, desde o início do século XVIII.
(__)O cenário de abandono de crianças brasileiras começa a mudar já na primeira metade do século XIX, graças à influência de eficazes mudanças europeias, que consagraram os avanços educacionais, impondo respeito pelas crianças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198738
Pedagogia
Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (Brasil 1998), analise as assertivas com V
(Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Com o objetivo de tornar visível uma possível forma de articulação, a estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo, estabelecendo uma integração curricular na qual os objetivos gerais para a educação infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho. Desses objetivos específicos decorrem os conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas.
(__)O tratamento didático que busca garantir a coerência entre objetivos e conteúdos se explicita por meio das orientações didáticas.
(__)As orientações didáticas se relacionam à estrutura que se apoia em uma organização por idades - crianças de zero a três anos e crianças de quatro a seis anos - e se concretiza em dois âmbitos de experiências - Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo - que são constituídos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e autonomia, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, Matemática.
(__)Cada documento de eixo se organiza em torno de uma estrutura comum, na qual estão explicitadas: as ideias e práticas correntes relacionadas ao eixo e à criança e aos seguintes componentes curriculares: objetivos, conteúdos e orientações didáticas, orientações gerais para o professor e bibliografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Com o objetivo de tornar visível uma possível forma de articulação, a estrutura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relaciona objetivos gerais e específicos, conteúdos e orientações didáticas numa perspectiva de operacionalização do processo educativo, estabelecendo uma integração curricular na qual os objetivos gerais para a educação infantil norteiam a definição de objetivos específicos para os diferentes eixos de trabalho. Desses objetivos específicos decorrem os conteúdos que possibilitam concretizar as intenções educativas.
(__)O tratamento didático que busca garantir a coerência entre objetivos e conteúdos se explicita por meio das orientações didáticas.
(__)As orientações didáticas se relacionam à estrutura que se apoia em uma organização por idades - crianças de zero a três anos e crianças de quatro a seis anos - e se concretiza em dois âmbitos de experiências - Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo - que são constituídos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e autonomia, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, Matemática.
(__)Cada documento de eixo se organiza em torno de uma estrutura comum, na qual estão explicitadas: as ideias e práticas correntes relacionadas ao eixo e à criança e aos seguintes componentes curriculares: objetivos, conteúdos e orientações didáticas, orientações gerais para o professor e bibliografia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198739
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras
providências. (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
Com base nos preceitos da Lei enunciada, analise o relato seguinte.
"A tia paterna de R. C. S, criança que tem 11 anos de idade, é uma senhora religiosa. Ela quis convencer a sobrinha a mudar de religião, para segui-la em suas ideias e ensinamentos de valores instituídos pela Igreja que frequenta. Recentemente, a tia convidou a sobrinha para acompanhá-la até a Igreja, dizendo-lhe que desistisse de frequentar a mesma Igreja dos pais, tentando convencê-la a mudar de religião. A mãe de R. C. S soube do ocorrido e disse para a tia não insistir em querer convencer R. C. S, porque sua filha é uma criança e tem que ser respeitada".
A postura da mãe de R. C. S está correta e em conformidade com o Art. 17 do ECA, que diz, corretamente, o seguinte:
Com base nos preceitos da Lei enunciada, analise o relato seguinte.
"A tia paterna de R. C. S, criança que tem 11 anos de idade, é uma senhora religiosa. Ela quis convencer a sobrinha a mudar de religião, para segui-la em suas ideias e ensinamentos de valores instituídos pela Igreja que frequenta. Recentemente, a tia convidou a sobrinha para acompanhá-la até a Igreja, dizendo-lhe que desistisse de frequentar a mesma Igreja dos pais, tentando convencê-la a mudar de religião. A mãe de R. C. S soube do ocorrido e disse para a tia não insistir em querer convencer R. C. S, porque sua filha é uma criança e tem que ser respeitada".
A postura da mãe de R. C. S está correta e em conformidade com o Art. 17 do ECA, que diz, corretamente, o seguinte:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198740
Pedagogia
Avaliar é uma ação pedagógica necessária e importante
que deve estar presente em todas as etapas educativas.
Avaliar para promover o desenvolvimento e a
aprendizagem infantil! "A avaliação é um conjunto de
procedimentos didáticos que se estendem por um longo
tempo e em vários espaços escolares" (HOFFMAN,
2014, p. 13).
Sobre a "Avaliação no sentido de conhecer e observar o desenvolvimento infantil", marque a alternativa INCORRETA:
Sobre a "Avaliação no sentido de conhecer e observar o desenvolvimento infantil", marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |
Q4198741
Pedagogia
Os educadores matemáticos que trabalham com a
exploração matemática na educação da primeira infância
devem se manifestar em três campos: o espacial, que
desenvolverá o estudo da geometria, o numérico, que
estará alicerçando o estudo da aritmética, e o campo das
medidas, que se transformará em ponte para integrar a
geometria com a aritmética Contudo, para que os três
campos conceituais em matemática sejam desenvolvidos
com qualidade na educação da primeira infância é
preciso que as crianças aprendam noções básicas
acerca de: grande/pequeno, maior/menor, alto/baixo,
largo/estreito, perto/longe, leve/pesado, vazio/cheio,
mais/menos, igual/diferente, entre muitos outros. Ainda
há os conceitos físico-matemáticos que possuem relação
direta com essas noções básicas e com os campos
matemáticos. Os conceitos físico-matemáticos abrangem
toda e qualquer noção básica que as crianças da
primeira infância precisam aprender durante sua estada
na educação da primeira infância e ajudam a
desenvolver os três campos matemáticos.
Sobre os conceitos físico-matemáticos enunciado, analise as assertivas:
I.Tamanho, quantidade, operação.
II.Lugar, número, direção.
III.Posição, capacidade, volume.
IV.Distância, tempo, comprimento.
V.Forma, medição, massa.
É CORRETO o que se afirma em:
Sobre os conceitos físico-matemáticos enunciado, analise as assertivas:
I.Tamanho, quantidade, operação.
II.Lugar, número, direção.
III.Posição, capacidade, volume.
IV.Distância, tempo, comprimento.
V.Forma, medição, massa.
É CORRETO o que se afirma em:
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