Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde em terapia ocupacional
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( ) Quando uma criança necessita acessar um serviço especializado, como Centros Especializados em Reabilitação (CER), a responsabilidade de seus cuidados é transferida da Atenção Primária, uma vez que o acompanhamento seguirá no nível especializado.
( ) Profissionais da reabilitação (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, entre outros), que atuam em diferentes pontos de atenção da RAS, podem realizar estimulação precoce, matriciamento às equipes de saúde e orientação às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
( ) Os serviços de atenção especializada não têm competência de realizar ações de apoio clínico assistencial à Atenção Primária em Saúde, uma vez que é atribuição das Equipes Multiprofissionais da Atenção Primária (eMulti).
( ) É de responsabilidade da Atenção Primária em Saúde a vigilância e o cuidado, do pré-natal, visita puerperal, imunização, consultas de crescimento e desenvolvimento das crianças adscritas em seu território.
( ) Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter seu início no período que engloba desde a concepção até os três anos de idade. Esta é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que repercutirão em uma boa saúde e produtividade no futuro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Coluna 1
1. Atestado. 2. Parecer. 3. Laudo pericial.
Coluna 2
( ) Documento que expressa a opinião técnica do profissional, elaborado a partir de conhecimentos científicos da área, sobre situação que demanda análise profissional e não necessariamente vinculada a um indivíduo específico. Apresenta avaliação fundamentada sobre aspectos gerais ou específicos da Terapia Ocupacional, indicando capacidades ou incapacidades funcionais, bem como competências, limitações, adaptações e seus efeitos no desempenho laboral.
( ) Documento qualificado, afirmando a veracidade sobre as condições de usuários, declarando, certificando o grau de capacidade ou incapacidade funcional com vistas a apontar as competências ou incompetências (transitórias ou definitivas), habilidades ou inabilidades da pessoa em acompanhamento terapêutico.
( ) Documento que apresenta opinião técnica em resposta a uma consulta decorrente de demanda controversa. É redigido de forma clara, objetiva, fundamentada e conclusiva, resultado da análise realizada pelo profissional, que traduz suas impressões sobre o fato em questão com base em conhecimentos especializados. Indica capacidades ou incapacidades funcionais, competências ou limitações (transitórias ou definitivas) bem como possíveis adaptações e seus efeitos no desempenho laboral de um indivíduo ou grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Criança e Adolescente. ( ) Ambiental. ( ) Adulto. ( ) Idoso. ( ) Bucal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando as especificidades deste contexto de atuação e os princípios da redução de danos, as intervenções terapêuticas ocupacionais junto a esta população caracterizam-se por: