Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional na atenção à saúde da criança e do adolescente em terapia ocupacional
Foram encontradas 542 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Terapeuta Ocupacional |
Q4181523
Terapia Ocupacional
O terapeuta ocupacional está apto a atuar, pautado em princípios éticos, nos três níveis de atenção à saúde e em diferentes áreas, como:
I - Saúde do adolescente;
II - Contextos hospitalares;
III - Saúde da família.
Estão corretos:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
CISCOPAR
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - CISCOPAR - Terapeuta Ocupacional |
Q4179768
Terapia Ocupacional
Um Terapeuta Ocupacional integra uma
equipe de atenção domiciliar que acompanha um
adolescente de 15 anos com diagnostico de Ataxia de
Friedreich, em estágio moderado da doença. O paciente
apresenta disartria progressiva, perda de coordenação
motora global, fadiga intensa e uso de cadeira de rodas
para deslocamentos externos. Reside com os pais e uma
irmã de 10 anos. A família relata dificuldade crescente para
lidar com a progressão da doença, especialmente em
relação à antecipação de perdas funcionais, adaptação do
ambiente doméstico e manutenção da participação do
adolescente nas atividades escolares e sociais. Os pais
também demonstram sinais de sofrimento emocional e
evitam discutir prognóstico com o filho. Durante a visita
domiciliar, o profissional observa que o quarto do
adolescente foi reorganizado para facilitar os cuidados,
porém, com a redução da autonomia nas atividades
simples, e que a irmã mais nova foi informalmente
"incluída" como auxiliar nos cuidados diários, sem
orientação adequada. Considerando a atuação na atenção
à família e na assistência domiciliar, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
CISCOPAR
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - CISCOPAR - Terapeuta Ocupacional |
Q4179759
Terapia Ocupacional
Uma criança de 7 meses de idade, nascida a
termo, foi encaminhada ao ambulatório de estimulação
precoce para avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor após o pediatra observar atraso na aquisição de
marcos motores. Durante a entrevista, a mãe relata que a
criança rola apenas para um dos lados, permanece sentada
somente com apoio e apresenta pouca iniciativa para explorar brinquedos. O Terapeuta Ocupacional decide realizar uma avaliação padronizada para identificar o perfil do
desenvolvimento e subsidiar o planejamento terapêutico.
Com base no caso clínico e nos instrumentos de avaliação
do desenvolvimento neuropslcomotor, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista de Saúde - Terapeuta Ocupacional |
Q4135945
Terapia Ocupacional
Em vigilância e monitoramento do desenvolvimento infantil,
o terapeuta ocupacional deve
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q4120233
Terapia Ocupacional
No contexto de atuação da Terapia Ocupacional junto a
crianças com risco para alterações no desenvolvimento,
ou que já vivenciam limitações ou deficiência, representa uma ação efetiva que visa proporcionar estímulos,
facilitar aquisições ou prevenir disfunções aproveitando
o grande potencial de maturidade neurológica devido
a plasticidade neural, e que ocorre desde as primeiras
etapas do desenvolvimento neuropsicomotor. É definida como uma medida de apoio integrado, centrado
na criança e na família, mediante ações de natureza
preventiva e habilitativa, designadamente no âmbito da
educação, saúde e ação social.
O texto refere-se corretamente ao conceito de
O texto refere-se corretamente ao conceito de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Tremembé - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q4120219
Terapia Ocupacional
Os termos recém-nascido de risco e recém-nascido
de alto risco referem-se às crianças recém-nascidas
expostas a situações em que há maior risco de evolução
desfavorável, complicações e alterações no desenvolvimento, com características que devem ser prontamente
reconhecidas pela equipe de saúde, pois demandam
atenção especial e prioritária. O terapeuta ocupacional
pode desempenhar importante atuação junto ao RN de
risco ou alto risco.
Em relação aos critérios para identificação e atenção à saúde do RN de risco e alto risco é correto afirmar:
Em relação aos critérios para identificação e atenção à saúde do RN de risco e alto risco é correto afirmar:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Terapeuta Ocupacional |
Q4119566
Terapia Ocupacional
A observação do brincar é um recurso fundamental na
atuação do terapeuta ocupacional na vigilância do
desenvolvimento infantil, pois o brincar expressa aspectos
centrais do desenvolvimento e da participação da criança
em suas ocupações. Nesse sentido, a observação do
brincar é fundamental por
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Terapeuta Ocupacional |
Q4119560
Terapia Ocupacional
A vigilância do desenvolvimento infantil constitui uma
estratégia fundamental no âmbito da atenção à saúde da
criança, voltada ao acompanhamento contínuo do
desenvolvimento e à identificação precoce de fatores de
risco, considerando os múltiplos aspectos que influenciam
esse processo. Nesse campo de atuação, o terapeuta
ocupacional desenvolve ações de promoção do
desenvolvimento, prevenção de agravos e orientação às
famílias, a partir de uma compreensão ampliada da criança,
de seu cotidiano e de seus contextos de vida. Nesse sentido,
a atuação do terapeuta ocupacional na vigilância do
desenvolvimento infantil está fundamentada
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q4049248
Terapia Ocupacional
A avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor é fundamental na prática clínica pediátrica, permitindo a identificação precoce de atrasos e a definição de condutas terapêuticas. Diversos instrumentos são utilizados com esse objetivo, como a Ficha de David Werner, a Alberta Infant Motor Scale (AIMS), o Movement Assessment of Infants (MAI) e as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil. Com base nesses instrumentos, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) A Ficha de David Werner é um instrumento de triagem simplificado, amplamente utilizado em contextos comunitários, que permite acompanhar marcos do desenvolvimento infantil sem necessidade de equipamentos complexos.
( ) A Alberta Infant Motor Scale é indicada para avaliar o desenvolvimento motor de crianças desde o nascimento até a aquisição da marcha independente, sendo baseada na observação do desempenho motor em diferentes posturas.
( ) O MovementAssessmentoflnfantsé um instrumento de aplicação rápida e simplificada, voltado para triagem populacional, sem indicação para avaliações clínicas detalhadas.
( ) As Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil avaliam o desenvolvimento motor, sem priorizar aspectos cognitivos, sociais ou de linguagem da criança.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |
Q3988960
Terapia Ocupacional
Sobre o modo como a Terapia Ocupacional pode intervir com crianças que apresentam TDAH, analise as
afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
( ) Ajudando a criança a criar rotinas e gerenciar o tempo para lidar melhor com as demandas auxiliando na organização e planejamento para o seu dia a dia.
( ) Auxiliando o cérebro a interpretar estímulos, diminuindo a sensação de inquietação e sofrimento através de uma determinada abordagem específica.
( ) Adaptando intervenções e abordagens às necessidades específicas de cada criança, pois o TDAH se manifesta de formas diferentes em cada indivíduo.
( ) Acompanhando a criança ao longo do processo, ajustando o tratamento conforme as necessidades.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) Ajudando a criança a criar rotinas e gerenciar o tempo para lidar melhor com as demandas auxiliando na organização e planejamento para o seu dia a dia.
( ) Auxiliando o cérebro a interpretar estímulos, diminuindo a sensação de inquietação e sofrimento através de uma determinada abordagem específica.
( ) Adaptando intervenções e abordagens às necessidades específicas de cada criança, pois o TDAH se manifesta de formas diferentes em cada indivíduo.
( ) Acompanhando a criança ao longo do processo, ajustando o tratamento conforme as necessidades.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |
Q3988959
Terapia Ocupacional
Para uma criança, entre muitas atividades significativas, a Terapia Ocupacional pediátrica busca melhorar a
capacidade da criança de brincar e aprender, importantes para o desenvolvimento e para a conquista da
independência.
Para crianças com Paralisia Cerebral, poderão ser realizadas as seguintes intervenções, EXCETO:
Para crianças com Paralisia Cerebral, poderão ser realizadas as seguintes intervenções, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |
Q3988957
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional desempenha um papel essencial no cuidado infantil, abrangendo uma variedade de áreas
que são cruciais para o desenvolvimento saudável e integral das crianças desde intervenções em unidades neonatais,
acompanhamento na AB, em escolas e clínicas. Destaca-se por seu enfoque holístico e personalizado, buscando a
inclusão e a promoção de um desenvolvimento equilibrado. Na intervenção com criança que apresenta TEA, pode-se
lançar mão de algumas intervenções.
Assinale a alternativa que NÃO se adequa inicialmente como intervenção terapêutica.
Assinale a alternativa que NÃO se adequa inicialmente como intervenção terapêutica.
Ano: 2026
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Terapia Ocupacional |
Q3988956
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional em atenção à criança tem como objetivo desenvolver e aprimorar habilidades para que ela
tenha mais autonomia e independência em atividades cotidianas, como brincar, escrever, se vestir e interagir
socialmente. Sobre o que é necessário para crianças com sintomas de atraso no desenvolvimento ou outras
dificuldades, sejam físicas ou psíquicas, analise os itens abaixo e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.
( ) Escuta inicial com acolhimento aos familiares e/ou cuidadores com coleta de dados e queixa principal.
( ) Dados de anamnese com história da genitora e dados do desenvolvimento da criança até situação atual.
( ) Avaliação com utilização de instrumentos de testes padronizado ou não assim como escalas de desenvolvimento para melhor raciocínio clínico.
( ) Elaboração de um PTS deverá ser sem a articulação com outros profissionais, mesmo que já estejam envolvidos, ou seja, sem nenhuma perspectiva interdisciplinar.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
( ) Escuta inicial com acolhimento aos familiares e/ou cuidadores com coleta de dados e queixa principal.
( ) Dados de anamnese com história da genitora e dados do desenvolvimento da criança até situação atual.
( ) Avaliação com utilização de instrumentos de testes padronizado ou não assim como escalas de desenvolvimento para melhor raciocínio clínico.
( ) Elaboração de um PTS deverá ser sem a articulação com outros profissionais, mesmo que já estejam envolvidos, ou seja, sem nenhuma perspectiva interdisciplinar.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3948180
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional integra a equipe de um
hospital público e participa do planejamento de
uma brinquedoteca destinada a crianças
hospitalizadas, com diferentes idades, condições
clínicas e tempos de internação. O espaço será
utilizado para intervenções terapêuticas e
atividades de livre escolha, em consonância com
as diretrizes institucionais de humanização do
cuidado. Durante a elaboração do projeto, surgem
diferentes propostas relacionadas à organização
do espaço, ao uso dos materiais e à forma de
acesso pelas crianças e pelas famílias.
Considerando os princípios da ambiência e da
humanização em saúde e o papel da terapia
ocupacional nesse contexo, a proposta que se
mostra mais adequada é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3948166
Terapia Ocupacional
Um bebê de 8 meses, acompanhado na Atenção
Primária à Saúde, apresenta atraso na aquisição de
habilidades motoras esperadas para a idade,
pouca exploração do ambiente e interação restrita
durante o brincar. A caderneta da criança indica
alerta para o desenvolvimento. Considerando o
papel do terapeuta ocupacional, para esse caso, a
conduta mais adequada é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3948165
Terapia Ocupacional
O desenvolvimento humano na infância é um
processo dinâmico, influenciado por fatores
biológicos, ambientais e relacionais. No contexto
da terapia ocupacional, assinale a alternativa que
apresenta
corretamente a
compreensão
contemporânea
do desenvolvimento
neuropsicomotor infantil.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3920653
Terapia Ocupacional
Sobre a Atenção em Saúde e acompanhamento do desenvolvimento de crianças na
Atenção Primária em Saúde, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quando uma criança necessita acessar um serviço especializado, como Centros Especializados em Reabilitação (CER), a responsabilidade de seus cuidados é transferida da Atenção Primária, uma vez que o acompanhamento seguirá no nível especializado.
( ) Profissionais da reabilitação (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, entre outros), que atuam em diferentes pontos de atenção da RAS, podem realizar estimulação precoce, matriciamento às equipes de saúde e orientação às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
( ) Os serviços de atenção especializada não têm competência de realizar ações de apoio clínico assistencial à Atenção Primária em Saúde, uma vez que é atribuição das Equipes Multiprofissionais da Atenção Primária (eMulti).
( ) É de responsabilidade da Atenção Primária em Saúde a vigilância e o cuidado, do pré-natal, visita puerperal, imunização, consultas de crescimento e desenvolvimento das crianças adscritas em seu território.
( ) Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter seu início no período que engloba desde a concepção até os três anos de idade. Esta é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que repercutirão em uma boa saúde e produtividade no futuro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Quando uma criança necessita acessar um serviço especializado, como Centros Especializados em Reabilitação (CER), a responsabilidade de seus cuidados é transferida da Atenção Primária, uma vez que o acompanhamento seguirá no nível especializado.
( ) Profissionais da reabilitação (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, entre outros), que atuam em diferentes pontos de atenção da RAS, podem realizar estimulação precoce, matriciamento às equipes de saúde e orientação às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
( ) Os serviços de atenção especializada não têm competência de realizar ações de apoio clínico assistencial à Atenção Primária em Saúde, uma vez que é atribuição das Equipes Multiprofissionais da Atenção Primária (eMulti).
( ) É de responsabilidade da Atenção Primária em Saúde a vigilância e o cuidado, do pré-natal, visita puerperal, imunização, consultas de crescimento e desenvolvimento das crianças adscritas em seu território.
( ) Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter seu início no período que engloba desde a concepção até os três anos de idade. Esta é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que repercutirão em uma boa saúde e produtividade no futuro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional |
Q4130955
Terapia Ocupacional
Relativamente à atividade lúdica, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q4058871
Terapia Ocupacional
São diretrizes para instalação e funcionamento das
brinquedotecas nas unidades de saúde que
ofereçam atendimento pediátrico em regime de
internação, EXCETO
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3814313
Terapia Ocupacional
O brincar é um dos focos de intervenção da Terapia
Ocupacional. Analise as competências em relação ao
brincar apresentadas a seguir:
I.O brincar tem relevância no cotidiano infantil e ressalta a potencialidade de aprendizados e pode ser o meio de a criança se expressar e se apropriar do mundo.
II.A utilização do brincar é tomada como uma ferramenta, porém, não é um meio para se alcançar objetivos de tratamento.
III.O brincar refere-se à participação conjunta em atividades, como favorecedores das experiências de socialização e de interação, inibindo as possibilidades de trocas, vivências e experimentações.
É correto o que se afirma em:
I.O brincar tem relevância no cotidiano infantil e ressalta a potencialidade de aprendizados e pode ser o meio de a criança se expressar e se apropriar do mundo.
II.A utilização do brincar é tomada como uma ferramenta, porém, não é um meio para se alcançar objetivos de tratamento.
III.O brincar refere-se à participação conjunta em atividades, como favorecedores das experiências de socialização e de interação, inibindo as possibilidades de trocas, vivências e experimentações.
É correto o que se afirma em:
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