Questões de Concurso
Comentadas sobre serviço social na educação em serviço social
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A atuação do Serviço Social desempenha um importante papel para ___________________ dos sujeitos universitários, tendo em vista que a sua ação deve alcançar, além da garantia de direitos, o suprimento das ___________________ e ____________________ dos estudantes para contribuir para a sua _____________ plena.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I - Ampliação de postos de trabalho e vivência em uma política de grande visibilidade e reconhecimento social.
II - A educação como bandeira de luta de movimentos avançados, possuidora de interlocução com profissionais de áreas diversas.
III - Um espaço que deve primar pela experiência do aprendizado, do pensamento crítico, do lúdico e da diversidade.
Quais deles são possibilidades na execução do trabalho profissional para a autora?
I - O trabalho do(a) assistente social tem o desafio de elucidar o cotidiano a partir de uma perspectiva de totalidade, apreendendo a dinâmica contraditória dos processos societários de luta, não reduzindo a sua atuação aos procedimentos técnicos e operacionais que se apresentam no seu espaço institucional.
II - O trabalho do(a) assistente social exige uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis – individual e coletivo – que o tornem capaz de capturar os processos institucionalizados pelos programas em curso que cerceiam a consolidação da política pública.
III - O trabalho do(a) assistente social na educação garante a permanência do estudante através do desenvolvimento de ações que se configuram a partir de políticas, programas e projetos específicos para o atendimento das suas necessidades sociais, além da realização dos estudos socioeconômicos.
Quais estão corretas?
I. As demandas apresentadas aos/às assistentes sociais em relação à educação nunca estiveram limitadas a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais, sendo acionadas também a partir das instituições do poder judiciário, das empresas, das instituições de qualificação da força de trabalho juvenil e adulta, pelos movimentos sociais, entre outras, envolvendo tanto o campo da educação formal como as práticas no campo da educação popular.
II. A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social, e que numa sociedade organizada a partir da contradição básica entre aqueles que produzem a riqueza social e aqueles que exploram os seus produtores e expropriam sua produção.
III. Pensar a educação como dimensão da vida social significa compreendê-la em sua relação com o trabalho, seguindo uma tradição de análise inaugurada por Marx, que toma o trabalho como fundamento ontológico do ser social.
IV. A possibilidade de viabilizar a garantia de direitos no âmbito da educação escolarizada, da creche à universidade - ou mesmo da educação não formal – desde a infância até a velhice, pode contribuir para formação de um sujeito conhecedor dos seus direitos, que se reconhece no processo de socialização, tornando-o cada vez mais autônomo nas suas decisões/escolhas e na busca pela sua emancipação, ainda que numa sociedade de limites reais e objetivos.
São corretas as afirmativas: