Questões de Concurso Sobre serviço social
Foram encontradas 47.362 questões
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914964
Serviço Social
De acordo com a Organização Internacional do Trabalho, trabalho infantil é aquele realizado por crianças e
adolescentes abaixo da idade mínima permitida, de acordo com a legislação de cada país, que os priva de sua
infância, seu potencial e sua dignidade, e que é prejudicial ao seu desenvolvimento físico e mental. No Brasil, é
permitido ao adolescente trabalhar na condição de aprendiz, em regime familiar de trabalho, como aluno de escola
técnica, ou assistido em entidade governamental ou não-governamental, sendo lícito:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914963
Serviço Social
Na prática profissional do Serviço Social são múltiplas as possibilidades de utilização de técnicas de intervenção e
instrumentos de trabalho, os quais serão norteados pelas competências ético-políticas, teórico-metodológicas e
técnico-operativas inerentes ao seu fazer profissional e alinhadas com o projeto ético-político da categoria.
Dentro deste contexto podemos afirmar que:
Dentro deste contexto podemos afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914961
Serviço Social
O Serviço Social é uma profissão de caráter técnico/científico a qual, na perspectiva de fortalecimento de seu
projeto ético-político, pressupõe a referência a uma concepção de educação emancipadora, que possibilite aos
indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano. Assim, os
profissionais de Serviço Social inseridos no âmbito da Política de Educação poderão desenvolver diferentes
atividades técnicas, pertinentes ao seu fazer profissional, tais como:
I) Pesquisa de natureza socioeconômica e familiar para caracterização da população escolar. II) Articulação com instituições públicas, privadas, assistenciais e organizações comunitárias locais, com vistas ao encaminhamento de responsáveis e alunos para atendimento de suas necessidades. III) Participação em equipe multidisciplinar da elaboração de programas que visem prevenir a violência, bem como o uso e abuso de álcool e outras drogas. IV) Elaboração e desenvolvimento de programas específicos nas escolas onde existam classes especiais e criação destas classes em escolas que não as tenham. V) Elaboração e execução de programas de orientação sociofamiliar, visando prevenir a evasão e melhorar o desempenho e rendimento do aluno. A partir das afirmativas acima podemos considerar que:
I) Pesquisa de natureza socioeconômica e familiar para caracterização da população escolar. II) Articulação com instituições públicas, privadas, assistenciais e organizações comunitárias locais, com vistas ao encaminhamento de responsáveis e alunos para atendimento de suas necessidades. III) Participação em equipe multidisciplinar da elaboração de programas que visem prevenir a violência, bem como o uso e abuso de álcool e outras drogas. IV) Elaboração e desenvolvimento de programas específicos nas escolas onde existam classes especiais e criação destas classes em escolas que não as tenham. V) Elaboração e execução de programas de orientação sociofamiliar, visando prevenir a evasão e melhorar o desempenho e rendimento do aluno. A partir das afirmativas acima podemos considerar que:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914960
Serviço Social
O direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola tem sido garantido reiteradamente
nos aportes legais, seja na Constituição Federal (1988), Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
De acordo com esta última, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia
de:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914956
Serviço Social
Na perspectiva de atuação profissional no campo educacional, existem inúmeras possibilidades de intervenção para
o assistente social, intervenção esta que requisita cada vez mais a este profissional especificidades que podem lhe
garantir um olhar e um fazer diferenciados no cotidiano do trabalho. Sobre as dimensões de intervenção possíveis
ao assistente social no processo educacional, e em especial no contexto escolar "NÃO" é correto afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914955
Serviço Social
Embora a escola seja considerada um dos principais equipamentos sociais, podemos identificar um número ainda
bem tímido de profissionais do Serviço Social atuando neste universo. É consenso, no entanto, que a área da
educação tem se constituído em mais um importante espaço sócio ocupacional para o assistente social,
inscrevendo-se na dinâmica contraditória das lutas societárias em torno dos processos de democratização e
qualidade da educação.
Acerca das contribuições do Serviço Social no âmbito da Educação "NÃO" é correto afirmar que:
Acerca das contribuições do Serviço Social no âmbito da Educação "NÃO" é correto afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914954
Serviço Social
A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da
reprodução social. De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional - a Educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por finalidade:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
Instituto Acesso - 2018 - SEDUC-AM - Assistente Social |
Q914953
Serviço Social
Os instrumentos e técnicas de intervenção não podem ser mais importantes que os objetivos da ação profissional.
Se partirmos do pressuposto que cabe ao profissional apenas ter habilidade técnica de manusear um instrumento
de trabalho, o assistente social perderá a dimensão do porquê ele está utilizando determinado instrumento. Sua
prática se torna mecânica, repetitiva, burocrática. Dentre os principais instrumentos, diretos ou indiretos, utilizados
pelo Serviço Social no cotidiano de sua prática estão:
I) Entrevista individual. II) Mobilização de comunidades. III) Entrevista grupal. IV) Visita institucional. V) Diário de campo.
I) Entrevista individual. II) Mobilização de comunidades. III) Entrevista grupal. IV) Visita institucional. V) Diário de campo.
Q914669
Serviço Social
O Código de Ética, de 1993, colide frontalmente com o marxismo
anti-humanista de Althusser, caracterizado
Q914668
Serviço Social
O Código de Ética do Assistente Social prevê penalidades para as infrações que possam ser cometidas pelos profissionais.
Sobre a advertência pública, assinale a afirmativa correta.
Q914667
Serviço Social
No Código de Ética do Assistente Social, de 1993, o exercício do
Serviço Social, sem ser discriminado/a nem discriminar por
questões de inserção de classe social, gênero, etnia, religião,
nacionalidade, orientação sexual, identidade de gênero, idade e
condição física, configura
Q914666
Serviço Social
Em sua relação com as instituições empregadoras, o Assistente
Social deve
Q914665
Serviço Social
A partir dos anos 1980, os movimentos sociais reaparecem no
Brasil com um novo vigor. Este é, também, o período de
surgimento das Organizações Não Governamentais (ONG), que
não devem ser confundidas com os movimentos sociais.
Assinale a opção que indica um dos traços distintivos dos
movimentos sociais em relação às ONG.
Q914664
Serviço Social
A Estratégia de Redução de Danos tem sido um importante
espaço de atuação para o Serviço Social.
De acordo com a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas
(2016), esta estratégia propõe as atividades a seguir.
I. Testagem anônima para HIV e doenças sexualmente
transmissíveis (DST).
II. Encaminhamento para os CAPSad.
III. Localização e abordagem da rede de usuários de drogas
(UDs).
Está correto o que se afirma em
Q914663
Serviço Social
Texto associado
ATENÇÃO: A QUESTÃO A SEGUIR DEVE SER RESPONDIDA A PARTIR DO FRAGMENTO A SEGUIR.
A Constituição Federal de 1988, ao instituir o tripé da Seguridade Social, reconhece a Saúde como direito dos cidadãos e dever do Estado. Esta premissa é materializada pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
Assinale a opção que apresenta, segundo o SUS, a definição de
acolhimento.
Q914662
Serviço Social
Texto associado
ATENÇÃO: A QUESTÃO A SEGUIR DEVE SER RESPONDIDA A PARTIR DO FRAGMENTO A SEGUIR.
A Constituição Federal de 1988, ao instituir o tripé da Seguridade Social, reconhece a Saúde como direito dos cidadãos e dever do Estado. Esta premissa é materializada pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
De acordo com as Diretrizes do SUS, são reconhecidas como suas
ações,
Q914661
Serviço Social
O Sistema Único de Assistência Social constitui-se de redes que
irão ter diversas funções na aplicação da Política de Assistência
Social brasileira.
Assinale a opção que indica como é definida, segundo a NOB
SUAS (2012), uma rede socioassistencial.
Q914660
Serviço Social
Assinale a opção que indica uma função da Política de Assistência
Social.
Q914659
Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Social (PNAS, 2004) passa a
trabalhar com a ideia de vulnerabilidade social, que indica uma
predisposição
Q914658
Serviço Social
Texto associado
ATENÇÃO: A QUESTÃO A SEGUIR DEVE SER RESPONDIDA A PARTIR DO FRAGMENTO A SEGUIR.
A Constituição Federal de 1988 incluiu a Assistência Social no bojo da Seguridade Social. Um dos documentos propostos, que contou com grande protagonismo dos assistentes sociais, foi a Lei Orgânica da Assistência (LOAS).
A inserção da Assistência Social no tripé da Seguridade Social, em
1988, materializa esta política social como
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