Questões de Serviço Social para Concurso - Página 1583

Q1741349

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social |

Q1741349 Serviço Social

Conforme a Resolução CFESS Nº 273 de 13 março de 1993 que institui o Código de Ética Profissional do/a Assistente Social e dá outras providências, assinale a alternativa que NÃO contempla um direito contido no referido código:

A

Pronunciamento em matéria de sua especialidade, sobretudo quando se tratar de assuntos de interesse da população;

B

Participação na elaboração e gerenciamento das políticas sociais, e na formulação e implementação de programas sociais.

C

Desagravo público por ofensa que atinja a sua honra profissional

D

Livre exercício das atividades inerentes à Profissão;

E

Abster-se, no exercício da Profissão, de práticas que caracterizem a censura, o cerceamento da liberdade, o policiamento dos comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos competentes.

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Q1741348

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Prova: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social |

Q1741348 Serviço Social

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069/1990, em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local. Assinale a alternativa CORRETA em relação a quantidade de seus membros:

A

Cinco membros, escolhidos pela população local para mandato de quatro anos, permitida uma recondução.

B

Três membros, escolhidos pela comunidade local, permitida uma recondução.

C

Três membros, escolhidos pela população local para mandato de três anos, permitida uma reeleição

D

Quatro membros, escolhidos pela população local para mandato de três anos, permitida uma reeleição.

E

Dois membros, escolhidos pela comunidade local para mandato de cinco anos, permitida uma recondução.

Q1741347

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar Administrativo |

Q1741347 Serviço Social

De acordo com a Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS de 07 de dezembro de 1993, em seu Art. 2, a assistência social tem por objetivos, EXCETO:

A

A proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos.

B

A defesa de direitos, que visa a garantir o pleno acesso aos direitos no conjunto das provisões socioassistenciais

C

A promoção da integração ao mercado de trabalho

D

A vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos

E

Primazia da responsabilidade do terceiro setor na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

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Q1741346

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar Administrativo |

Q1741346 Serviço Social

De acordo com o 6º artigo da lei nº 12.435, de 6 de julho de 2011, a gestão das ações na área de assistência social fica organizada sob a forma de sistema descentralizado e participativo, denominado Sistema Único de Assistência Social (Suas), com os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Consolidar a gestão compartilhada, o cofinanciamento e a cooperação técnica entre os entes federativos que, de modo articulado, operam a proteção social não contributiva;

B

Definir os níveis de gestão, respeitadas as diversidades regionais e municipais;

C

Implementar a gestão do trabalho e a educação temporária na assistência social e em outras políticas públicas.

D

Afiançar a vigilância socioassistencial e a garantia de direitos.

E

Integrar a rede pública e privada de serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social.

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Q1741345

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar Administrativo |

Q1741345 Serviço Social

A cerca do Benefício de Prestação Continuada – BPC previsto no art. 20 da lei 8.742/93, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O Benefício de Prestação Continuada – BPC não pode ser acumulado pelo beneficiário com qualquer outro no âmbito da seguridade social ou de outro regime, salvo os da Assistência médica e da pensão especial de natureza indenizatória.

B

O Benefício de Prestação Continuada – BPC é a garantia de um salário mínimo de benefício mensal a pessoa com deficiência e ao idoso acima de 65 anos que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família.

C

A concessão do BPC ficará sujeita à avaliação da deficiência e do grau de impedimento composta por avaliação médica e avaliação social realizadas por médicos peritos e por assistentes sociais do Instituto Nacional de Seguro Social – INSS.

D

Para efeito de concessão do benefício de prestação continuada, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

E

Em todos os casos, sem exceção, a contratação de pessoa com deficiência como aprendiz acarreta a suspensão do benefício de prestação continuada.

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Q1741344

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar Administrativo |

Q1741344 Serviço Social

O Sistema Único de Assistência Social SUAS instituído pela Lei 12.435/11, é sistema público não contributivo, descentralizado e participativo destinado à gestão de Assistência Social. No que tange a respeito da vigilância socioassistencial, assinale a alternativa CORRETA:

A

A vigilância socioassistencial dentro do SUAS é conjunto de serviços, programas e projetos e benefícios de Assistência Social que visa prevenir situações de risco social.

B

A vigilância socioassistencial integra a Proteção Social Básica e consiste na oferta de ações e serviços de prestação continuada.

C

A vigilância socioassistencial concretiza por meio de transferências automáticas entre os fundos de Assistência Social nas esferas municipais, estadual e Federal.

D

A vigilância socioassistencial é um dos instrumentos das proteções da Assistência Social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.

E

A vigilância socioassistencial é fundamental para a efetivação do SUAS, pois é a partir dela que são realizadas as atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população em vulnerabilidade social

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Q1741343

Ano: 2018 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Treviso - SC Provas: PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Assistente Social | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Psicólogo | PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Treviso - SC - Auxiliar Administrativo |

Q1741343 Serviço Social

Sobre o Sistema Único de Assistência Social – SUAS instituído pela lei 12.43 5, assinale a alternativa INCORRETA sobre suas proteções e organização dos seus serviços:

A

A proteção social básica é o conjunto de serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social que visa a prevenir situações de vulnerabilidade e risco social por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições e do fortalecimento de vínculos familiares e comunitários;

B

A proteção social especial: conjunto de serviços, programas e projetos que tem por objetivo contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o enfrentamento das situações de violação de direitos.

C

São entidades de assessoramento aquelas que, de forma continuada, permanente e planejada, prestam serviços, executam programas ou projetos e concedem benefícios de prestação social básica ou especial, dirigidos às famílias e indivíduos em situações de vulnerabilidade ou risco social e pessoal, nos termos desta Lei, e respeitadas as deliberações do Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS).

D

O CREAS é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência, que demandam intervenções especializadas da proteção social especial.

E

O financiamento da assistência social no Suas deve ser efetuado mediante cofinanciamento dos 3 (três) entes federados, devendo os recursos alocados nos fundos de assistência social ser voltados à operacionalização, prestação, aprimoramento e viabilização dos serviços, programas, projetos e benefícios desta política.

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Q1729654

Ano: 2018 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de São José do Barreiro - SP Prova: AGIRH - 2018 - Prefeitura de São José do Barreiro - SP - Psicólogo do CRAS |

Q1729654 Serviço Social

Complete:

O ____________é a unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.

A

CRAS

B

CRES

C

Posto de Atendimento Municipal

D

Eca

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Q1676633

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676633 Serviço Social

Incumbe ao serviço de assistência social na execução da pena:

A

punir o preso que cometa falta disciplinar.

B

acompanhar o resultado das saídas temporárias.

C

promover a formação profissional do preso.

D

ajuizar pedido de progressão de regime de pena.

E

promover atendimento psicológico do preso.

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Q1676629

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676629 Serviço Social

Capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho e respeito à pessoa em desenvolvimento referem-se ao direito do adolescente

A

à formação em todos os níveis de escolarização.

B

à formação técnica, desde que cursando o ensino fundamental.

C

à profissionalização e à proteção no trabalho.

D

ao acesso e permanência nas escolas públicas.

E

à remuneração do aprendiz de 12 a 16 anos de idade.

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Q1676628

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676628 Serviço Social

Segundo o ECA, a internação constitui medida privativa de liberdade e só poderá ser aplicada quando

A

o Centro de Referência de Assistência Social (CREAS) identificar e confirmar ato de preconceito seguido de discriminação e ódio cometidos por um adolescente contra uma criança, caracterizado como prática de bulliyng.

B

tratar-se de ato infracional cometido pelo adolescente mediante grave ameaça ou violência a pessoa; por reiteração no cometimento de outras infrações graves; por descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta.

C

for constatado danos físicos e materiais a um patrimônio público ou privado, com prejuízo não possível de ser reparado pelo adolescente, de forma a compensar o prejuízo da vítima.

D

o Conselho Tutelar certificar à Vara do Juizado da Infância e da Juventude o abandono, pelo adolescente, aos estudos do ensino regular, sem consentimento prévio dos pais ou responsáveis.

E

for certificado atos constantes de agressão e violência por parte da criança ou do adolescente, causados por uso contínuo de álcool ou droga ilícita, com a comprovação de que a família estimule a tais atos.

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Q1676627

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676627 Serviço Social

O órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é o

A

Ministério da Infância e da Adolescência.

B

Tribunal de Justiça – Vara da Infância e da Juventude.

C

Ministério Público Estadual.

D

Conselho Tutelar.

E

Conselho Municipal de Educação e Saúde.

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Q1676625

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676625 Serviço Social

Antes de 1990, as crianças e os adolescentes eram vistos somente quando estavam em situação de risco para as violências e vulnerabilidade social, ou quando provocavam delitos. Numa visão contrária a esta, o Estatuto da Criança e do Adolescente

A

estabelece assistência socioeducativa aos menores de idade em situação de exclusão social.

B

determina de forma precisa os direitos e deveres que a criança e o adolescente devem ter na vida em sociedade.

C

institui o atendimento prioritário a todas as crianças e adolescentes em situação irregular, indicando medidas socioeducativas para ressocializá-las.

D

prevê a inclusão de todos os menores em unidades educacionais, oferecendo cursos profissionalizantes como forma preventiva ao delito.

E

dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, estabelecendo a todos a garantia de direitos fundamentais ao ser humano.

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Q1676621

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676621 Serviço Social

A garantia de acesso, permanência e um ensino de qualidade ainda são direitos a serem conquistados. Estes direitos só serão garantidos quando todas as crianças, jovens e adultos forem contemplados sem distinção de etnia, idade ou gênero.

Na prática da escola inclusiva faz-se necessário

A

a adoção de currículos e metodologias de ensino que levem em consideração as diferenças regionais, culturais, de gênero, étnicas, raciais e religiosas.

B

escolher uma metodologia de ensino que elimine as dificuldades de aprendizado dos educandos de culturas diferentes.

C

acolher todos os alunos: crianças, jovens e adultos impedidos de estudar por serem portadores de alguma deficiência.

D

eliminar qualquer formar de exclusão, implantando salas de aulas especiais para trabalhar as diferenças de relações de gênero.

E

elaborar um currículo voltado à eliminação das distorções idade-série, implantando políticas de correção de fluxo.

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Q1676620

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676620 Serviço Social

O sistema de relações escolares é geralmente segregador. Não é comum ao sistema de ensino uma prática inclusiva.

Diante disso, é correto afirmar:

A

Uma prática educativa inclusiva exige uma metodologia científica afirmativa para que todos educandos possam igualmente assimilar o conhecimento.

B

No ensino regular os educandos com deficiência mental não podem ser encaminhados ao ensino especial.

C

O Estatuto da Pessoa Deficiente determina aplicação de metodologia específica aos educandos com deficiência mental.

D

Aos educandos deficientes, a prática pedagógica deve voltar-se para as atividades manuais, adequando-se às peculiaridades dos educandos.

E

Os sistemas de ensino criam determinados padrões de normalidade, como se fossem parâmetros para o pertencimento ou não-pertencimento social.

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Q1676619

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676619 Serviço Social

A metodologia do atendimento aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, tanto em meio aberto como fechado, devem levar em conta a articulação do plano de atendimento, as atividades de acompanhamento e a acolhida do socioeducando na instituição.

A acolhida

A

não pode ser tomada como forma de socialização do educando na instituição, devendo as regras de disciplinas se sobreporem a ela.

B

não pode ser vista como tarefa do monitor socioeducativo, devendo esta fazer parte das atribuições do diretor da unidade.

C

não se refere apenas ao momento inicial de chegada do adolescente, mas deve estar presente no cotidiano do trabalho a ser desenvolvido.

D

deve fazer parte do conjunto de técnicas pedagógicas para disciplinar o comportamento do adolescente na instituição.

E

precisa ser realizada pela equipe técnica da instituição, uma vez que é ela a responsável pelo comportamento dos educandos.

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Q1676618

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676618 Serviço Social

Em relação ao uso de álcool e outras drogas, a escola como instituição de intervenção social tem o papel de oferecer proteção aos adolescentes. Cabe à escola

A

supervisionar os educadores para verificar o conhecimento e aplicação da legislação para as devidas punições previstas.

B

impedir o consumo de álcool e drogas ilícitas por parte dos educandos, estando a criança ou o adolescente que não cumprir esta regra sujeito a regime de isolamento.

C

comunicar primeiramente ao Conselho Tutelar e depois às demais autoridades públicas, os casos de ingestão de álcool ou outras drogas dentro do espaço institucional.

D

construir um contexto de esclarecimento e promoção da importância da saúde, envolvendo temas que favoreçam o desenvolvimento quanto ao esclarecimento dos fatores de risco e os de proteção.

E

vigiar o consumo de álcool e uso de drogas, prioritariamente, no horário das atividades de esporte e lazer.

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Q1676617

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676617 Serviço Social

Não adianta querer uma infância na escola, uma infância escolarizada, mantendo a infância sem moradia, com fome, dormindo na rua, ou dormindo amontoada em casa, uma infância sem carinho. Uma infância sem infância.

Nesse contexto, é correto afirmar que

A

o direito à educação é inseparável da pluralidade de direitos da infância e da adolescência.

B

as condições das mães que trabalham fora de casa impedem que seus filhos obtenham o direito a uma educação integral.

C

a família desestruturada não apresenta condições sociais, econômicas e afetivas de educar a criança ou o adolescente de forma sadia.

D

o crescente desinteresse da criança e do adolescente pela escola deve-se ao descaso de muitas famílias em relação à educação de seus filhos.

E

a falta de poder aquisitivo e a carência cultural das camadas populares provocam o baixo rendimento escolar dos educandos.

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Q1676616

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676616 Serviço Social

Não é possível haver respeito aos educandos, à sua dignidade, a seu ser formando-se, à sua identidade fazendo-se, se não se levam em consideração as condições em que eles vêm existindo, se não se reconhece a importância dos conhecimentos que eles trazem de suas experiências de vida...

Nessa perspectiva de educação, observa-se a importância do

A

monitor socioeducativo transmitir o conhecimento correto ao educando.

B

diálogo na relação entre socioeducando e monitor socioeducativo.

C

reconhecimento do saber do monitor socioeducativo em um ensino de qualidade.

D

planejamento das ações educativas ser de competência da equipe técnica da FCRIA.

E

programa socioeducativo da FCRIA desenvolver cursos de preparação para o trabalho.

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Q1676613

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676613 Serviço Social

Planejamento é um processo que se preocupa com o “para onde ir” e “quais as maneiras adequadas de se chegar lá”, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras (...)

Nessa perspectiva, um planejamento deve conter

A

análise crítica das ações e intenções, onde se procura ampliar a consciência em relação aos problemas enfrentados no cotidiano da instituição.

B

os conhecimentos previstos nas diretrizes curriculares da educação básica, em conformidade com as indicações do mercado de trabalho.

C

propostas de referencial teórico para que os educadores possam aplicar as técnicas mais adequadas ao ensino.

D

objetivos instrucionais e comportamentais de intervenção nas interações com as crianças e adolescentes.

E

a descrição das ações individuais que deverão ser realizadas junto aos socioeducandos de seu grupo classe.

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Questões de Concurso Sobre serviço social

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