hierarquização de saberes.

centralidade no saber médico.

fragmentação do atendimento.

realização de práticas colaborativas.

construção de ausência de interação.

Diante de situações de sofrimento das famílias, expresso nas suas relações ou pelos seus membros, são desenvolvidas com intenção de alterar essas situações.

São construídas por meio do estudo e da avaliação das situações familiares, com vistas à emissão de um parecer social para outrem.

São realizadas com afim de prover as necessidades das famílias usuárias dos serviços sociais.

São desenvolvidas por meio do acolhimento e da articulação de recursos, procurando a ativação de serviços capazes de atender as demandas familiares.

São realizadas por meio da informação, da reflexão ou mesmo da relação, com o objetivo de provocar mudanças nos valores e na concepção de mundo.

Organizar o seu trabalho profissional centrado na relação indivíduo-problema.

Elaborar uma visão estereotipada da família e de seus papéis para a construção de sua atuação.

Atuar com famílias desestruturadas para corrigir as falhas em seu desempenho de proteção e cuidado.

Fazer uma análise de conjuntura que considere o convívio familiar dentro do convívio social.

Construir soluções residuais para os problemas familiares, como alcoolismo, violência e abandono.

dimensões materiais.

conselhos municipais.

políticas sociais.

ações caritativas.

práticas estatais.

operacionalização da ação profissional.

divulgação do saber profissional.

tecnificação da política social.

articulação da prática social.

análise da realidade social.

Teórico-ontológica, ideopolítica e técnico-objetiva

Prático-metodológica, ético-analítica e sociointerventiva

Histórico-crítica, socioeducativa e ético-cultural.

Teórico-metodológica, ético-política e técnicooperativa

Prático-crítica, ídeo-cultural e investigativa

conceito fundante do campo teórico funcionalista.

termo muito utilizado na perspectiva pós-moderna.

categoria central do método dialético marxiano.

conceito essencial da metodologia positivista.

categoria reflexiva do irracionalismo.

é um articulador e potencializador de mediações.

é uma das mediações necessárias da política social.

atua como um mediador no Serviço Social.

faz mediação de conflitos entre os usuários.

possui contato com uma limitada rede de mediações.

É o instrumento que dá ao Assistente Social uma identidade profissional, pois a partir da sua reflexão racional, cria-se conhecimentos que permitem capitar a singularidade do quadro analisado e a produção de alternativas que gerem transformação no contexto em relevo.

O conteúdo deve ser claro, sucinto, objetivo e coerente ao que foi visto e ao objetivo do posicionamento técnico do/a Assistente Social, sem ser superficial, sendo importante destacar que a escolha das indagações relevantes é uma decisão deste profissional.

Pode ser emitido por iniciativa própria e se restringe a uma área de atuação.

É um mecanismo de viabilização de direitos.

Traz uma avaliação do passado, prospecções do futuro e apresenta sugestões de ações a serem desenvolvidas para mediar as vulnerabilidades e riscos sociais instalados, pois é a finalização de um Estudo Social e deve ser conclusivo e indicativo.

Oficina.

Entrevista.

Atividade Recreativa.

Visita Domiciliar.

Assembleia.

Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.

Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

Parecer social.

Estudo social.

Perícia social.

Laudo social.