Questões de Concurso
Sobre substâncias e suas propriedades em química
Foram encontradas 2.293 questões
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
PC-PI
Prova:
FGV - 2026 - PC-PI - Perito Criminal - Biomedicina e Farmácia e Bioquímica e Biologia e Química e Engenharia Química |
Q3847205
Química
O dióxido de nitrogênio é um gás poluente marrom-avermelhado
altamente tóxico, oriundo da queima de combustíveis fósseis.
Com relação à sua estrutura molecular, é incorreto afirmar que
Com relação à sua estrutura molecular, é incorreto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
PC-PI
Prova:
FGV - 2026 - PC-PI - Perito Criminal - Biomedicina e Farmácia e Bioquímica e Biologia e Química e Engenharia Química |
Q3847201
Química
Com base nas estruturas moleculares e nas diferentes interações
intermoleculares, assinale a opção que apresenta corretamente as
substâncias a seguir em ordem crescente de ponto de ebulição:
1-hexanol; n-hexano; 1-propoxipropano; 3-metil-pentano.
1-hexanol; n-hexano; 1-propoxipropano; 3-metil-pentano.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Gari |
Q3836769
Química
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um exemplo de material/substância orgânica.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Ciências |
Q3836684
Química
O conceito de elemento químico foi sendo aperfeiçoado
ao longo da história da ciência. Inicialmente,
considerava-se elemento toda substância que não podia
ser decomposta pelos métodos disponíveis. Com o
avanço de técnicas, como a eletrólise, várias substâncias
antes consideradas elementares foram separadas em
componentes mais simples. Atualmente, os elementos
químicos são organizados na Tabela Periódica, na qual
suas massas atômicas geralmente não são números
inteiros. Sobre esse fato, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Campestre - RN
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Ciências Biológicas |
Q3830265
Química
Os materiais estão presentes no cotidiano, no meio
ambiente, em laboratórios e nos processos industriais.
Do ponto de vista químico, podem ser classificados em
substâncias puras e misturas. A respeito das misturas,
julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos
(F):
(__) As misturas, assim como os sistemas materiais, podem ser classificadas em homogêneas ou heterogêneas, de acordo com o número de fases observáveis.
(__) A água do mar é um exemplo de mistura, enquanto a água destilada é classificada como uma substância pura.
(__) Na natureza, é comum encontrar substâncias químicas em forma isolada, sem estarem associadas a outras substâncias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) As misturas, assim como os sistemas materiais, podem ser classificadas em homogêneas ou heterogêneas, de acordo com o número de fases observáveis.
(__) A água do mar é um exemplo de mistura, enquanto a água destilada é classificada como uma substância pura.
(__) Na natureza, é comum encontrar substâncias químicas em forma isolada, sem estarem associadas a outras substâncias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Planaltina - GO
Prova:
Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Ciências Físicas e Biológicas |
Q3827544
Química
A partir das tentativas de organização dos elementos
químicos, o geólogo francês Alexandre de Chancourtois
propôs, em 1862, um modelo conhecido como parafuso
telúrico, organizando os elementos em ordem crescente
de massa atômica ao redor de um cilindro. Nessa
representação, elementos como lítio, sódio e potássio
ocupavam posições verticais, revelando propriedades
semelhantes. Com base nessas informações, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Química |
Q3825744
Química
O cilindro de ar comprimido de um mergulhador tem
pressão de 200 bar fora da água, à temperatura ambiente de
25 °C. A temperatura da água em que ele mergulhará é de 10 °C.
Com base nas informações precedentes, considerando-se que os gases se comportem de forma ideal e que 0 K = −273 °C, é correto concluir que a pressão no cilindro após este entrar em equilíbrio térmico com a água será
Com base nas informações precedentes, considerando-se que os gases se comportem de forma ideal e que 0 K = −273 °C, é correto concluir que a pressão no cilindro após este entrar em equilíbrio térmico com a água será
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Química |
Q3825740
Química
Texto associado
Texto 14A1
Sergipe abriga a única mina de potássio em operação no
hemisfério sul, o que o torna estratégico para a segurança
alimentar nacional. O Projeto Carnalita busca ampliar a produção
interna de fertilizantes, reduzindo a dependência de importações
(principalmente da Rússia e do Canadá). Isso fortalece a
economia local e posiciona Sergipe como protagonista na cadeia
de suprimentos agrícolas do Brasil.
O minério de carnalita, composto principalmente por
carnalita (KCl·MgCl2·6H2O) e pequenas quantidades de outros
sais, como halita (NaCl), silvita (KCl), argilas etc., é retirado de
depósitos subterrâneos em Sergipe, especialmente na região de
Rosário do Catete. A extração pode ser feita por mineração
convencional ou por lavra por dissolução, em que água quente é
injetada na rocha que contém o minério e depois bombeada para
a superfície. A solução obtida contém uma mistura de sais
(KCl, MgCl2, NaCl).
Técnicas químicas e físico-químicas aplicadas para
separar o cloreto de potássio do cloreto de magnésio e do cloreto
de sódio envolvem processos como a cristalização fracionada, em
que o KCl precipita em condições controladas de temperatura e
concentração. O KCl separado é seco para remover a água
residual. Em seguida, passa por granulação, formando partículas
sólidas estáveis e fáceis de aplicar no solo.
O KCl produzido é utilizado na fabricação de fertilizante.
O produto final é o fertilizante potássico granulado, pronto para
ser misturado em formulações NPK (nitrogênio, fósforo e
potássio) ou aplicado diretamente, fornecendo potássio essencial
para o metabolismo das plantas. Ele melhora a resistência contra
estresses hídricos, aumenta a qualidade dos frutos e contribui
para maiores rendimentos agrícolas.
A porcentagem em massa de cloro na carnalita, aludida no texto
14A1, é
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Química |
Q3825739
Química
Texto associado
Texto 14A1
Sergipe abriga a única mina de potássio em operação no
hemisfério sul, o que o torna estratégico para a segurança
alimentar nacional. O Projeto Carnalita busca ampliar a produção
interna de fertilizantes, reduzindo a dependência de importações
(principalmente da Rússia e do Canadá). Isso fortalece a
economia local e posiciona Sergipe como protagonista na cadeia
de suprimentos agrícolas do Brasil.
O minério de carnalita, composto principalmente por
carnalita (KCl·MgCl2·6H2O) e pequenas quantidades de outros
sais, como halita (NaCl), silvita (KCl), argilas etc., é retirado de
depósitos subterrâneos em Sergipe, especialmente na região de
Rosário do Catete. A extração pode ser feita por mineração
convencional ou por lavra por dissolução, em que água quente é
injetada na rocha que contém o minério e depois bombeada para
a superfície. A solução obtida contém uma mistura de sais
(KCl, MgCl2, NaCl).
Técnicas químicas e físico-químicas aplicadas para
separar o cloreto de potássio do cloreto de magnésio e do cloreto
de sódio envolvem processos como a cristalização fracionada, em
que o KCl precipita em condições controladas de temperatura e
concentração. O KCl separado é seco para remover a água
residual. Em seguida, passa por granulação, formando partículas
sólidas estáveis e fáceis de aplicar no solo.
O KCl produzido é utilizado na fabricação de fertilizante.
O produto final é o fertilizante potássico granulado, pronto para
ser misturado em formulações NPK (nitrogênio, fósforo e
potássio) ou aplicado diretamente, fornecendo potássio essencial
para o metabolismo das plantas. Ele melhora a resistência contra
estresses hídricos, aumenta a qualidade dos frutos e contribui
para maiores rendimentos agrícolas.
Na estrutura química da carnalita, a que se refere o texto 14A1,
estão presentes ligações
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Química |
Q3825737
Química
Texto associado
Texto 14A1
Sergipe abriga a única mina de potássio em operação no
hemisfério sul, o que o torna estratégico para a segurança
alimentar nacional. O Projeto Carnalita busca ampliar a produção
interna de fertilizantes, reduzindo a dependência de importações
(principalmente da Rússia e do Canadá). Isso fortalece a
economia local e posiciona Sergipe como protagonista na cadeia
de suprimentos agrícolas do Brasil.
O minério de carnalita, composto principalmente por
carnalita (KCl·MgCl2·6H2O) e pequenas quantidades de outros
sais, como halita (NaCl), silvita (KCl), argilas etc., é retirado de
depósitos subterrâneos em Sergipe, especialmente na região de
Rosário do Catete. A extração pode ser feita por mineração
convencional ou por lavra por dissolução, em que água quente é
injetada na rocha que contém o minério e depois bombeada para
a superfície. A solução obtida contém uma mistura de sais
(KCl, MgCl2, NaCl).
Técnicas químicas e físico-químicas aplicadas para
separar o cloreto de potássio do cloreto de magnésio e do cloreto
de sódio envolvem processos como a cristalização fracionada, em
que o KCl precipita em condições controladas de temperatura e
concentração. O KCl separado é seco para remover a água
residual. Em seguida, passa por granulação, formando partículas
sólidas estáveis e fáceis de aplicar no solo.
O KCl produzido é utilizado na fabricação de fertilizante.
O produto final é o fertilizante potássico granulado, pronto para
ser misturado em formulações NPK (nitrogênio, fósforo e
potássio) ou aplicado diretamente, fornecendo potássio essencial
para o metabolismo das plantas. Ele melhora a resistência contra
estresses hídricos, aumenta a qualidade dos frutos e contribui
para maiores rendimentos agrícolas.
Considerando-se as informações do texto 14A1, é correto
concluir que uma tonelada de carnalita produziria, em um
processo 100% eficiente, uma quantidade de KCl
Q4148099
Química
A professora planejou uma atividade envolvendo diferentes
áreas do conhecimento. Os estudantes precisavam construir
modelos moleculares com bolas (representando os átomos) e
palitos flexíveis (representando as ligações químicas). Com isso,
puderam representar moléculas com diferentes geometrias.
Os estudantes construíram as seguintes moléculas:
• Molécula A – Geometria linear, formada por dois átomos (semelhante à molécula O2);
• Molécula B – Geometria angular, formada por um átomo central ligado a dois átomos (semelhante à molécula H2O);
• Molécula C – Geometria tetraédrica, com um átomo central ligado a quatro ligantes idênticos (semelhante à molécula CH4).
Considerando o conceito de geometria molecular, como a professora pode tornar a proposta interdisciplinar?
• Molécula A – Geometria linear, formada por dois átomos (semelhante à molécula O2);
• Molécula B – Geometria angular, formada por um átomo central ligado a dois átomos (semelhante à molécula H2O);
• Molécula C – Geometria tetraédrica, com um átomo central ligado a quatro ligantes idênticos (semelhante à molécula CH4).
Considerando o conceito de geometria molecular, como a professora pode tornar a proposta interdisciplinar?
Q4148085
Química
A professora de Química realizou atividades em uma turma
de Ensino Médio com o tema da adulteração da gasolina
em postos de combustíveis. Como parte das atividades
investigativas, ela solicitou que os estudantes realizassem um
experimento de determinação do teor de álcool na gasolina.
Partindo de 50 mL da gasolina em uma proveta de 100 mL,
os estudantes acrescentaram 50 mL de uma mistura de água e
sal de cozinha. Após a homogeneização da mistura e o repouso
por cerca de 10 minutos, verificou-se a presença de duas fases
na proveta ao final do experimento, conforme a figura.
Por meio do experimento, a professora pode estimular uma postura investigativa e científica relacionada com a disseminação do conhecimento, ao
Por meio do experimento, a professora pode estimular uma postura investigativa e científica relacionada com a disseminação do conhecimento, ao
Q4148076
Química
TEXTO 1
Grupos de africanos foram trazidos ao Brasil como mão de obra escravizada por seus conhecimentos sobre a mineração, como a fundição do ferro e a metalurgia.
AMAURO, N. Q.; SILVA, G. H. C. Química ancestral africana. Debates em Educação, v. 13, 2021 (adaptado).
TEXTO 2
Uma professora da Escola Estadual Nicéa Quintino Amauro pretende desenvolver um projeto na perspectiva da Educação para as Relações Étnico-Raciais, associado aos conceitos de estrutura da matéria de ligações químicas. Ela orientou as primeiras etapas, pautando-se no entendimento das concepções de racismo e no estudo dos conceitos científicos.
Finalizada a primeira etapa do projeto, a professora avaliou que a atividade promoveu autonomia discente, pois, durante o percurso formativo, os estudantes
Grupos de africanos foram trazidos ao Brasil como mão de obra escravizada por seus conhecimentos sobre a mineração, como a fundição do ferro e a metalurgia.
AMAURO, N. Q.; SILVA, G. H. C. Química ancestral africana. Debates em Educação, v. 13, 2021 (adaptado).
TEXTO 2
Uma professora da Escola Estadual Nicéa Quintino Amauro pretende desenvolver um projeto na perspectiva da Educação para as Relações Étnico-Raciais, associado aos conceitos de estrutura da matéria de ligações químicas. Ela orientou as primeiras etapas, pautando-se no entendimento das concepções de racismo e no estudo dos conceitos científicos.
Finalizada a primeira etapa do projeto, a professora avaliou que a atividade promoveu autonomia discente, pois, durante o percurso formativo, os estudantes
Q4148071
Química
Em uma atividade de Estágio Supervisionado, o licenciando
recebe a orientação da professora supervisora para elaborar
uma aula sobre estrutura de sólidos iônicos ou metálicos,
considerando a inclusão de um estudante surdo.
A partir dessa demanda, qual atividade proposta pelo licenciando aborda os conteúdos conceituais corretamente e contempla os princípios da educação inclusiva?
A partir dessa demanda, qual atividade proposta pelo licenciando aborda os conteúdos conceituais corretamente e contempla os princípios da educação inclusiva?
Q4148055
Química
Ao elaborar uma aula sobre estrutura da matéria e ligações químicas, o professor da 1ª série do Ensino Médio utilizou um
experimento demonstrativo em vez de representações matemáticas.
O experimento articulado à teoria que alcança o objetivo da aula é o do(a)
O experimento articulado à teoria que alcança o objetivo da aula é o do(a)
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EINSTEIN
Prova:
VUNESP - 2025 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Farmácia |
Q4110362
Química
Os agentes de viscosidade interagem com a água para
formar um sistema farmacêutico estruturado, que interrompe o movimento de moléculas e que pode ser classificado como newtoniano ou não newtoniano. Os sistemas
não newtonianos, por sua vez, podem ser classificados como plástico, pseudoplástico e dilatante. O sistema _________ é um sistema em que sua viscosidade diminui com o aumento da tensão de cisalhamento, ou seja,
no gráfico de tensão de cisalhamento versus velocidade
de cisalhamento, a inclinação começa a diminuir gerando uma linha curva. Esse tipo de sistema farmacêutico
inclui as dispersões coloidais de gomas naturais, como
as gomas arábica e adragante, e os polímeros sintéticos
e semissintéticos hidrofílicos, como a metilcelulose e a
carboximetilcelulose.
(Thompson, Davidow. A prática farmacêutica na manipulação de medicamentos, 2013. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
(Thompson, Davidow. A prática farmacêutica na manipulação de medicamentos, 2013. Adaptado)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108075
Química
Em uma aula de química, o professor da disciplina
abordou o assunto ligações químicas e
exemplificou diversas substâncias inorgânicas
que podem apresentar caráter iônico, covalente ou
metálico, dependendo do tipo de ligação existente
entre os átomos constituintes. Além disso,
comentou que as propriedades físicas e químicas
de tais substâncias são influenciadas pelo tipo de
ligação química. A respeito desse assunto e
considerando as substâncias listadas a seguir, a
que
apresenta caráter predominantemente covalente é o
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108066
Química
As substâncias puras podem ser obtidas a partir de
misturas
homogêneas e/ou de misturas
heterogêneas. Para isso, há inúmeros processos
de separação que podem ser aplicados, os quais
dependem das características da mistura.
Considerando esse assunto, assinale a alternativa
que associa corretamente o processo de
separação com o tipo e natureza da mistura.
Q4064635
Química
A partir da posição dos elementos na Classificação Periódica dos
Elementos é possível relacionar suas informações e estabelecer de
forma lógica suas propriedades e comportamentos em reações.
Observe a tabela a seguir, que contém características de três elementos químicos.
Os elementos X, Y e Z correspondem, respectivamente, a
Observe a tabela a seguir, que contém características de três elementos químicos.
Os elementos X, Y e Z correspondem, respectivamente, a
Q4064634
Química
A Química está intrinsecamente associada ao nosso cotidiano,
desempenhando papel fundamental na produção de novos
materiais, medicamentos e artefatos industriais.
A partir do conhecimento das propriedades dos compostos químicos é possível fazer algumas previsões. Observe a tabela a seguir que contém os pontos de fusão e ebulição de três substâncias distintas.
A partir das informações é possível prever que os estados físicos das substâncias 1, 2 e 3, à temperatura ambiente (25oC), devem ser, respectivamente,
A partir do conhecimento das propriedades dos compostos químicos é possível fazer algumas previsões. Observe a tabela a seguir que contém os pontos de fusão e ebulição de três substâncias distintas.
A partir das informações é possível prever que os estados físicos das substâncias 1, 2 e 3, à temperatura ambiente (25oC), devem ser, respectivamente,
Conheça nossos planos