Durante uma aula sobre matéria e energia, a professora realizou experimentos envolvendo mudanças de estado físico da água, discutindo com os estudantes as transformações observadas e as trocas de energia envolvidas em cada processo.
Com base nos conhecimentos de Ciências Naturais, analise as afirmativas.

I. A fusão corresponde à passagem do estado sólido para o estado líquido.
II. A vaporização ocorre quando uma substância passa do estado líquido para o estado gasoso.
III. Durante determinadas mudanças de estado físico ocorre absorção ou liberação de energia.
IV. As mudanças de estado físico alteram necessariamente a composição química da substância.


Assinale a alternativa correta. 

A preocupação com o clima e a poluição tem sido destaque em várias notícias de jornais e tema de pesquisas científicas no mundo. A seguir, encontra-se o recorte de uma notícia de um jornal do estado de Rondônia, publicada em março de 2026.

MPRO debate poluição do ar e queimadas em workshop sobre clima.

Evento realizado em Porto Velho reuniu pesquisadores e instituições para discutir impactos das mudanças climáticas e da poluição atmosférica na saúde da população amazônica. No debate, a promotora ressaltou que as queimadas estão entre as principais causas da poluição atmosférica na Amazônia, provocando uma série de problemas de saúde. Entre os impactos citados estão doenças respiratórias, alergias, problemas cardiovasculares, além de prejuízos às atividades escolares e ao trabalho durante períodos de fumaça intensa.

News Rondônia. Disponível em: https://newsrondonia.com.br/meio-ambiente/2026/03/11/mpro-debate-poluicao-do-ar-e-queimadas- -em-workshop-sobre-clima/?utm_source=chatgpt.com. Acesso em: 15 maio 2026.

A fumaça, citada na reportagem, é um tipo de dispersão, ou seja, misturas formadas por disperso e dispersante. Dos tipos de dispersões, destacam-se os coloides, misturas heterogêneas que representam um estado intermediário entre uma solução e uma suspensão e que são classificados de acordo com o meio dispersante e a fase dispersa. Sobre os tipos de coloides, analise as afirmativas a seguir:

I. A fumaça é um tipo de coloide (aerossol), gás (fase dispersa) e líquido (meio dispersante).
II. O marshmallow é um coloide do tipo espuma, sólido (meio dispersante) e gás (fase dispersa).
III. A maionese e a manteiga são coloides do tipo emulsões, líquido/líquido.
IV. A geleia e a gelatina são coloides (gel), em que o meio dispersante é sólido e a fase dispersa é líquida.
V. O creme de barbear é um coloide (espuma), em que a fase dispersa é líquida e o meio dispersante é gás.

Pode-se afirmar que:

Os números quânticos estão diretamente relacionados com a estrutura atômica, pois podem ser utilizados para “definir os estados de energia e os orbitais disponíveis para o elétron”. Dos quatro existentes, apresentamos três aqui: número quântico principal (n), número quântico de momento angular (ℓ) e número quântico magnético (m_ℓ ). Com base nas informações fornecidas para o elemento Tecnécio (Z = 43), muito utilizado na medicina nuclear em técnicas de diagnóstico, marque a alternativa que corresponde à sua classificação e aos números quânticos mencionados anteriormente, para o último elétron adicionado, seguindo a distribuição de Linus Pauling. Considere o preenchimento convencional dos orbitais de −2 a +2 para m_ℓ .

O gráfico abaixo representa curvas de pressão de vapor (P) em função da temperatura (T) para dois sistemas líquidos. Com base nas informações apresentadas, analise as afirmações a seguir.




I. A curva A representa um líquido com maior pressão de vapor em todas as temperaturas, indicando maior volatilidade quando comparado ao sistema B.
II. A curva B pode representar um sistema cuja adição de um soluto não volátil provoca diminuição da pressão de vapor em relação ao solvente puro.
III. Para uma mesma pressão externa, o sistema representado pela curva B entra em ebulição a uma temperatura maior que o sistema A.
IV. As curvas A e B representam líquidos com a mesma composição química, diferindo-se apenas na quantidade de matéria presente.

Pode-se afirmar que:

As ligações intermoleculares (dipolo/dipolo, dipolo/dipolo induzido, dipolo induzido/dipolo induzido) são um dos conteúdos da Química de suma importância, pois, a partir delas, é possível entender algumas propriedades específicas de substâncias de aplicações na indústria e no cotidiano. De acordo com Kotz, Treichel e Weaver (2009), elas são diretamente relacionadas a propriedades como temperatura de fusão e ebulição, solubilidades de gases, líquidos e sólidos em vários solventes, entre outras. Sobre este tipo de ligações e substâncias com massas molares semelhantes, analise as afirmações a seguir, se verdadeiras (V) ou falsas (F):

I. O tipo de ligação intermolecular presente na molécula de água (polar) é a ligação de hidrogênio, um caso especial da interação dipolo/dipolo induzido.
II. No tetracloreto de carbono (apolar), a principal ligação intermolecular existente é do tipo dipolo induzido/ dipolo induzido.
III. As ligações do tipo dipolo/dipolo induzido são também chamadas de Forças de London.
IV. Em geral, para substâncias de tamanhos semelhantes (massas molares), a intensidade das ligações intermoleculares é: dipolo induzido/dipolo induzido < dipolo/dipolo induzido < dipolo/dipolo.
V. As ligações dipolo induzido/dipolo induzido são as únicas que ocorrem em moléculas polares.

Marque a alternativa com a sequência correta:

Alguns medicamentos são utilizados em crianças com autismo para amenizar algumas situações, tais como: melhorar a concentração, diminuir os movimentos repetitivos, entre outros. Um destes medicamentos é a risperidona, um antipsicótico atípico, e sua fórmula estrutural está representada a seguir:




Acerca do composto, assinale a alternativa incorreta: 

As misturas são formadas pela associação de duas ou mais substâncias e apresentam composição variável. Em razão dessa característica, podem ser classificadas de acordo com o número de fases e de componentes presentes. Com base nessas informações, analise as misturas a seguir:

I. Mistura de gases (nitrogênio + oxigênio + argônio).
II. Álcool hidratado.

Assinale a alternativa que classifica CORRETAMENTE as misturas I e II, considerando a homogeneidade, o número de fases e o número de componentes.

Em uma estação de tratamento de água, diferentes técnicas são empregadas para a separação de misturas ao longo do processo de purificação. Sobre a classificação da matéria e os processos de separação de misturas, assinale a alternativa correta.

Os gases de efeito estufa apresentam diferentes geometrias moleculares, o que influencia propriedades como polaridade, momento dipolar e interação com a radiação infravermelha. O dióxido de carbono, (CO₂), por exemplo, é uma molécula linear, enquanto a água, (H₂O), apresenta geometria angular. Essas diferenças decorrem da disposição dos pares de elétrons ao redor do átomo central. Com base na teoria da repulsão dos pares eletrônicos, (VSEPR), determine a alternativa verdadeira.

Num experimento em laboratório, um estudante preparou uma mistura representada pelo seguinte esquema : 

Marque a alternativa correta referente ao número de componentes químicos, número de fases e o número dos elementos mistura representada pelo esquema:

As forças intermoleculares correspondem às interações que ocorrem entre as moléculas de uma mesma substância ou entre moléculas de diferentes substâncias e são responsáveis por inúmeras das propriedades físicas. As alternativas a seguir contêm um soluto que interage com um solvente formando uma solução. A respeito das forças intermoleculares, assinale a alternativa que apresenta o par soluto-solvente que interage entre si por ligações de hidrogênio.