Questões de Concurso
Sobre relações da química com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente em química
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Marque a alternativa CORRETA.
Sobre essa ferramenta de comunicação foram feitas as seguintes afirmações:
I – O pictograma I indica que a substância é inflamável e deverá estar, por exemplo, na FISPQ do gás nitrogênio.
II – A FISPQ do gás oxigênio terá, ao menos, o pictograma II indicando a presença de um gás comburente.
III – O pictograma III alerta que a substância é corrosiva e pode destruir tecidos vivos.
IV – A FISPQ do hidróxido de sódio deverá conter os pictogramas I e III.
Está correto apenas o que se afirma em
Fontes:Usberco, João. Química - volume único / João Usberco, Edgard Salvador.- 5. ed. reform. - São Paulo : Saraiva, 2002.
Santos, A.E.; Ribeiro, F.C.C.; Soares, V.C. Tabela periódica: curiosidade que você precisa saber sobre os elementos químicos. Bambuí: Instituto Federal de Minas Gerais, 2021.
Identifique abaixo qual das opções refere-se a utilização da cal virgem no ambiente. Marque a alternativa CORRETA.
Em um laboratório universitário, uma equipe precisa justificar a substituição de um solvente orgânico volátil por outro com menor toxicidade e maior possibilidade de recuperação por destilação.
A justificativa deve relacionar desempenho analítico, segurança ocupacional e efeito ambiental, sem perder de vista o ciclo de vida do insumo e o destino do resíduo gerado.
Nesse cenário, a alternativa que apresenta uma justificativa tecnicamente adequada é:
( ) A substituição de solventes orgânicos por solventes menos tóxicos, conforme os princípios da Química Verde, garante simultaneamente a redução da periculosidade e da quantidade total de resíduos gerados no processo químico.
( ) A utilização de catalisadores heterogêneos contribui para a sustentabilidade, pois facilita sua separação do meio reacional e possibilita sua reutilização.
( ) O tratamento de efluentes por precipitação química transfere contaminantes da fase líquida para a sólida, exigindo gerenciamento adequado do resíduo gerado.
( ) A substituição de polímeros convencionais por biodegradáveis elimina completamente os impactos ambientais associados ao seu ciclo de vida.
( ) A redução do consumo energético em processos industriais está associada tanto à sustentabilidade ambiental quanto à eficiência econômica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A oxidação de SO₂ na atmosfera pode ocorrer em fase gasosa via reação com ●OH e em fase aquosa em gotículas, sendo esta última frequentemente mais rápida em presença de H₂O₂ e O₃ dissolvidos.
II. O radical ●OH atua como principal agente oxidante da troposfera, sendo sua concentração controlada por processos fotoquímicos envolvendo O₃, H₂O e radiação UV.
III. O principal sumidouro para o metano atmosférico é a sua reação com moléculas de radical hidroxila.
IV. A presença de aerossóis pode alterar a química atmosférica ao fornecer superfícies para reações heterogêneas, influenciando a formação de ácidos e espécies secundárias.
V. A deposição de compostos ácidos derivados de SO₂ e NOx pode alterar a capacidade tampão de sistemas aquáticos, sendo irrelevante em águas naturais devido à alta alcalinidade universal desses sistemas.
Quais estão corretas?
Fonte: Biologia / vários autores. − Curitiba: SEED-PR, 2006.
Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre esses fenômenos atmosféricos, julgue os itens a seguir:
I.A combustão em altas temperaturas favorece a reação entre nitrogênio (N2) e oxigênio (O2) presentes no ar, formando óxidos de nitrogênio.
II.O dióxido de nitrogênio (NO2), ao reagir com água na atmosfera, pode originar ácidos que contribuem para a formação da chuva ácida.
III.A chuva ácida resulta de transformações químicas e biológicas de poluentes atmosféricos que posteriormente se dissolvem na água das precipitações.
É CORRETO o que se afirma em:
Ao revisar o planejamento anual do ensino médio, um professor de química decidiu analisar criticamente o currículo adotado pela escola. Ele observou que
I o livro didático apresenta modelos atômicos como sucessão linear e cumulativa (Dalton → Thomson → Rutherford → Bohr), sem problematizar seus limites epistemológicos;
II avanços contemporâneos da química, como modelagem computacional molecular e espectroscopia moderna, aparecem apenas como curiosidades;
III o tratamento de conteúdos como ligações químicas e forças intermoleculares privilegia classificações estáticas, sem explorar seu caráter explicativo e modelar;
IV o planejamento curricular organiza os conteúdos exclusivamente por tópicos tradicionais, sem diálogo com problemas contemporâneos ou contextos sociotécnicos.
Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na construção do conhecimento no ensino de química, assinale a opção que apresenta uma análise consistente dos achados do professor referido na situação hipotética precedente.
Considerando a análise ambiental de arsênio na situação precedente, assinale a opção correta.
A Química exerce papel fundamental na organização e no desenvolvimento da sociedade contemporânea, estando presente em praticamente todas as atividades humanas. Desde a produção de alimentos, medicamentos e combustíveis até o tratamento da água, o saneamento básico e o desenvolvimento de novos materiais, a Química contribui diretamente para a melhoria da qualidade de vida e para o avanço tecnológico. Ao mesmo tempo, a relação entre Química e sociedade impõe desafios éticos, ambientais e sociais. O uso inadequado de substâncias químicas pode gerar impactos negativos, como a poluição ambiental, riscos à saúde humana e desequilíbrios ecológicos. Nesse contexto, torna-se essencial a adoção de práticas sustentáveis, o desenvolvimento da Química verde e a implementação de políticas públicas que regulamentem a produção, o uso e o descarte de produtos químicos. Assim, compreender a Química em sua dimensão social favorece a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de tomar decisões responsáveis sobre o uso da ciência e da tecnologia. A integração entre conhecimento químico, ética e responsabilidade social é indispensável para promover o desenvolvimento sustentável e atender às demandas da sociedade de forma equilibrada e segura.
I. O desenvolvimento de tecnologias químicas voltadas à produção de medicamentos, vacinas e materiais hospitalares evidencia o papel da Química na promoção da saúde coletiva e na ampliação da expectativa de vida da população.
II. A aplicação dos conhecimentos químicos nos processos industriais, ao priorizar a eficiência produtiva, é isenta de impactos sociais e ambientais, uma vez que os riscos associados ao uso de substâncias químicas são inerentes ao progresso tecnológico.
III. A Química contribui para o enfrentamento de desafios socioambientais ao desenvolver soluções como a Química verde, a economia circular e tecnologias de tratamento e reaproveitamento de resíduos.
IV. A alfabetização científica em Química é relevante para a formação cidadã, pois subsidia a tomada de decisões conscientes sobre temas como consumo de produtos químicos, sustentabilidade e saúde pública.
Está correto o que se afirma em:
4Au(s) + 8NaCN(aq) + O2(g) + 2H2O(
) → 4Na[Au(CN)2](aq) + 4NaOH(aq) (Eq. 1) Zn(s) + 2Na[Au(CN)2](aq) → 2Au(s) + Na2[Zn(CN)4](aq) (Eq. 2)
Considere que cada celular contenha, inicialmente, 0,1 g de ouro para reciclar e que, cada uma das etapas, tenha 70% de rendimento.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quantos celulares são necessários para recuperar 1 kg do metal.
Dados massas atômicas: Au = 197 u, Na = 23 u, C = 12 u, N = 14 u, O = 16 u, H = 1 u, Zn = 65,4 u
I. A água doce se forma por evaporação dos oceanos na Terra.
II. A chuva quando cai, escorre pelo solo e, devido às suas propriedades químicas, dissolve cátions, ânions e gases, que são levados para os oceanos.
III. A quantidade de oxigênio dissolvido (OD) é indicador de qualidade da água. Quando saturada com ar a 1 atm e a 20 °C, contém aproximadamente 100 ppm de O2.