Questões de Concurso Sobre transtornos neurocognitivos em psicologia

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Q3900834 Psicologia
O diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode ser confirmado unicamente pela observação do comportamento agitado de uma criança em sala de aula, dispensando a necessidade de uma avaliação multiprofissional e a investigação da ocorrência dos sintomas em outros contextos. 
Alternativas
Q3873216 Psicologia
Na reabilitação neurológica de pacientes pós-Acidente Vascular Encefálico com hemiparesia direita, a técnica de Terapia de Entonação Melódica (Melodic Intonation Therapy - MIT) utiliza frases melódicas simples com acompanhamento rítmico manual para estimular produção verbal. O mecanismo neuroplástico proposto que explica eficácia dessa técnica é a:
Alternativas
Q3838959 Psicologia
O autismo nível 1, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA) de nível 1 de suporte, é o grau mais leve do espectro. Uma das características deste diagnóstico é:
Alternativas
Q4130271 Psicologia
Sr. J., 81 anos, internado há 4 dias por infecção urinária, apresenta início súbito de confusão, flutuação da atenção, inversão sono–vigília e alucinações visuais. A equipe suspeita de delirium e solicita atuação da Psicologia.
Nessa situação, a conduta inicial do psicólogo hospitalar mais alinhada às boas práticas deve ser:
Alternativas
Q3623523 Psicologia
Nos últimos anos, estudos epidemiológicos têm apontado para o aumento dos diagnósticos de transtornos do desenvolvimento em idade escolar, como o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), os Transtornos Específicos de Aprendizagem (ex.: dislexia) e o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Esses quadros clínicos costumam impactar diretamente o desempenho acadêmico, a adaptação social e a qualidade de vida, exigindo estratégias de avaliação multidisciplinar e intervenções precoces.

Considerando os principais achados científicos sobre o tema, julgue as afirmativas V para VERDADEIRAS e F para FALSAS:

( )O TDAH é caracterizado por padrões persistentes de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, não explicados por outros transtornos mentais, podendo comprometer a vida acadêmica, social e ocupacional, sem necessariamente envolver déficit intelectual. 
( )A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem ligada a alterações no processamento fonológico, afetando leitura e escrita, e não pode ser explicada por deficiência intelectual, déficit visual/auditivo ou falta de escolarização.
( )O TEA é definido por prejuízos persistentes na comunicação social e por comportamentos restritos e repetitivos, sendo classificado em diferentes níveis de suporte conforme a gravidade das manifestações.
( )Evidências atuais demonstram que intervenções precoces e integradas (psicológicas, pedagógicas e médicas) favorecem o prognóstico, reduzindo prejuízos a longo prazo em todas essas condições.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3583668 Psicologia
CASO FICTÍCIO: Ana Clara, 14 anos, diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA), frequenta uma escola pública de tempo integral. Sua linguagem verbal é limitada, mas utiliza com eficiência recursos visuais e gestuais para comunicar-se. Em sala de aula, apresenta dificuldades em manter a atenção compartilhada e reage com ansiedade a mudanças bruscas na rotina. A psicóloga escolar, em diálogo com a equipe pedagógica, propôs ações colaborativas de mediação com foco na organização do ambiente e na criação de rotinas previsíveis, além da valorização das habilidades cognitivas de Ana Clara em atividades que envolvem padrões visuais e manipulação de objetos.
Com base no caso apresentado e na atuação da Psicologia Escolar no campo da Educação Inclusiva fundamentada na Abordagem Histórico-Cultural, analise as afirmativas a seguir:

I- A abordagem histórico-cultural compreende o autismo como uma forma singular de constituição do psiquismo, resultante das relações dialógicas entre o sujeito e o meio social, sendo a mediação pedagógica e o ambiente social elementos fundamentais para o desenvolvimento potencial.

II- Em uma abordagem histórico-cultural, prioriza-se a caracterização do TEA considerando os manuais diagnósticos nos quais esta condição é concebida como um transtorno do neurodesenvolvimento qualificado por déficits persistentes na comunicação e na interação social, além de padrões restritos e repetitivos de comportamento.

III- A organização do espaço, o uso de recursos visuais e o planejamento intencional das interações constituem estratégias fundamentais para promover a participação ativa e o desenvolvimento de Ana Clara e outros estudantes com autismo no contexto escolar inclusivo.

IV- A atuação da psicóloga no contexto escolar junto a Ana Clara deve focar na aplicação de avaliações diagnósticas e elaboração de laudos visando a avaliar os avanços dela, cabendo à psicóloga escolar e à equipe docente planejar e conduzir todas as práticas pedagógicas voltadas ao estudante com deficiência.


É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3476412 Psicologia

Em relação a terceira idade e saúde mental, psicoterapia e teorias psicoterápicas, julgue o item que se segue. 


O processo de declínio cognitivo devido à idade é influenciado por fatores diversos, entre eles: status socioeconômico e doenças crônicas. 




Alternativas
Q3473698 Psicologia

A respeito dos transtornos mentais orgânicos, julgue o item a seguir. 



A patogênese da doença de Alzheimer, cuja etiologia é multifatorial, está relacionada, entre outros fatores, a erros na clivagem da proteína beta-amiloide e à hiperfosforilação da proteína tau.  

Alternativas
Q3473695 Psicologia

A respeito dos transtornos mentais orgânicos, julgue o item a seguir. 


Exceto as intervenções para a redução do risco de recorrência de acidente vascular encefálico na demência vascular, não há medicamentos disponíveis que alterem o curso dos transtornos neurocognitivos maiores ou melhorem os sintomas de maneira substancial e duradoura. 

Alternativas
Q3278700 Psicologia
Considerando-se o transtorno neurocognitivo frontotemporal maior ou leve, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Compreende uma serie de variantes sindrômicas, caracterizado pelo desenvolvimento progressivo de mudanças comportamentais e de personalidade e/ou de linguagem.
( ) Apresentam graus variados de apatia e desinibição.
( ) Características extrapiramidais não aparecem associadas.
Alternativas
Q3267329 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição que engloba pessoas com diferentes características e necessidades de suporte em seu tratamento. Uma terapia consagrada no tratamento de crianças diagnosticadas com o TEA é a terapia ABA, que busca ajudar na aquisição de habilidades novas e funcionais, como comunicação, habilidades sociais e de autocuidado.
Assinale a opção que indica o fundamento teórico dessa terapia. 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Grupo Psicologia |
Q3254301 Psicologia
A trajetória do jornalista Maurício Kubrusly é o tema de um documentário em que se retrata momentos de sua rotina a partir do diagnóstico da doença neurológica que o acometeu.
Sobre essa condição é possível apontar que 
Alternativas
Q3208145 Psicologia
Identifique os principais tipos de dislexia que afetam as habilidades de leitura e escrita dos indivíduos:
Alternativas
Q3179248 Psicologia
É importante saber reconhecer os sinais de alerta para o autismo que variam conforme a faixa etária. Assim, são sinais característicos dos seis meses de vida, EXCETO:
Alternativas
Q3173742 Psicologia
Em relação às características do autismo, assinalar a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3150572 Psicologia
O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) é um distúrbio do desenvolvimento neurológico caracterizado por limitações significativas em habilidades mentais gerais, como raciocínio, resolução de problemas, planejamento, compreensão de ideias abstratas, relações sociais e atividades cotidianas, como autocuidado. Sobre o TDI, pode-se afirmar:
Alternativas
Q3150568 Psicologia
As demências são um grupo de doenças neurodegenerativas caracterizadas pela perda progressiva de funções cognitivas, afetando a memória, o raciocínio, o julgamento e a capacidade de realizar atividades diárias. Assim, avalie as proposições:

I.A Demência por Corpos de Lewy é caracterizada por oscilações dos déficits cognitivos em questão de minutos ou horas, alucinações visuais bem formadas e detalhadas recorrentes, e sintomas parkinsonianos leves, como rigidez e distúrbio na marcha.
II. A Doença de Pick afeta apenas pessoas com mais de 65 anos.
III.A Demência Vascular apresenta um início mais gradual e lento em comparação com a Doença de Alzheimer.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3137592 Psicologia
A transmissão de informações no sistema nervoso ocorre nas sinapses, pontos de comunicação entre neurônios. Sinais elétricos são transmitidos quimicamente pelas sinapses de um neurônio para o próximo, formando caminhos complexos por onde a informação se desloca. Os neurotransmissores são os mensageiros químicos que viajam através da sinapse, permitindo a comunicação entre os neurônios. Considerando os neurotransmissores selecionados envolvidos em transtornos psicológicos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Acetilcolina.
(2) Serotonina.
(3) Norepinefrina.

( ) Doença de Alzheimer.
( ) Esquizofrenia.
( ) Transtornos relacionados à ansiedade (transtorno de pânico).
Alternativas
Q3539247 Psicologia
Quais são as funções psíquicas que melhor diferenciam delirium e demência?
Alternativas
Q3435790 Psicologia
Qual dos distúrbios psicopatológicos a seguir é caracterizado pela incapacidade de reconhecer membros específicos de determinada classe semântica (ou grupo de objetos), bem como pela perda total ou parcial da capacidade de reconhecimento de faces humanas? 
Alternativas
Respostas
1: E
2: D
3: C
4: C
5: C
6: C
7: C
8: C
9: C
10: A
11: B
12: D
13: A
14: E
15: A
16: B
17: A
18: A
19: B
20: A