A identificação das necessidades educacionais
específicas dos estudantes pressupõe o reconhecimento
de características que possam demandar estratégias
pedagógicas diferenciadas. Em relação ao Transtorno do
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as
afirmativas a seguir:I. O estudante pode apresentar dificuldade em manter a
atenção em atividades prolongadas e cometer erros por
descuido.
II. A impulsividade pode se manifestar por dificuldades
em esperar sua vez ou por interrupções frequentes
durante conversas ou atividades.
III. O TDAH caracteriza-se por dificuldades de leitura e
escrita, sem relação comportamental.
IV. A dificuldade de organização e o esquecimento
frequente de tarefas podem estar associados ao
transtorno.
É CORRETO o que se afirma em:

Question

A identificação das necessidades educacionais
específicas dos estudantes pressupõe o reconhecimento
de características que possam demandar estratégias
pedagógicas diferenciadas. Em relação ao Transtorno do
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as
afirmativas a seguir:I. O estudante pode apresentar dificuldade em manter a
atenção em atividades prolongadas e cometer erros por
descuido.
 II. A impulsividade pode se manifestar por dificuldades
em esperar sua vez ou por interrupções frequentes
durante conversas ou atividades.
III. O TDAH caracteriza-se por dificuldades de leitura e
escrita, sem relação comportamental.
IV. A dificuldade de organização e o esquecimento
frequente de tarefas podem estar associados ao
transtorno.
 É CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: I e II apenas.  Ou Alternativa B: I, II e IV apenas.  Ou Alternativa C: II e III apenas. Ou Alternativa D: I, III e IV apenas. Ou Alternativa E: I, II, III e IV.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I, II e IV apenas.  Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo é distinguir os sinais de desatenção e impulsividade apresentados no enunciado da definição inadequada de III; assim, a combinação correta é B.Tema central: Manifestações do TDAHAnálise das alternativasAErradaReconhece corretamente I e II, mas o termo 'apenas' exclui IV. Isso torna a combinação incompleta, pois desorganização e esquecimento de tarefas também são manifestações de desatenção.BCertaA alternativa B reúne exatamente as afirmativas compatíveis com as manifestações reconhecidas do TDAH. Em I, dificuldade de atenção sustentada e erros por descuido são manifestações de desatenção; em II, dificuldade de esperar a vez e interrupções são manifestações de impulsividade; em IV, desorganização e esquecimento também se associam à desatenção. III fica excluída porque dificuldades de leitura e escrita, sem relação comportamental, não definem o transtorno.CErradaInclui III, que define inadequadamente o TDAH por dificuldades de leitura e escrita e nega sua dimensão comportamental. Além disso, omite I e IV, cujos sinais correspondem à desatenção.DErradaInclui a caracterização inadequada de III e exclui II. A dificuldade de esperar a vez e as interrupções descritas em II são manifestações de impulsividade, portanto essa afirmativa deve integrar a combinação correta.EErradaConsidera III verdadeira, embora ela reduza o TDAH a dificuldades de leitura e escrita sem relação comportamental. Essa definição contraria o núcleo de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade e impede aceitar todas as afirmativas.Pegadinha da questãoIII não menciona apenas uma possível dificuldade acadêmica: apresenta essa dificuldade como definição do TDAH e afasta sua relação comportamental. Já em A, 'apenas' exclui indevidamente IV.Dica para questões semelhantesAo avaliar manifestações de desatenção, considere também desorganização e esquecimento, além de dificuldade de manter a atenção e erros por descuido.Associe dificuldade de esperar a vez e interrupções à impulsividade.Diferencie uma possível dificuldade acadêmica da definição do transtorno: dificuldades de leitura e escrita não constituem o núcleo do TDAH.Não transforme o reconhecimento de manifestações em diagnóstico: esses sinais isolados não bastam para estabelecê-lo.

A identificação das necessidades educacionais específicas d...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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