A teoria dos construtos pessoais de Kelly:

I – As pessoas desenvolvem as suas construções pessoais conforme o seu entendimento sobre como o mundo funciona;

II – Por meio dos construtos, as pessoas dão sentido ao que observam e experimentam;

III – O livre arbítrio é um princípio relativo que pode ou não vigorar.

Sobre os itens acima podemos afirmar:

Freud acreditava que são as perturbações preservadas nele que alimentam este estado psíquico:

Sobre síndromes da personalidade, descrita na teoria de Maslow, por HALL, LINDZEY e CAMPBELL, analisar os itens abaixo:

I. Maslow acreditava que poderíamos compreender melhor a organização da personalidade por meio do conceito de síndromes da personalidade, um termo que ele tomou emprestado da medicina.
II. Trata-se de um complexo organizado e estruturado de especificações aparentemente diversas que, quando estudadas cuidadosa e validamente, mostram ter uma unidade comum.
III. Sugeriu pensar como uma caixa, com várias caixas dentro e, assim, sucessivamente.
IV. Maslow indicou que cada síndrome consistia em um nível de generalidade.

Estão CORRETOS:

Em relação aos mecanismos de defesa, assinalar a alternativa CORRETA:

As pesquisas do psicanalista René Spitz sobre o desenvolvimento emocional infantil, notadamente com crianças no primeiro ano de vida, contribuíram para a compreensão do impacto da institucionalização sobre as crianças na primeira infância.

Considerando as contribuições de Spitz é correto afirmar que

Como se sabe, na Abordagem Centrada na Pessoa existem 3 (três) condições básicas, necessárias e simultâneas, para que o indivíduo consiga de fato exercer o seu cerne positivo.

I – a consideração positiva incondicional.

II – a empatia.

III – a incongruência assimétrica. 

No tocante à teoria da personalidade segundo Freud, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Toda ação é movida por forças internas, que estão diretamente ligadas ao prazer.

II – Embora valorize o prazer, Freud desconsidera a libido.

III – A personalidade é desenvolvida no indivíduo no início da adolescência. 

Como se sabe, Para Jung existem quatro funções psicológicas básicas (sentir, pensar, perceber e intuir) e dois tipos de caráter (introvertido e extrovertido). Cada indivíduo desperta em si uma função básica e um tipo de caráter, originando, assim, a sua personalidade. Ao todo, a teoria de Jung apresenta oito tipos de personalidade.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de personalidade segundo Jung: 

Com relação à abordagem analítica, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Um dos objetivos centrais é promover uma reflexão profunda, buscando a resolução de conflitos que interferem na transformação da pessoa. 

II – O histórico do indivíduo não é relevante para essa abordagem.

III – Desenhos e pinturas não devem ser utilizados como recursos. 

Melanie Klein e Anna Freud foram pioneiras nos estudos da Psicanálise com crianças. Especialmente Melanie Klein revelava um conjunto de divergências em relação a algumas teses de Sigmund Freud. Sobre este ponto, é CORRETO afirmar que ela:

O comportamento humano é resultado quase sempre da interação de três sistemas fundamentais, que funcionam de forma integrada. Um destes sistemas conhece somente a realidade subjetiva operada na psique. Outro relaciona e faz a distinção entre as coisas da psique e o mundo exterior e o último tende a opor-se aos dois anteriores como censor. Estas afirmações referem-se à estrutura da personalidade conforme o seguinte esboço teórico:

Dentre as contribuições de Freud para as ciências sobre o Homem, destaca-se o conceito de pulsão que, diferentemente da ideia de instinto, está na base do funcionamento psíquico do homem.

Freud distingue os quatro elementos fundamentais da pulsão, entre os quais NÃO se encontra: 

Em seus estudos sobre o desenvolvimento da inteligência e da moral na criança, o psicólogo suíço Jean Piaget desenvolveu uma teoria estabelecendo quatro estágios de desenvolvimento cognitivo. Duas bolas do mesmo tamanho feitas com massa de modelar foram apresentadas para Lucas. Uma delas foi amassada para ficar num formato plano e se perguntou a Lucas onde havia mais massa. Lucas respondeu que a quantidade de massa permanecia a mesma nos dois formatos.

De acordo com a teoria de Piaget, Lucas encontra-se no estágio: 

O conceito desenvolvido por D.W. Winnicott sobre a produção de um mediador, pelo bebê, de forma a suportar a ausência materna é:

Dentre os diversos autores que estudaram os processos de desenvolvimento e de aprendizado, destaca-se a contribuição de Jean Piaget. De acordo com Coelho (2014): “Piaget não construiu teorias sobre ensino e aprendizagem, mas elaborou uma teoria sobre as fases do desenvolvimento mental do ser humano e o modo como o conhecimento era construído pelo indivíduo. As ideias de Piaget sobre a construção do conhecimento inspiraram várias teorias e práticas educacionais, agrupadas sob o rótulo de construtivismo. No Brasil, os trabalhos de Piaget começaram a ser mais divulgados a partir da década de 1980.” (COELHO, 2014, p. 79)
Assinale a alternativa incorreta sobre o estágio sensório-motor (até 2 anos de idade) apresentado por Piaget:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Chamamos de personalidade o conjunto de características cognitivas, afetivas e volitivas que formam a construção pessoal de um indivíduo. O que define a personalidade de um indivíduo é a sua constituição genética, herdada dos seus pais. Ela está diretamente ligada à forma como interiorizamos nossos sentimentos, pensamentos, valores e experiências.
II. A teoria da personalidade é também conhecida como teoria psicanalítica da personalidade, devido à psicoterapia – prática defendida pelo neurologista austríaco Sigmund Freud. Para Freud, toda ação é movida por forças internas, que estão diretamente ligadas ao prazer e determinadas pela genética, ou seja, para ele, o desenvolvimento da personalidade é regido por um fator químico chamado de libido.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. No estágio pré-objetal, segundo Spitz, não há atividade psíquica e mental. As primeiras percepções, ao serem recebidas pelos sistemas proprioceptivos, vão desencadear uma reação por parte de uma barreira de proteção natural cuja principal função é de proteger o bebê dos inúmeros estímulos que o bombardeiam. Quando os estímulos ultrapassam um determinado limiar, a criança, para reencontrar o estado de sossego, tem de reagir a essa excitação negativa através de um processo de descarga. Seja qual for a sua natureza, os estímulos não são reconhecidos pelo bebê. Somente com o acumular de experiências, progressivamente, acontece o registro mental dos estímulos, fazendo com que eles tomem o valor de sinal.
II. Para René Spitz, a psicologia da educação parte das bases psicológicas da aprendizagem para atrapalhar a atuação dos profissionais de educação no ambiente escolar. Em seus estudos, o autor conclui que o educador não possui qualquer influência sobre o pensamento ou o comportamento dos educandos e, portanto, a busca pelo conhecimento deve ser o resultado de um esforço autônomo do aluno.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. René Spitz afirma que o senso de isolamento, o excesso de apoio social e as tendências agressivas são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio. Para esse estudioso, quanto maiores forem a afetividade e a aceitação percebidas por um indivíduo no seu grupo social, maiores serão as chances de que ele tenha dificuldade de desenvolver relacionamentos duradouros e, assim, crescem as chances da prática do suicídio.
II. Comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público é um dever fundamental do psicólogo que atua em uma instituição pública.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Spitz concluiu que, quando há uma perturbação na relação mãe-filho, essa perturbação vai influenciar o estabelecimento das relações de objeto, e podem ser observadas as afecções psicotóxicas, termo utilizado por Spitz para designar tais perturbações. De acordo com esse renomado estudioso, esses fenômenos podem acarretar manifestações tais como: o coma do recém-nascido; a cólica do terceiro mês; ou o eczema infantil.
II. O psicólogo deve basear o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano.

Marque a alternativa CORRETA:

Buss e Plomin (1995) definem temperamento como traços de personalidade herdados que aparecem durante os primeiros dois anos de vida e permanecem como componentes básicos, sendo compostos por quatro categorias distintas. Sobre estas, assinale a alternativa correta.