Lacan aponta que não basta dizer que o inconsciente é um conceito dinâmico. Inspirado em Kant, aponta que o inconsciente freudiano se situa entre a causa e o que ela afeta. E entre a causa e o que ela afeta, há sempre uma claudicação. Sendo assim, o importante não é que o inconsciente determine a neurose, e sim por onde a neurose se conforma a um real. Esse fenômeno é denominado:

Para Lacan, o inconsciente é estruturado como:

As teorias fatoriais de personalidade constituem visões hierárquicas do conjunto da estrutura da personalidade humana. Conforme descrevem Mansur-Alves e Silva (Barroso, Scorsoloni-Comin e Nascimento), essas teorias dividem a personalidade em fatores distintos ou níveis, os quais quase sempre se dividem em quatro:

Segundo Mansur-Alves e Silva (Barroso, Scorsoloni-Comin e Nascimento), nenhuma área da Psicologia da Personalidade é tão ativa e promissora como a Psicologia do Traço. Essa teoria deu origem às teorias fatoriais da personalidade que tem como base a crença de que os traços são as unidades principais da personalidade, porque, em relação à conduta da pessoa, podem:

Considere a seguinte descrição de uma festa de final de ano numa empresa:

Eu e uma amiga conhecemos a esposa de Nicanor, Genovena (nomes fictícios), que nos deixou com impressões bastante curiosas. Em um momento da festa, ela tomou o centro das atenções na nossa roda de conversa e parecia segura e até mesmo um pouco intimidadora. Minha amiga disse que conversou com Genovena em separado em outro momento da festa, no qual ela parecia bastante afável e atenciosa. Nesse momento, Genovena disse à minha amiga que seus pais sempre cobraram muito dela com relação aos estudos e ao seu comportamento, dizendo que “talvez meus pais tenham esperado demais de mim”. Nesse momento, ela pareceu emotiva e fragilizada; minha amiga ficou constrangida por Genovena dizer algo tão íntimo para alguém que ela nunca tinha visto antes.

Considerando o modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade, é correto afirmar que o comportamento de Genoveva indica que ela apresenta:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Para Vygotsky, o conhecimento é, antes de tudo, impulsionado pelo desenvolvimento da linguagem no ser humano.

II. De acordo com Piaget, as crianças com necessidades especiais de aprendizado não devem frequentar a escola.

III. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada do conhecimento do estudante.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. As instituições governamentais não exercem qualquer influência sobre o ensino nas escolas.

II. A teoria interacionista foi desenvolvida por Jean Vygotsky.

III. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Os recursos do FUNDEB destinam-se exclusivamente ao pagamento dos salários dos professores das escolas municipais.

II. Sejam habilidades motoras, idiomas ou cálculos matemáticos: todos possuem seus próprios métodos para processar a informação transformá-la em conhecimento.

III. Para Vygotsky, é o próprio movimento de aprender e buscar conhecimento que irá gerar a aprendizagem efetiva.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Piaget demarcou quatro etapas de evolução na forma de pensar das pessoas, que vão do começo da sua juventude até chegar ao seu desenvolvimento físico.

II. A aprendizagem, segundo Vygotsky, não possui relação com a linguagem e nem com a ação.

III. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal.

Marque a alternativa CORRETA:

Dentre muitos dos teóricos que se detiveram ao desenvolvimento de teorias da aprendizagem, pode-se citar David Ausubel. Sobre este autor e sua teoria é correto afirmar:

O estudo da linguagem constitui um dos pontos fortes da Psicologia Sócio Histórica de Vygotsky. Sobre a linguagem, na visão do referido autor, é INCORRETO afirmar:

"Crianças sem autoestima também crescem e se tornam adultos. Adultos que muitas vezes consideram perder um emprego como perder um amigo ou um parente. Elas sentem que perderam parte de si mesmas, entram em depressão, perdem o prazer de viver e muitas vezes adoecem. O exemplo pode ser associado às frustrações em geral.

Você conhece alguém assim? Pois é, infelizmente eu também conheço. Agora adicione dinheiro, contas, investimentos e consumo a esse caldeirão de emoções, sentimentos represados, pressão cotidiana e baixa autoestima. A receita tem enormes chances de desandar.

Gente sem amor próprio e motivação tende a ver o dinheiro como problema. Não raro, muitas consultorias e trabalhos de planejamento terminam por identificar uma falha maior no aspecto emocional. A falta de planejamento surge muito mais como consequência. Então pergunto: o que você faz? Você naturalmente irá começar a falar de trabalho, sua profissão, empresa em que atua etc. Que falta de imaginação. Experimente falar de você, do que gosta, porque decidiu-se por sua profissão e o que o diferencia das pessoas. O ouvinte vai interessar-se muito mais em você, que é o que realmente importa.

Sobre autoestima e seu efeito no cotidiano, tenho algumas considerações: Um bom começo é pensar se um determinado aspecto pessoal representa um obstáculo ou uma possibilidade. Há algo que você não gosta em você? Certo, mas também há algo que você faz melhor que ninguém. Pense nisso. Explore sua beleza física. De todas as competências que alimentam a autoestima, o aspecto físico é o mais imediato, aquele que menos depende do contexto. Elogios são sempre bem-vindos, mas depender deles para manter a sua autoestima elevada é um erro.

Não podemos depender exclusivamente de algo que está fora de nosso controle. Aceite que nem todos irão reparar na sua transformação e viva com isso. Evite a rotina. Ela impede você de diferenciar-se e valorizar-se. Você não é Einstein e não conhece matemática como ele, mas isso não é motivo para se autodepreciar ou ficar deprimido. Saiba o suficiente e explore sua vocação.

Para imediatamente de se criticar. Relaxe. Aceite-se como você é e viva SUA vida. Quando você culpa a si mesmo exageradamente, tende a assumir grande parte da responsabilidade de todos os eventos ruins que ocorrem ao seu redor.

O próximo passo pode ser a depressão. É possível tornar nossa vida mais leve se diminuirmos o nosso senso crítico e dirigirmos o foco das nossas ações para a diversão; não para a perfeição. Não somos obrigados a aceitar o que o destino nos reserva. Polêmica, ou não, minha visão é de que podemos e devemos decidir.

Àqueles que "tem tanta coisa para fazer", que provavelmente dirão que este texto não passa de uma utopia, insisto: para vencer e manter sua autoestima, não adianta sonhar fora do escritório, ser feliz só depois do expediente. Valorize suas crenças, princípios e revolucione. A paz com seu bolso será uma das muitas consequências. Maravilhosas consequências."

Por Emanuel Steffen, Autoestima e sucesso financeiro, Jornal Campo Grande News Campo Grande 14 Maio 2018

Disponível em : < https://www.campograndenews.com.br/colunistas/financas-e-investimentos-sem-complicacao/autoestima-e-sucesso-financeiro > Acesso em 21 mai.2018.

Com base no texto e levando em consideração a teoria psicossocial de Erick Erikson assinale a alternativa correta.

O construto personalidade tende a ser concebido como um processo gradual proveniente da interação genética-ambiente. Esse conceito se refere a tendências endógenas básicas de pensamentos, emoções e comportamento que distinguem as pessoas, como pensamentos, habilidades, valores, princípios morais, crenças, defesas e cognições sociais. Ao longo da história da Psicologia, diversas tentativas de explicar o funcionamento da personalidade vêm ocorrendo, dentre elas o Modelo dos Cinco Grandes Fatores. Tendo isso em vista, o Modelo dos Cinco Grandes Fatores

Ocorrem mudanças da personalidade na vida adulta, dentre as diversas mudanças que ocorrem na meia-idade há 

A personalidade pode ser considerada uma organização dinâmica e que estrutura-se a partir de sistemas psicofísicos que determinam seus ajustamentos únicos ao ambiente. Ou seja, manifesta-se quando a pessoa está se comportando em relação a um, a mais indivíduos, aos grupos, à sociedade e à natureza (Campbell, Hall & Lindzey, 2000).
Após a leitura, assinale V para Verdadeiro ou F para Falso para as alternativas abaixo e marque a alternativa correta:
I - Na presença de um juiz, uma pessoa pode mostrar-se dócil, porque na corte de justiça não se encontram condições estimuladoras da agressividade; contudo, a mesma pessoa pode mostrar-se agressiva em casa ou no trânsito.
II - As emoções do momento têm o poder de alterar a predominância de uma ou mais características da personalidade.
III - Pessoas emocionalmente estáveis experimentam emoções e se deixam dominar por elas.
IV - As características de personalidade constituem comportamentos predominantes existentes que se acentuam dependendo da situação.

Foi Bowlby o primeiro a tratar do tema apego e vínculo. Para ele, o comportamento de apego mãe-bebê teria surgido para garantir proximidade segura entre adulto e bebê e é provocado pelo bebê desde seus gestos iniciais. É importante deixar claro que a vinculação afetiva não é somente o resultado automático da fisiologia, pois somos seres biologicamente culturais. O apego garante a proteção do bebê, mas é a interação entre mãe e filho que garante a construção do vínculo afetivo. Investigações minuciosas do comportamento de crianças pequenas têm revelado a presença de adaptações naturais para a interação social e para a formação de vinculações afetivas. Assim analise as afirmações abaixo e assinale qual é a CORRETA segundo aquilo que Bowlby tratava:

A partir de investigações sobre o comportamento humano criou-se a teoria do campo, que explora as forças e fatores que influenciam qualquer situação. O “Campo” referido é o meio psicológico no qual o indivíduo ou grupo coletivo estão inseridos em um momento específico, notou-se que duas forças opostas estão presentes em qualquer campo, as forças de atração, que impulsionam as pessoas em direção aos seus objetivos, e as de repulsão, que inibem seu movimento nessa direção, sendo assim é CORRETO afirmar que a teoria do campo foi criada por:

(Concurso Milagres/2018) Abraham Maslow propõem umas das teorias clássicas da motivação, a teoria da hierarquia das necessidades. Segundo ele, dentro de cada ser humano existe uma hierarquia de cinco necessidades. Todas são exemplos das necessidades propostas por Maslow, EXCETO:

(Concurso Milagres/2018) “A maior parte do comportamento humano é aprendida por imitação”. Este pensamento é amplamente discutido na teoria da aprendizagem social de:

(Concurso Milagres/2018) Segundo Myers (2006), em 1960 alguns psicólogos da personalidade foram em direção contrária à do estudo de Freud sobre motivações básicas de pessoas “doentes”, os psicólogos humanistas voltaram sua atenção para o modo como as pessoas saudáveis se esforçam para obter autodeterminação e autorrealização. Enquanto representantes deste pensamento temos: